谢谢您,妈妈,是您呵护我长大,是您辛苦养育着我,是您每天辛苦赚钱,为的是我们吃饱喝足,谢谢您。
那一次,如果没有您,我就不会像今天一样勇敢,那天,我要和您出去吃早饭,我跑在前面,抄了一条近路。近路坑坑洼洼,我一不小心,被一块石头绊倒在地,两条腿膝盖都摔破了,很疼。我心里很委屈,大哭起来,:“呜呜……好疼,好疼!”我眼泪汪汪地看着您,渴望您把我扶起来安慰。可您站在那里,一动不动地看着我:“自己起来!”我当时还很小,心里有点恨您,但还是挣扎着想站起来。
可是,双腿好像没了知觉,一动不动。我咬着牙,扶着旁边的墙,站了起来,您走过来:“书妍,我知道你恨我,可你不学会独立,是永远长不大的!”我终于明白了您的用心良苦。
谢谢您,妈妈。我的妈妈是一个美丽又善良的妈妈。
我记得二年级的一个晚上,我睡觉踢被子,整个晚上都没盖被子。结果第二天就生病了,妈妈为了照顾我,一整天没怎么吃饭也没有睡觉。第三天,我感冒渐渐恢复了,可是妈妈你却病了,医生说是没休息好造成的。看着骨痛的妈妈,我的眼泪不由自主的流了下来。妈妈,谢谢你!我爱你!
还有一次,因贪玩导致我写作业写到11点,我急的都哭了,妈妈被我的哭声吵醒了,走过来轻轻地拍拍我的肩膀,温柔的对我说:“别哭了,咱们一步一步来,一定能完成的,我相信你。”我擦干眼泪,继续写作业。你默默陪在我的身边,11点30多了,我写完了作业,可是看到精疲力竭的妈妈你打瞌睡,我流下了悔恨的眼泪。妈妈,谢谢你!
妈妈,谢谢你,是你让我在黑暗的屋子里看见了光,是你精心培育我们成长成花朵,我爱你!
故乡的门前有一棵橘树,挺拔高耸,似要冲破天穹。
我仰望着那棵树,看着金黄的橘子遐想着诱人的甜。你从院子里出来,高大的身影在我面前浮现,你望着我贪婪的眼光,弯下腰,扶着我将胳膊伸向橘树。我低下头俯视着你已半秃的头,微风吹拂,头发是银白的。我揪了揪你的头发,迅疾地摘下两个橘子,跳下来。你盯着我,目光中有些许埋怨、慈祥。我避开你的目光,将冰凉的橘子塞在你温暖的手中。我剥开橘子皮,散发着清香,风似要将它带向远方,不断吹拂。橘子是硕大的、饱满的,衬着金黄,轻轻咬上一口,牙齿瞬息变得冰凉,不变的却是橘子的甜。橘子一次次地分裂,汁液不住流淌,回荡在我的唇齿间。吃完时,你粗糙的大手放在我的脑袋上,有些许温暖。我看看你的手,那个金黄的橘子赫然不见。
你牵着我的手,在橘树周围散着步,缓缓地。溪流流淌,清明澄澈,橘子的清香不散,让我的心平静。你停下脚步,望着我:“我给你变个戏法”。声音是雄浑,沉重的。你从怀里拿出了一个橘子,已不复冰凉,但金色的橘子皮仍透着馨香。年幼无知的我盯着那个橘子,竟信了这是戏法,双手接过橘子,甜甜地吃了。我仍询求着你,“爷爷,再变一个!”你只是笑笑,不复言语。溪水潺潺,你陪我迈过一个接一个的脚印,有橘子香的追随。故乡的门是木制的,开门时,嘎吱地响。我跑进房间,趴在窗上望着那棵橘子树时,你早已进来,坐在炕上,看着我幼小的背影。
爷爷,谢谢你,陪你度过童年。橘子香飘四野,你的头发却更加银白,而那段童年却像橘子般永存金黄。
一、抓住典型不放
人物的思想品质和性格特征是通过一件件具体的事例反映出来的,所以,写人一定要抓住最能表面人物品质的典型来写,才能使人信服,活灵活现。最能说明人物思想品质并以此表现世事道理的事物,就属于典型的范畴。“轰轰烈烈”的大事是典型事例,看似平凡实则包含着人物不平常品质的小事也是典型事例。
俗话说:“一滴水可以折射出太阳的光辉。”过一件典型的事写人,是“写人”作文的基本要素之一。没有典型,文章就平淡无奇,“写人”就推动了真正的意义。塑造典型的目的是为了说明某一种事理,所以,同学们塑造典型时一定要结合生活实际,不能无中生有,捕风捉影。
二、言与行中见个性
“言为心声”。一个人的语言表达是展示他性格特征的镜子,正如鲁迅先生所说,人的语言“能使读者由说话看出人来”。所以,写人一定要重视语言描写,选择他有代表性的语句,来刻画他的内心世界,表现他的个性和思想。语言要符合人的身份。作文中的人物的真实语言尤为重要,千万不可凭想像“张言李腔”。
除语言外,人的行为也是受人的思想感情支配的。动作描写对刻画人物性格、表现人物品质有着非常重要的作用,要描写人的行为,就必须细心观察人物的动作,精心选择最准确、最恰当的词组。
三、表里如一才是真
用真情真言写人,首要的就是“真”。要把人写真,就要对所写的人物进行观察分析。如何观察分析?除了对描写对象进行语言、行为和外貌的判断外,有时还要对他的内心活动进行一番推敲。这样,就可以表里如一地刻画出人物的品格。
我们读过的文章中,经常见到这样一类话:“我想……”,“他在心里盘算着……”,“老师的话又在我耳边想起”,“我的心里像打翻了五味瓶,酸甜苦辣一起涌上心头……”。这些都是在于人物内心世界的描写。有了心理描写,作文就显得生活起来。
刚和你认识的时候,我的目光便一直停留在你身上,你所散发的魅力让我的心潮澎湃,和你在一起时,我仿佛遨游在海洋里,那种美好的感觉我无法用语言来形容。
在你的世界里,我开始追逐奔跑,跟着夏洛克的脚步,我看到了许多美丽的风景,古埃及的金字塔高大雄伟,巴黎铁塔令人向祖国的大好河山宏伟壮观。
我没有停下自己的脚步,继续在你的世界里探索着,在你的世界里,我遇到了和我一样的流浪者和他们一起踏上一段新的旅程,他们会用相机记录下路上所发生的的点点滴滴,恋人幸福相拥,家人结伴游玩,儿童追逐玩耍都被停格在那一瞬间,满是感动和羡慕。
你的感情世界很丰富,你的情绪十分的多愁善感,而我的情绪也常常受你的影响。当我烦恼时,你总会让我的心平静下来,分散我的注意力,让我更有耐心的去面对生活上的麻烦事。
当我难过的时候,你就像一个开心果,给我讲各种笑话,扮各种鬼脸,让我暂时忘记一些烦心事,逗的我哈哈大笑。
当我不自信时,你就像一个良师益友一般,鼓励支持我,为我介绍了许多名人的故事,让我找回了自信,拾回了勇气,找到了自己,去面对令我恐惧的东西。
在过去的时间里,你无时无刻陪伴在我的身边,从我懵懂无知到逐渐知晓了一些道理,教会了我许多知识和道理,和我一起面对了困难和失败,和我一起度过了坎坷。
在你面前我无忧无虑,在你面前我感到舒心,不用去承担生活上的压力,不用害怕去面对然后事情,在你面前我总能做回我自己
感谢在我成长的路上一直有你的陪伴——《意林》
在这世界中,有一种人叫母亲,她们不求回报,像春蚕一样为儿女默默付出。她们最希望的,其实只是看到儿女们幸福的样子。
十三年前,在充满消毒水味的白色病房里,一个孕妇做出了一个艰难的选择:哪怕孩子的存活率只有30%,也一定要生下她!谢谢你!母亲,谢谢你给了我生命。
八年前,女孩不情愿的戴上弹古筝用的假指甲,却又立马取下,朝身后眸中满是期待的母亲大吼一声:“我不练了!反正练了我也弹不好!”说罢,就抬腿要走。母亲一把抓住她,努力让她平静下来,然后对她说:“如果你不坚持下去,你只会弹的更差。但如果现在坚持弹下去,会一次比一次弹的好。相信我!加油!”后来她坚持了下去,当她顺利拿到古筝十级证书时,她才明白母亲是对的。谢谢你!母亲,谢谢你让我懂得了坚持。
三年前,女孩四年级,成绩有所下滑。平日里,老师的表扬与关心问候不复存在,取而代之的是批评与冷漠。同学的脸上不再有崇拜和羡慕,只剩下满脸的不屑。终于,在又一次考差了之后,女孩的情绪爆发了,她哭着跑回家,然后锁上大门嚎啕大哭,她委屈的将脸埋在被子里,不一会儿就哭睡着了。醒来时,地板上多了一封来自母亲的'信。信上只有两句话:“坚强。我的女儿成绩可以不好,但她一定要坚强乐观!”谢谢你!母亲,谢谢你让我懂得了坚强!
一眨眼,十三年已过,我已踏入了初中的大门。很多人都成为我生命中的过客,只留给我一个一闪而逝的背影,但你,却一直在我成长的路上,陪伴着我,教我做人的道理。你以身作则,让我从小就养成诸多良好的习惯并教会我判断人性的善恶。
母亲,谢谢你,伴我成长。
班里发生的事情是那样多,可我一提到咱们班,总会谈起这样一件事。
那是一个阴雨绵绵的下午,天灰蒙蒙的。教室里,王老师一本一本地翻着写字书,脸越来越沉。她一本本地分着写完的和没写完的,一句话打破了教室里长久的沉默:“看看没交的就有好几个!交的只有41本啊!”
班上鸦雀无声,连平时爱
“你们看,这一本是——王可写的,她都快写完了!质量多高。有她一半的人都可以成仙了!”王老师的话语打断了我的思绪。我看见王老师正在把王可的本子举起来展示。她的字果真有进步。我不禁产生了一种强烈的压迫感。我感觉王可就要成为我们班的第一位红人,而我则要退居二线,就像清军打败了明军当上皇帝一样。
王老师阴着脸说:“没写完的同学明天要把所有学过的内容全部补齐!”
这句话犹如一把利刀,深深地刺进了我的心里。有四节课的时间,我的写字书都没有踪影,我把它们全部写在了一张纸上。写一课的字,就要花费我四十分钟,而我却有三课没写!良久,我用手撑着桌子,艰难地站起身,哑着嗓子问:“老师,我有一些内容写在纸上了……”
“那你就在书上补!”王老师毫不留情地说。
老王站在池塘边发呆。
池中如洗,荡漾的碧波一圈一圈,随着鱼儿的一蹦一跳,渐渐荡漾开来,时而漾起点风,风起处,月光照着软软的水波,那一溜烟的反光,像新砑的银子。
网撒下去了,可却没有一条鱖鱼,也许他们也去参加聚会了吧。
今天小王高考状元,家里在为他庆祝,宴席上缺少了一条鱖鱼。他可是村里第一的捕鱼高手,捕不回去鱼,要被笑,小王家又在等着吃鱼。去镇上买吧,缺钱。顿时他忽然感觉胸口刺疼,像两根紧紧打在一起的绳子,怎么也解不开……
转念一想,东面不是村长的鱼塘吗?里面一定有许多鱼,不如去“借”一条鱖鱼?
放眼东面,“扑通”声接踵而至,一条条,鲜美的鱼儿尾巴一甩一甩的从天空中划过一道优美的弧线啊,连绵不断,有时与月光来了亲密的碰撞,像一面镜子,闪闪发光……
老王愈瞧愈来劲。像狗儿盯准了一根骨头要往前扑的那么激动。哈,今天有香香的鱖鱼吃喽!
老王,一把抓住一条又大又肥的鱖鱼,那鱼尾巴一摇一摇,好像不愿意离开这个家,又好像在与池中的亲人朋友告别……
第二天震惊了整个村,传疯了,说村长最喜爱的鱖鱼被盗窃了,村长气的接连好几天都没吃饭。
老王深深地打心眼里感到愧疚。
不知怎么的,老王突然惊醒了-,原来这是一场梦,家里一切都还在,小王的宴席依旧在继续。
呀,不是少了一条鱖鱼吗?
“哎呀,你就别惦记了,人家村长啊,早送来了。”小王不屑的说。
他抬头看着深黑却纯净的天空,可他总觉得梦里那痕心伤还停留在心间。
在我的成长过程中有许多想感谢的人,但我最想感谢的是我的妈妈。
记得那是一个星期天的上午,我正在家里忙着做英语作业,眼看就要到去上课的时间了,可我的单词还没记完。当记到mouse(老鼠)这个单词时,我怎么也记不下来,急得我像热锅上的蚂蚁,一下子哭了起来。这时,妈妈走过来摸摸我的头关切地望着我说:“儿子,你是小小男子汉了,男子汉在遇到困难时即使流也不流泪。让我来看看,是什么事把我们的男子汉给难倒了。”边说边帮我轻轻地擦掉了眼泪。随后她瞟了一眼单词,拍拍我的手说:“嗨!这还不简单,让我给你讲个故事吧。有一只老鼠,肚子锇了到处找吃的。突然,它看见一户人家,于是,它偷偷的溜了进去,吃了一个鸡蛋,喝了一杯黄油,结果被一条蛇抓住了,交给了它的主人。”讲到这里,妈妈问我:“你觉得那个房子像不像字母m?”我使劲地点了点头。妈妈接着说:“字母o就是那个鸡蛋,u就是那杯黄油,蛇就是s,主人就是e,那么连起来就是那只偷吃的老鼠.。”听完后我恍然大悟,高兴得一下子跳到妈妈身上,抱住她狠狠地亲了她几下。这时,妈妈拉着我的手,语重心长地对我说:“儿子,以后再遇到困难时,首先想道的应该是勇敢地面对,而不是逃避,要努力去战胜它,而且要有正确的方法。”妈妈的话似乎使我明白了许多,心情也平静了下来,回到座位很轻松地就完成了剩下的作业。
三年过去了,现在我已经顺利通过了一级。
二级考试,三级也快学完了,而且我还参加了全国小学生英语竞赛,得了奖。但我知道这每一次成功都离不开妈妈的鼓励和帮助,是妈妈的教诲无时无刻不在提醒着我,激励着我前进。
我从心地里要向妈妈说一声:“谢谢您!”
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