网课期间自我约束的作文(网课期间自己的表现作文)

网课期间自我约束的作文(网课期间自己的表现作文)

首页抒情更新时间:2024-05-26 15:40:47
网课期间自我约束的作文(网课期间自己的表现作文)

网课期间自我约束的作文【一】

它本是一只麻雀。

在它出生第十五天时,它看见附近的一棵树上落着一只喜鹊。

它的心被喜鹊那瑰丽的身躯震撼了。它扭头看看自己身旁的妈妈,相形见绌。

它心气很高,它不甘心一辈子当麻雀。它成功了,经过二十天的努力,它变成了一只喜鹊。

一天,它邂逅了一只参加远程信鸽大赛正在返途中小憩的信鸽。

“你从哪儿来?”它看出信鸽不是本地鸟。

“一千公里以外。”信鸽说。

一千公里!它平时的活动半径超不过五公里它要当信鸽,要享受长途旅行的`乐趣。

有了第一次变形的,这次,它只用了两天就变成了信鸽。

它参加了十几次竞翔大赛,虽然没拿到名次,但它感到这样活很潇洒。

在参加完一次两千公里信鸽大赛后,它疲惫地栖息在一座细高的有大玻璃的建筑上。

它突然看见这座建筑下边的水泥路上行进着一架银色的物体。那物体越跑越快,最终腾空而起,还伴随着巨大的震耳欲聋的轰鸣,很是气派。

一只生活在此地的麻雀告诉它,这是飞机场。腾空而起的是飞机,这座建筑叫塔台。

它被飞机迷住了。

它决定当飞机,既然都是在天上飞,就要飞出气势来。

它降落在停机坪上,用了一个晚上,变成了一架喷气式飞机。

机场工作人员被这架不知从哪儿来的造型奇特的飞机弄蒙了。闻讯赶来的专家们绕着它转了几百圈仍然百思不得其解。

一位年轻的教授因为说这架飞机是鸟变的而被取消了高级职称还被送进精神病医院。

没人敢乘坐它,也没人敢驾驶它。

它悲哀地停在停机坪上。它不明白能造出飞机的人类为什么如此因循守旧,难道飞机只能造出来吗?就不能从鸟直接变过来?都是天上的飞行物!

它只好又变回鸟的形体。它为人类惋惜。

“如果转变观念,人类会比现在活得好一千倍。”它在塔台上注视着繁忙的机场,这样想。

变形鸟是靠观念达到随心所欲的变形境界的。

网课期间自我约束的作文【二】

“世界上有七十亿人,每个人都试图融入其中。”“世界无法因你而改变,只有改变你自己。”这些话在当下比比皆是,随之的结果便是将一代代人培养成为“小绵羊”、“小白兔”。毫无个性可言,都是一色的“白”。

改变没有错,但是改变、融入并不意味着失去个性,放弃自我。否则的话,人类千年的文化将无法延续,人类文明将逐渐消失,乃至灭亡。

个性鲜明,活出自我。便成为当下的'当务之急。时光倒回两年前,在地球的另一端,一个以包容、温和著称的国度——加拿大。那里有一位满脸稚气,甚至略有些抱不住手中吉他的男孩。常常坐在一幢楼房前的水泥台阶上,用自己并不惊艳,但十分温暖的嗓音演唱着每一首歌。生活固然窘迫,可他没有放弃自己的追求。母亲非常支持他,将她无数次预演后最满意的视频拍摄下来,发布到网络上。功夫不负有心人,在20xx年橄榄枝终于伸向了他,与其说是所谓的幸运,不如说是他用真挚的个性感动了上帝。一首使他成为了欢迎的歌手。“公告牌”的常客,他就是——贾斯汀·比伯。与同龄孩子不同的是,他坚持了自我。试想他若生活与制度教育下,不用说张扬个性,估计早就被“虎妈”、“狼爸”逼成了一名毫无个性、对一切言听计从的“小绵羊”。

一夜成名,并没有冲昏他的头脑,他不像许多明星那样耍。对待记者的提问、狂热的粉丝,他都能够坦诚自我,既便是疯狂的狗仔也能一笑泯仇。粉丝的追捧,媒体的夸奖,同行的认可,他没有忘记当初对他支持的母亲。“你有两份工作,让我们头上的屋顶不倒塌,我钦佩你,你曾经过输给我力量……”这是他在母亲节,为母亲而做的歌,在台上他是那个性张扬的贾斯丁。在幕后,他一直是一个普通的,深爱母亲的邻家男孩儿。

在张扬中约束,栽下属于自己的个性种子,社会、家庭请给予“个性”一片空间让它发芽、长大。然而,当它反叛时,忍痛修剪毫不手软。在张扬中约束,成长的天空将更加蔚蓝。

网课期间自我约束的作文【三】

父母都深爱着自己的孩子,都希望自己的孩子学有所成,希望孩子有好的品德。于是,我们总是想把自己认为正确的想法强加给孩子,希望他们能够理解我们的良苦用心;希望他们能够服从我们的安排;希望他们……但是他们好像并不喜欢这样。他们有自己的想法,有自己的喜好,他们不买我们的帐,我们的口干舌燥和辛勤付出,换来的却是孩子们不理解的叛逆……我想,这是我们大多数家长的苦恼所在。

听了毛樾漫老师的讲座,好像答案自在其中,感受颇多。课程中,毛樾漫老师告诉我们需要对孩子肯定的赞许和鼓励,用孩子能听懂的语言教会孩子对与错。静心想来,每个孩子都渴望得到师长的信任、理解。现在的孩子个性很强,很多时候他们都有自己的独立见解、独立看法。我们一味地唠叨,一味地指责,非但不能教育孩子,还会增加他们对我们的厌恶。换种方式不是更好吗?他们思维灵敏,思想活跃,上进心强,自尊心强,保护好孩子的自尊心和自信心并加以正确引导,就能充分调动他们的'主动性、积极性。师生关系和亲子关系融洽,就能及时掌握孩子的思想动态。我们何乐而不为呢?

作为老师和家长的我们,看到孩子身上的闪光点也同样重要。全面地认识孩子,走近孩子,这就需要我们有一颗宽容的心。宽容是一种无私的爱,有时候,面对孩子的失误,只要不是原则问题,我们不必耿耿于怀。很多时候,我们都会太过精细,眼里容不得半点沙子。一看到孩子有了什么问题,就"噌"地跳出来,或苦口婆心,或声色俱厉。其实,做一个轻松的家长并不难,不妨适当"装傻",给孩子一个自我修复的广阔空间。

在这个物欲横流、互联网技术发展迅速,孩子视野开阔的社会里,再用祖辈们的教育方式去对待当今的孩子,的确不再奏效。当老师也好,做家长也罢,我们不去学习,不去成长,又有什么资格去要求我们的学生,我们的孩子进步呢?教育是每个家庭的日出,是一门很有学问的艺术,因此,我们必须探索有效的家庭教育,真正成为引导孩子们攀登人生高峰的引路人。

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