人生要经得起敲打作文事例(在磨练中成长作文写清楚具体事例)

人生要经得起敲打作文事例(在磨练中成长作文写清楚具体事例)

首页抒情更新时间:2024-06-09 19:30:50
人生要经得起敲打作文事例(在磨练中成长作文写清楚具体事例)

人生要经得起敲打作文事例【一】

说到理想,我想我们每一个都不会陌生,可能已经有很明确的理想,有人还在迷茫。“理想是成功的指向标”,没错,古今中外的伟人,哪一个不是有了理想才成为了一代人物?而正如陀思妥耶夫斯基所说::“无论是人类还是民族,如果没有崇高的理想,就不能生存。”周恩来小小年纪就“为中华之崛起而读书”,毛泽东也在意气风发的少年时代就有了“孩儿立志出乡关,学不成名誓不还”的凌云壮志,也正因为此,他们能够勇敢地投身于伟大的革命事业中,最终领导中华民族走上了复兴之路。现在我们生活在和平年代,不需要战沙场、为国捐躯,而这也要求我们应该树立更远大的理想,用青春的甘泉让理想之树开花结果。

一个人如果有了理想,并用实际行动去实现它,不论结果如何,他都会勇敢面对;不论过程有多曲折,他依然昂起自信不屈的头颅;不论外界怎么排挤他,他依然问心无愧:“我对得起我自己!”明代旅行家徐霞客,22岁便立志旅行,前后经过23年,名山大川下,他露宿过;严寒酷暑中,他未间断过;忍饥受冻的情况,他经常遇到……经过数十年的努力,他终于以惊人的毅力写成了千古奇书《徐霞客游记》。

伟大的革命先行者孙中山12岁时,便决心为实现“平均地权”“节制资本”的“民主主义”奋斗一生。在四十年的革命生涯中,他奔波劳碌,总行程22万公里,相当于绕地球5圈。马克思由于有伟大的理想支持着他,才忍住痛失三子的悲痛,专心于伟大的革命事业;拉马克由于改变了朝三暮四的目标,树立了远大的理想,才成为了一位生物学巨匠……数不胜数的例子证明:有理想不一定会成功,但没有理想一定会失败!倘若这些伟人没有远大的理想,又怎么能被世人铭记呢?

一个人要有理想,才有可能激发潜能,才能有力量实现理想。

人生要经得起敲打作文事例【二】

生活处处面临选择,烦恼、遗憾、自卑无不而至。陷于选择的困境,往往会影响自己的方向。像风雨中脱离白线的风筝,偏离航道。只有学会放下,才会让自己轻装上阵,走向更远的境界。

我其实并不擅长放下。曾经在领奖后沾沾自喜,在名落后闷闷不乐,在观众前过度紧张,在仇恨前执迷不悟……这一切“绊脚石”,在转折点上忽然显了出来,嘲笑路上沉重的人们。

然而,在一次次烦恼之后,我发现学会放下并不困难,且能够摆脱一切世俗的人,生活非常轻松,不会为琐事给压垮。人生的选择要能收能放,而“放下”则是一种人生智慧。

学会放下是轻松的。对此我深有感触。在即将而来的又一次演讲比赛前,我努力要求自己放下紧张心态,即使面对的是全校几千人的目光,也一定要从容镇静。于是我经常对着镜子练习,仿佛镜子的像中座无虚席,我便微笑着排练自己的节目。但紧张感并无全身而退。我渐渐明白,是观众的目光让我心虚,让我紧张。于是我灵机一动,尝试演讲时目光方向停留在同学们的头上方,这样既能避开众目,又能让他们感觉到我一直在看他们。果然,在正式演讲的时候,效果很好,轻松地摆脱了紧张状态。

学会放下是幸福的。曾经和同学之间因为换座位而发生了摩擦,我担心他会跟我发生冷战,连忙主动道歉,我说:“陈同学,换座位其实并不是一大码事,何必为此郁闷生气呢?你想和我换座位一定有你的道理,不过我也有我留恋的地方啊。这样吧,我们一起跟老师商量一下,就按照你的想法办。”结果可想而知,我们不仅摆脱了烦恼,而且加深了友谊,使僵局成了幸福的结局。我想,我能够主动道歉,是因为我尝试了换位思考,这应该也是“放下”的一种境界。诚然,一个家庭,如果用同样的方法处理事情,也一定会和睦幸福起来。

学会放下更是高尚的。这体现了社会的价值观,也体现了人生的真谛。在得利后放下虚荣,在失利后放下妄怒,在嘲笑中放下伤心,在失望中放下自卑……从“拾金不昧”到“诚信友谊”,我们这个社会,也一直在发生这些事。高尚的品质无不建立在小事的“放下”中。

一个人是否拥有“放下”这种人生智慧,并不要求其是否做出了巨大贡献。我如今便在校园与家庭中的个个转折点中悟出了放下的三重境界。陆镜清曾说“放下两个字对一个人的意义难以用价值估计。”

学会放下,即使生活面临困难的选择,也不至陷入困境……

人生要经得起敲打作文事例【三】

“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。”“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”“知否知否,应是绿肥红瘦。”看着对手接不了了,我心中暗喜,挑战成功了!我终于又坐回了我们班诗词大会的擂主宝座!

拿到奖品,才开心没多久,班主任就让我去她办公室。一路上忐忑不安,我迈着沉重的步伐,踏入了“地狱之门”,却见班主任正和颜悦色地看着我,我不禁松了口气。“快过来!”她冲我笑道。哦,原来是因为我诗背得太出色了,让我去参加比赛啊。听到比赛的名字,我不由得愣了一下,“爱阅读·善表达”,是这个我曾因胆怯而主动弃权的比赛!

上个学年老师也曾跟我提起,她说想要我锻炼一下自己,并将我们几个备选选手留下来培训了几天。在最后一天时,老师用一篇还未学过的课文为例,给我们出了几道题,并告诉我们这就是最终考核。那天下午,窗外阳光明媚,我们坐在教室里,却紧张又不安。老师开始出题了,听完题目后,我们开始翻书,我很快就找到了答案。抬头,却发现身边的同学都在急匆匆地翻书,我有些吃惊。两分钟后,老师问有没有人找到了答案,不知为何,我犹豫着,低下了头,这中间,包含了怎样复杂的心情,或许是不确定,是紧张,是不自信,更多的,是不敢,不敢举起手,不敢挑战自己。当然,最终我与这场比赛擦肩而过。

上一次老师让我参加,是想让我作为阅读答题者,这一次,却是古诗背诵者,同一个比赛,不同的角色,不同的时间,但是是同样的挑战,这一次还要退缩吗?还是接受挑战?难道我就这么甘心地把机会让给别人吗,难道我不想试一试吗,难道我还想放弃后再后悔吗?脑海里有两种声音在争执,它们喋喋不休,一个让我参加,一个让我放弃,令我更加犹豫。

不禁回想起上次回家后,妈妈一脸兴奋地问我结果出来了吗,我回以她一个疲惫、抱歉的笑容,低声说出了那个令我感到失败又后悔的结果,她脸上流露出了难以掩饰的失望。嘴上轻轻念叨着:“没事儿,你能当上备选选手就已经比那些普通的同学好了,已经可以了,没关系的。”这次机会又摆在我面前了,我还要让妈妈失望吗?不行,我毫不犹豫地点了点头。班主任拍了拍我的肩,说:“好,挑战一下自己,快回去上课吧。”

很快,就到了比赛的日子。中午在队友家准备的时候,看着书上已经可以倒背如流的诗词,我突然变得底气十足。怕什么呢,不过是一个小小的挑战。站在候场区,我一遍一遍地深呼吸,队友们走过来为我打气,我们的.手叠在一起,刹那,我仿佛真的得到了力量,紧张的情绪放松了下来。

轮到我了,我站在台上,看着满脸期望的老师,眉开眼笑的妈妈,和神情各异的对手,我的心突然就安静了下来。在向主持人表示了我已做好准备之后,我选择了一个数字,数字对应的诗是《登飞来峰》,霎时,我觉得脑袋一片空白,背得滚瓜烂熟的诗人名字忘得一干二净,正当我不知所措时,眼睛对上班主任那温柔、信任的眼眸,我从容地背出了这首诗。虽然没有想起诗人,但我还是完成了这个挑战!或许并不完美,但我仍然热泪盈眶,我成功了!我超越了自己!

现在回想,其实我一直在挑战:挑战擂主,挑战自我……于是我明白了,退缩不一定成功,但挑战一定很酷!挑战,我的青春旋律!

人生要经得起敲打作文事例【四】

人的一生布满了荆棘,人的一生充满了理想,人的一生凝聚着人类广阔的前途。

人的理想是美好的:有人想做“园丁”,去灌溉那些“祖国的花朵”;有人想当“白衣天使”,用自已的“法术”去解救那些遇难的人们;有人想当军人,保证国家的治安;有人想搞科学,为这绚丽的世界画上崭新的一笔;……理想,它在一个人的生活中有如航标灯,有如黑夜中的星光。

每个人都有理想,而且理想都很令人神往,而要想真正实现自己的理想,并做得更完美,就不是一件容易的事情了。想做“园丁”,就必须从小锻炼自己的语言表达能力和表现力,要从现在起不断学习,以便适应现代化社会的需求;想当“白衣天使”就必须对这方面产生兴趣,具有一颗爱心,要不断学习新成果,新科研,在日常生活中,培养良好的习惯,做事要细心、谨慎,以免造成一些不必要的严重后果;想当军人,就要从小锻炼身体,培养良好的身体素质和健全人格,不断追求新知识,要有自理自律的能力;想搞科学,那就必定要勤于思考,善于思考,要有一个灵活的大脑,勇于实践,培养动手能力……理想,每个人都有,但是不是每个人都能实现呢?那人人都会毫不犹豫地回答:“不能!”那又是为什么呢?这就与个人付出的努力息息相关了。有人十分努力,他就能实现理想;反之,有些人不付出或付出其中一部分,且只会守株待兔,只想不劳而获,那希望只会日益渺茫。在生活中,有些人确实付出了很大程度的努力,但还是未成功,这,又是为什么呢?古时候有个成语叫“缘木求鱼”,它是说,一个人爬到树上去找鱼。大家都明白,鱼怎么可能在树上呢?显然,这人是不可能找到的。虽然他十分努力,又耗力气去爬树,但是他的方向、方法错了,就不能达到目的。相反,爱迪生在一次意外中被人扇了一耳光,从此他便成了聋子,但他并没有懈气,而是找准自己前进方向,朝奋斗目标努力,最后成了扬名中外至今的伟大发明家。这就让我们认识到:做任何事都要找准方向、目标,不能像无头苍蝇乱飞乱撞,要像一只拉满弓的箭一样,对准目标,一击及中。

人生的前途也是如此。有人认为人生是一条宽敞、平坦的大道,其实不然,它是一条铺满荆棘,充满坎坷、挫折与艰苦的崎岖山路。只有我们不断努力、奋斗,那么,人生广阔的前途即将展现在我们面前。

这就告诉我们,人的一生要不断学习,不断追求新知,在生活上,培养自已各方面的才能,要有创新意识和创新能力。

同学们,我们是祖国的花朵,我们是祖国的未来,我们是21世纪的接班人;我们的希望也就是祖国的希望;我们的希望就是祖国能繁荣昌盛,也只有我们实现了自已的理想,才能使我们伟大的祖国繁荣富强!

让我们为了人生的希望而奋斗吧:

人生的理想与前途!

人生要经得起敲打作文事例【五】

众所周知,“敲打”是一个手上的动作,而我的父亲却很擅长使用语言“敲打”。

“爸!你看我这次考得多好,我跟你说,就我这成绩简直可以‘载入史册’!”

一回家就撒欢儿似的向我爸“宣布”这个好消息,本以为我爸会大肆夸赞,没成想却只是平平淡淡地说了声“哦。”

上了初中,总会有各种各样的小测试与大考。考得好了,我心里比吃了蜜还甜。

“我考得这么好,你就一个‘哦’字?”我有些难过。

“不然呢,如果是你中考考成这样,别说夸你了,你想要什么都可以。

“再说了,这么一次的成功就让你骄傲成这样,你注定一事无成。”父亲的话像一盆冷水浇在我心里,是啊,这又不是中考……一次的成功又能代表什么呢?

时光如白驹过隙,慢慢地,我已经步入初三,学科内容也越来越难,父母早已无法辅导,学习终归是自己的事。

“唉!作业好多!好难!好烦!”

我一动不动趴在桌子上,美名其曰“思考人生”,实则是耗费时间、发呆罢了。

我爸走过来敲敲桌子,打趣着说“哟,这干嘛呢,人生思考得怎么样啦?”我一脸不耐烦地看着他,想让他走开。

“不会吧,不会吧,你还有不会写的题?学习这么难,我看要不然你就别上学了吧,在家天天睡觉,我们把你供到18岁,你就去工地搬砖吧!”我爸阴阳怪气地说。

切,搬砖?大可不必,我还想过朝九晚五的生活呢。

输了不丢人,认命最丢人。

我赶忙坐起来继续思考题目。

我的父亲总是会在我骄傲时,遇到困难想放弃时,对我进行“冷嘲热讽”,用语言“狠狠地敲打”我。

据说在我小时候也是如此。

小时候,我学走路。扶着床,扶着墙……起先,还是慢慢地“挪动”,生怕摔跤;后来啊,胆子是越来越大,越“挪”越快;到后面直接不扶了,结果刚松手,才抬起脚,一个没站稳,“咚”的一声直直地摔了下去,“哇——”。

我爸坐在沙发上看着我出糗,笑出了声,我哭得更大声了。

“哈,这就摔倒了,不行啊你,你自己爬起来吧,既然你想学会走路,那便要学会承受摔倒带来的疼痛,只有你自己学会跌倒了再爬起来,那么你才不会畏惧‘摔倒’。“

虽然这些光辉历史都是母亲转述的,但我相信我的“老父亲”确实会这样“敲打”我,毕竟类似的语言敲打贯穿了我的记忆。

这来自父亲独有的“敲打”方式,成就了现在乐观心大的我,或许这就是父亲对我独特的爱。

这“敲打”会成为永恒的青春印记,引领我成为更好的自己。

人生要经得起敲打作文事例【六】

“鱼,我所欲也。熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也;生,我所欲也。义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。”

人生是一场选择,而放下却是一门艺术。

放下是宽容,谅解了他人,愉悦了自己。“明者远见于未萌,智者避危于未形”,只有学会放下,才能使自己更宽容、更睿智。放下不是优柔寡断,不是不思进取,更不是偃旗息鼓,而是一种拾阶而上的从容与淡然。与其为了鸡毛蒜皮的小事斤斤计较,争吵不休,还不如潇洒挥手,一笑而过,勇敢的放下。

处于我这样的年龄阶段的学生们应该和我一样吧!今天为了这事和同学吵,明天因为那事吵,心胸狭窄也为我们自己带来不少的痛苦与烦恼。我们为什么不坦然放下呢?

记得网上很火的一句高考励志话“学不就往里学!”确实很激励学生,但却在学生的心理承受程度有所欠缺。从小到大,我听到的都是|“必须”、“努力”、“坚持”、“永不言败”、“别放弃”、“拼”,可有太多的时候,孩子的我们一边喊着口号,一边不断懈怠,一边全力拼搏,一边万分痛苦,我们总是强迫自己做这做那,最后什么都没有得到。

坦然放下,猛得发现自己活得有多么快乐。漫天的黑夜里闪着微弱的余光,放下了黑暗,纵使微光泛泛,也光彩照人;放下了星星,整个世界都失去了光亮。

学会放下吧!将昨天的黑暗抛之脑后,将今天的美好回忆留在心底。

放下你的贪心吧!不是自己的,抢也抢不到。放下你的自私吧!多为别人着想,别人也时时刻刻想着你的好。放下你的狭隘吧!宽容、谅解是相互的。放下吧!放下生活带来的艰辛,放下失败带来的痛苦,放下屈辱留下的仇恨。放下吧!放下那份不属于自己的爱情的奢望,放下那些永无休止的争辩,放下对金钱、名利、权贵的纠缠,放下对虚荣的渴望吧!

人生的风霜总是不经意地打伤了我们,当一切尘埃落定时,那些爱恨情仇、争辩不休在平淡美满的生活面前却显得格外苍白,在那个时候,才发现放下原来是一种美丽的收获。

放下不是代表抛弃所有,我只是让快乐更靠近我的生活。把烦恼与痛苦放下,专心收获欢乐吧!

人生要经得起敲打作文事例【七】

在中学里已经有很长的时间了,马上就要迎来新的挑战--期中考试。

紧张的复习阶段中,同学们一刻也不敢懈怠,希望证明出自己。下课时同学们也仿佛还在上课时的状态,还在学习手一刻也不停地拿着笔在写,眼睛注视着书本,只有那一会儿的时间让自己放松去玩。紧张的学习气氛使我们不得不加快脚步努力去向前冲,只有坚持到最后的那个人才是最后的赢家。

这次的历史考试中班长是班上的最高分,考得最高分数的那个人才是最光荣的、最有能力的,她始终是不负老师的期望取得了很理想的成绩。班级中有50个学生,在一个班里考试便要与49个人比成绩,一定要分出个胜负高低出来。能考到这么好的成绩在我们的眼中已经很好了,但在班长的眼中可能是考低了。这次的考试中每个同学都仿佛都在暗暗的相较着,对自己也是一个挑战--挑战自己能不能超越之前的那个自己,也是与他人的一场凌锋相对的一场挑战,。每一次考试都是一次挑战,一次竞争。

这一个挑战总是那么无情,但也会激发起你对学习的。挑战让我们意识到了很多东西的重要,考试这场让所有人都能接受的一场挑战会激发起我们的潜能,尽力去达成我们心中想要的那个目标。

挑战有很多种,但考试却是一场暗自的比赛,比的就是你的能力与优势,它能让你超越一切可能,变得优越,同时也能让你落后与别人很多,在这个挑战中,它能证明我们所学的一切。让自己心中的那朵花继续在呵护中绽放下去吧,不要让它凋零,让自己更有光彩点在身上。

挑战,让我们丰富了自己的学习,让自己能学得更轻松;挑战,它会让你锻造意志和品格,可以让你享受到挑战后成功的喜悦。

人生要经得起敲打作文事例【八】

《西游记》是我国古代杰出的长篇小说,也是我国古代名著之一.它的作者是明代的小说家,吴承恩.

《西游记》描写了师徒四人历经八十一难,最终修成正果.她告诉我们:为了实现某一崇高的目的,人们必须艰苦奋斗,长期坚持,勇敢地战胜一切敌人.

人生需要奋斗,奋斗实现梦想。只有战胜困难,消灭道路上所有的荆棘,才能实现我们的理想,实现人生的价值。人生是一张弓,生命的过程是不断前进的过程,是奋斗和创造的过程,那么不思进取,只想不劳而获的人,他们的生命的结果是囊空如洗,那么勤奋耕耘的人,他们生命的飞箭终将准确地射中他们理想的\'猎物。

阿炳是我国的音乐家。他到中年时期,双目失明,但他以顽强的意志力与命运作斗争,阿炳他终于战胜了困难,写下了的《二泉映月》。

开弓没有回头箭,生命的响箭既然已经射出,那就让我们以箭的速度,箭的力量冲过层层

阻碍和苦难,勇往直前奔向我们人生的理想。如果理想是火石,那么奋斗则是火花。我们大家一起来奋斗吧!去实现生命的价值,去书写生命的丰碑。人生需要理想,但更需要奋斗。

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