人要学会顺其自然作文【一】
花为什么谢了？因为爱得太深。琴弦为什么断了？因为弹得用力。
花谢弦断因为压力过大造成，因为不能顺其自然而造成，那为什么我们不能以“宠辱不惊，闲看庭前花开花落”的心去对待，以“去留无意，漫随天外云卷云舒”的态度去对待呢？
古语有云：“物极必反”说的就是这个道理。
从历史发展来看，无论是陈胜、吴广起义，还是太平天国运动，都因为封建统治者压迫人民，使天下之人，敢怒不敢言，最终导致农民反抗斗争。若统治者能以仁爱之心治理天下，顺应民意，那就能递三世可至万世而为君，不必担心自己的政权被推翻。因此，顺其自然从历史的角度看，就是顺应历史发展的潮流，顺应广大人民。
从教育上看，现代家长都希望自己的孩子是天才，希望自己的孩子强于所有人，于是就给予他们太多的压力，压抑孩子孩子的天性，就像是队伍中叠被子，豆腐型才是标准。为什么不追寻二千年前孔子的想法，实行因材施教，让百花齐放，而不是一枝独秀呢？因此顺应自然从教育的角度看，就是张扬个性，活出自我，活出属于自己的舞台。
从绘画的角度看，绘画是一种自由自在的情感渲泻，是对大自然美丽的描绘，是对人生情感的表达。就拿画竹来说，我们应当振笔直逐，如兔起鹘落，而不是胸有成竹，将竹子定规。因此顺其自然从绘画的角度就是随心所欲，一气呵成。
顺其自然就是自由、自然，但并不意味着我们什么也不做，因为世上没有绝对的自由，我们应当发挥我们的主观意识，有目的的有原则地去顺其自然，才能够更有艺术地生活。
人要学会顺其自然作文【二】
我隔两天把发生在我身边的事写下来，妈妈都把它们变成铅字搬到了网上，结果全都选中了，而且有两篇还是优秀作文，本期热点呢！我高兴极了，真想再多写几篇。但又一想：“又不给稿费，我写它有何用？”妈妈却说：“这是一个荣誉嘛！”我知道妈妈这样做是要激发我的写作兴趣，趁机来提高我的作文水平，但妈妈你知道吗？写一篇作文有多难，写作文本来就是一件烦恼的事，身边的题材再多，也总要构思，每次我都绞尽脑汁，苦思冥想。可妈妈说：“多读书.多观察.多实践.多动笔，再说日记大可随便些，可以写一天遇到的`新鲜事，也可写自己对人.事.物的观察，一点感想，也可以写自己看书的，只要如实地写自己想说的话，这毋容置疑就是一篇好文章。”听了妈妈的话，我突发奇想，又对妈妈说：“以后我出去玩的时候，一定要备有一个小本子和一支笔，遇到什么新奇事记下来，俗话说的好‘趁热打铁’吗！”妈妈脸上露出了欣慰的笑容。
十几天来，我沉浸在书的海洋中，记书中的好词好句，想他们的写作方法，积累他们的写作，再加上我的实践能力，我想我的作文会提高得更快的。
人要学会顺其自然作文【三】
生活中，你常常刻意挖空心思去选择某一种事物。比如——。
人们挑剔食物。在选择食物方面，有的人很挑剔，这不吃，那也不吃，这是为什么呢？其人的朋友或父母会认为他（她）是在讲营养，找精品，吃精品，带着科学的面具。其实这人是爱美，爱漂亮，想让自己窈窕一些，有点淑女、帅哥像。那么这种行为的后果会是什么呢？——当然是营养不良，导致身体的健康慢慢隐退。又比如——
人们选择工作。在选择工作方面，有的人是跳蚤人生，对金钱的多少，和自己对工作的理解很在意，不断挑换工作，最后闹得一事无成。再比如——
家长带孩子选择兴趣爱好。现在，大多数家长都是望子成龙、望女成凤啊！他们依据社会的评价，挣钱的多少，去用自己的眼光强行帮助孩子选择兴趣爱好，使得大多数孩子患上了厌学症，个性被扭曲，这使他们的一生都给毁了。其实选择不是按上面这些人理解的那样处心积虑，绞尽脑汁地去迎合社会上大众病态的审美观念。其实真正高明地选择还是顺其自然。
老舍说过：法自然，无为而治。那么，我们按照：“日出而作，日落而息”的方法而做，不是就很完美吗？比如说——小草不会选择土地。生活中到处都有小草的影子，山冈上、悬崖边、田野里……可见它的生命力是那么的顽强，不愧有“野火烧不尽，春风吹又生”的美名。
又比如说——流水不会选择河道。不管哪里来的水，是清澈的小河，是浑浊的江水，会聚在一起都是波澜壮阔的大海。
再比如说——骆驼不会选择地势。高大的骆驼生活在一望无际的沙漠中，它们不曾埋怨一切，还辛勤地驮着人们来沙漠探索、考察。
难道这还不够完美吗？生活中，我们就应当向以上事物学习，多一份从容，悠闲与顺其自然，少一份追名逐利，当然顺其自然也不是消极的等待，不是无所作为的碌碌无为，更不是对生命的放弃，而是根据自己的实力去从从容容地坦坦诚诚地真实地生活与工作。
人要学会顺其自然作文【四】
晚饭后，一家长在网上跟我留言，大概意思是：孩子第一批入队没有她很失落；运动会接力赛因在试演中掉棒而没机会参加失落；六一汇演没被选上更失落。最后该家长“告诫”我：不是所有的比赛都要的第一的，心态很重要。
看到一大段一大段的振振有词，本想告诉他：入队的人选是孩子们民主选举选出来的；运动会接力赛我是做好了第三名的准备，因为其他班级的孩子身体素质是有目共睹的；六一汇演是健身操教练的设计与选拔，后因考虑到孩子们第一次过六一，我和她们长久的商议后，决定全班参加，不仅如此，还特邀家长参加-----但转念一想：有这个必要吗？虽然看到家长对自己的误会也有些失落，但又想想：高智商不等于高情商，有这样的想法很自然。站在家长的角度想自己孩子、维护自己的孩子，天经地义；站在老师的角度来谈，肯定希望自己的学生个个优秀、个个精英、个个出类拔萃，就像这个孩子的家长一样（听说他是个博士、副院长），但事实就是这样，该开花的自然开花，该发芽的'自然发芽，参差不齐的状况叫我时不时哑然。三思而后，我慎重地在键盘上敲下了这样两行字：孩子的失落不等于大人的失落；家长的心态好，一切都好办！
对于失落，不仅是孩子，就是大人，也不常常经历么？然而，我们面对工作、生活中的种种失落，我们会是怎样的心态呢？抱怨？痛恨？自省？奋进？-----想想各自站在一定的立场都会有吧。然而，对于孩子的失落，我们又应以怎样的心态去面对呢？聪明的家长会告诉我：人生八九不如意，小时受点挫折又算什么？不经历风雨又怎见彩虹？还有些家长认为：孩子是敏感的、脆弱的、有自尊心的，他们应该受到我们的呵护与鼓励。当然，呵护是必然的，鼓励更是必须的，但要看在是什么事什么时候。一个人的成长，不仅要看到他开会大笑的时候，同时还应该接受他悲观、失落、痛苦之时。如果在他失落时搀扶一把，真诚的告诉他：这次失败、这次落选，算不了什么，以后有的是你的机会，只是你要把握好机会的到来！机会总是留根有准备的孩子身上，对此你要深信不疑！如果是这样，让一个孩子破涕为笑，并自信地说：好的，以后你就看我的！那样的家长就成功了。
应该说，有许多人在人生的过程中，虽很努力但也常常失落，常常抱怨：为什么我没有得到什么什么？为什么评优晋级的不是我而是他？其实面对这么多的“为什么”时，还不如让我们静下心来细细思量：得与失就是那一瞬之间啊！该得到的自然会得到，不该得到的争也争不来。道曰：一切顺其自然。说的就是这个理！
