描写丢了语文书的作文初中(江西省中考满分作文《丢》)

描写丢了语文书的作文初中(江西省中考满分作文《丢》)

首页抒情更新时间:2024-05-16 20:36:00
描写丢了语文书的作文初中(江西省中考满分作文《丢》)

描写丢了语文书的作文初中【一】

大家好,我的名字叫书,大家知道我分为许多类,其中包含史书、小说书、

散文书......当然还有我们在用的教科书。所以,我是无处不在的。

大家知道,我的主要成分是纸,当然还有一些油墨。大家说,我的出现有利有

弊。利在于我大大促进了人类的文明发展,人们还说我是“人类进步的阶梯”;

至于弊嘛,就是破坏了大自然的森林资源。

下面为大家介绍我的来历和作用。大家知道在周朝时我就“出生”了,那时

候我不叫“书”而叫“甲骨文”,后来又有“竹简”和“帛书”。直到蔡伦改进

造纸术后我才由纸组成。

说到我的作用,我的作用可大着呢!人们说:“书可以医治愚昧。”“书可

以使人聪慧。”......其实我的主要作用是教育人类,使人类走向文明。你敢说

世上几千年来的大文豪、小作家有一个不是吸取我的“精华”后才一举成名的?

在科技发达的.今天,你知道哪个人没碰过我的吗?

更有无数人为我而,如:秦始王的“焚书坑儒”;大贪和绅设计的“文字狱”

西方的各种宗教和中国的历朝历代的黄帝,要不是这些人搞乱,我以经变成中外

历史文学精通的“精灵”了。

近几年来,科技越来越发达,也有人可以代替我了,如我的老弟网文,虽然

他年纪比我小很多,但本事可比我大多了,而且还不会浪费资源。真是“世事风

下”。

你看,我的本事这么大,大家可要努力阅读我,吸取我的“精华”,早日成

为大文豪!

描写丢了语文书的作文初中【二】

“微风轻轻荡漾着,小鸟在枝头清脆地叫着,我们相互站着没有说话。在此之前有人说过我们生疏了?我没有信,怎么可能相信?明明是那么要好的人啊?可是,真的如她们说的一样,关系淡了,就是回不去了。”

思绪又回到那天晚上,本来是很和谐的氛围却被你硬生生的拽到别处 ,你坐在床头梳着头发问我:“我觉得你这几天都没理我。”你不是疑问句不是在询问我是一种责问更像是在审问罪犯,我哑然失笑低垂着头,又像是回答你又像是自言自语:“是吗?我感觉我挺孤独的。”而你却又像众星捧月,你丝毫没有估计我的失落吧,任然说着,我独自唱着:“当孤单成为我朋友,又何以牵绊你自由。。。。。。”

你犹如开了闸的\'水龙头一般喋喋不休,你说这几天的不开心,可你又怎么知道我很心?你可知道我的心里也是一团乱?终于我爆发了,我好比苏醒了的猛兽一般盯着你的眼睛:“你有关心过别人吗?明明讨厌和他们说话却还是皮赖脸凑上去。”周围乱糟糟的,你被我吓到了,一时回不过神。又说:“你根本没有把人当朋友,就是一个玩偶罢了。明明说了我们那么多坏话,还装作无辜的样子。”你看着我说:“我不知道。”

“以后的以后,你牵着别人衣袖。”那次过后,我们是真的生疏了。

“简单点说话的方式简单的。”后来我们成了点头之交,记得上次我借你钱?你是怎么对别人说的?我不知道你是怎么对人讲的,只是听别人说你说我很多坏话,我猜想跟你对我说别人差不多。

心里一直有个小人再问我说:“你心里少了东西。”我想我丢了什么?我想不通直到你从我身边走过去我才知道我丢了友情。

描写丢了语文书的作文初中【三】

微风轻轻荡漾着,小鸟在枝头清脆地叫着,我们相互站着没有说话。在此之前有人说过我们生疏了?我没有信,怎么可能相信?明明是那么要好的人啊?可是,真的如她们说的一样,关系淡了,就是回不去了。

思绪又回到那天晚上,本来是很和谐的氛围却被你硬生生的拽到别处 ,你坐在床头梳着头发问我:我觉得你这几天都没理我。你不是疑问句不是在询问我是一种责问更像是在审问罪犯,我哑然失笑低垂着头,又像是回答你又像是自言自语:是吗?我感觉我挺孤独的。而你却又像众星捧月,你丝毫没有估计我的失落吧,任然说着,我独自唱着:当孤单成为我朋友,又何以牵绊你自由。。。。。。

你犹如开了闸的水龙头一般喋喋不休,你说这几天的不开心,可你又怎么知道我很心?你可知道我的心里也是一团乱?终于我爆发了,我好比苏醒了的猛兽一般盯着你的眼睛:你有关心过别人吗?明明讨厌和他们说话却还是皮赖脸凑上去。周围乱糟糟的\',你被我吓到了,一时回不过神。又说:你根本没有把人当朋友,就是一个玩偶罢了。明明说了我们那么多坏话,还装作无辜的样子。你看着我说:我不知道。

以后的以后,你牵着别人衣袖。那次过后,我们是真的生疏了。

简单点说话的方式简单的。后来我们成了点头之交,记得上次我借你钱?你是怎么对别人说的?我不知道你是怎么对人讲的,只是听别人说你说我很多坏话,我猜想跟你对我说别人差不多。

心里一直有个小人再问我说:你心里少了东西。我想我丢了什么?我想不通直到你从我身边走过去我才知道我丢了友情。

描写丢了语文书的作文初中【四】

听!橡皮妹妹首先说:“小主人有事没事就在我身上画画,要么就拿尺子大哥来把我切成两半,现在我一动弹就要疼了……”橡皮妹妹还没说完,语文书就伤心地说道:“唉!别说了,我的遭遇比你更惨。小主人不好好爱惜我也就算了,他竟然把我随便塞进书包里,还把世界上最丑的字写在我身上,我都快被他折磨了。”说完,语文书也流下了伤心的泪水。

橡皮妹妹接着控诉道:“小主人没用橡皮时总是把我的伙伴随便乱扔,然后再去商店买新的,我的伙伴都走丢了好几个了。”“同是天涯沦落人”哪!小主人老是在我身上画什么恐龙啊,超人啊,我身上的这件花衣服就是他的“艺术品”语文书难过地说。“我们走……走吧,离开……离开这个小主人吧。”橡皮妹妹一边抽噎一边说。”“好!好!”语文书急切地说,“得让他尝尝没有课本和橡皮的滋味!”

小明在一旁听得清清楚楚,他着急地大喊:“不要走!不要走!我再也不伤害你们啦!”可橡皮和语文书却像没听到似的,走向远方。小明急得直跺脚。突然,他好像被人推了一下,摔倒在地上,疼得“哎哟,哎哟”地喊了起来。他急忙睁开眼睛,原来这只是一场梦。小明望着那块黑乎乎的橡皮和面目全非的语文书,顿时羞愧万分。

第二天,小明把橡皮洗干净,把语文书上的“杰作”擦掉,并写上了好看的字。这时,他仿佛看见了橡皮和语文书正朝他微笑呢!

描写丢了语文书的作文初中【五】

认识你,差不多有十分之一世纪了。你把我这个八年前那个幼稚的孩子领进了浩瀚的知识海洋。

曾几何时,你教会我a、o、e,又使我懂得了“子曰、诗云”,我认识了鲁迅、老舍、冰心,了解了李白、杜甫、罗贯中。你像桥,像阶梯、像奠基石,不是吗?你是基础,我只有掌握好你,才能登上知识文化的顶峰。

在你的引导下,我去游玩了《老山界》,参观了《圆明园》,明白忘记历史就等于背叛,又《夜走灵宫峡》,踏过《中国石拱桥》,看到了《万里长城是这样修建的》。等上完了《最后一课》,我又和《小兵张嘎》提着《小橘灯》去看《社戏》,瞧,《美猴王》正和妖精打的难解难分,我们开心地笑了。在你的引见下,我认识了《傻二哥》和《老王》,知道了《大自然的语言》,看到了《落日的幻觉》,吃到了甜美的《荔枝蜜》,找到了一位《最好的顾客》。结束时,我又经历了《第二次》,最后的成绩是《连升三级》,妈妈带我去了《芦花荡》,祝贺我的成功!

啊!语文书,你使我变得充实,使我从“四角的\'天空”走了出来,走进了浩瀚的知识海洋和辉煌的科学殿堂。而你,正是通往大洋的彼岸和科学殿堂的一座桥。此时,我就正走在这座桥上,手中拿着一封《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》,此刻,《济南的冬天》早已过去,《春》天已悄然而至,到处都盛开着《花》。

亲爱的语文书,在这鸟语花香、春光明媚的温馨时刻,祝愿你永远年轻,永远相伴着朝气蓬勃的青少年!

此致

敬礼

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