九年级给初一学生的一封信作文【一】
您好！
我好想您，我有许多许多话想向您倾诉。与您分别很久很久了，在我的记忆中，总能想起您和蔼的面容。几年来，虽然我再也见不到您，但孙女永远永远的怀念着您。我忘不了您离我们而去的那一天……
那时我还小，记得那天早上，我还在熟睡中，突然妈妈大声喊我：“快起床、快起床，你爷爷病了，我们去医院。”我立即穿好衣服，和妈妈一起来到医院。我悄悄地来到您的病房，见您还在与病魔抗击着，便坐到您身边，声声地呼唤着您，轻轻地抚摸着你没有色的脸。妈妈站在您得身旁叫着您，您只是嗯、嗯、……的答应着。不一会儿，大人们把您抬上TC室做检查，检查结果很快就出来了，医生将结果告诉我们说：“爷爷脑出，可能快就不行了，快去看看吧”！仿佛一个晴天霹雳，妈妈立即把我也拉到您的.病床前，妈妈只是流泪，我因为年龄太小什么也不懂，只看到大人们都哭成一片，不知为什么又将您拉回家。回到家后，妈妈一直坐在您的身边，不一会儿，听到有人说：”爷爷去世了”我来到您的窗前叫您，您再也不答应了，妈妈哭着对我说：“爷爷永远离开我们了”。我不知道什么是永远离开？从那天开始，我再也看不到您那熟悉的面容，再也听不到您那亲切的声音了，幼儿园的大门口再也没有爷爷的影子；家里也再没有爷爷的身影。也是从那天开始再没有人带我去看火车；没有人带我去看敲锣鼓；没有人带我去……
时间一天一天过去了，我慢慢的长大了，我才知道那个艳阳高照的中午，病魔把您从人间请到天上，让我们永远天各一方。您永远地离我们而去了。望着那湛蓝湛蓝的天空，我多么希望再一次在您的怀中撒娇啊！但，只能在梦里！
爷爷，这封信，我没有烧在您的墓前，妈妈让我作为一封电子信件，它会传到天堂上的邮箱里，您一定会看到的。爷爷，下辈子我一定还做您的孙女，您还做我的爷爷，我一定会很懂事的，很孝顺。
我是多么渴望能知道通向天堂地址，好让我把这篇文章寄给您，因为这是一个孙女现在仅能为爷爷做的一件事了。天堂的爷爷！我永远爱您！
祝：
天堂快乐，万事如意，笑口常开！
九年级给初一学生的一封信作文【二】
您好！
在我的心目中，有着许许多多的心里话要对您说。可是一到嘴边，又不知道从何说起。所以，在这一次写作，慢慢的跟您说一说。
老师，您总是一位勤劳的园丁，照顾我们成长。有一次，您发烧了，可能是来不了学校上课了，我们全班同学都很难过，因为，您上课是很有趣的。当上课铃一响，您拿着书本，慢慢的走上了讲台。当我们看到您红彤彤的脸是，就知道您发烧了。可是，您一直跟我们说：没事，没事！我们真担心您承受不了那么大的负担，所以，那一天我们上课都很认真，但您有不会因发烧而没了乐趣。老师，您真像位勤劳的.园丁，像一支无私奉献的蜡烛。
老师，您总是最后一个人离开学校。有一次，因为我是在学校训练篮球的。训练完了以后，已经是六时三十二分了。我本以为我是最后一个人离开学校，但是，我抬头一看，隐隐约约的看到六楼办公室有一个人影在写些什么。我好奇地跑上去，在门缝里偷偷一看，吓了一跳，心里吃惊的说：这不是我的班主任罗老师吗？我看了看手表，已经是七点了。可是就在这时，妈妈来接我回家了，我只好跟妈妈回家了。当每天早上看着您批改的作业，我感到很欣慰。
春蚕到丝方尽，蜡烛成灰泪始干。老师，您就像这一句话一样，让我们从幼稚变得成熟。老师，我想对您说：老师，谢谢您！
祝您
身体健康万事吉祥
您的学生：黄国雄
20xx年7月12日
九年级给初一学生的一封信作文【三】
你好：
当得知要写这封信的时候，我真的很是吃惊。写信，以往都是在写作的时候以这种格式呈现。但当真的要以这种方式写信，还是头一遭。
这是我第一次写信。不知道要写些什么，也不知说些什么。时光如梭，你已从少年变为了中年。岁月在你的脸上留下了深刻地印记，斑驳的脸上出现了条条的深坑。以前家中并不富裕，就以种地为生。全家人的生计如石头一样重重的压在了你的肩上，全家都指望你那微薄的不能再微薄的月入。脸色由白到黑，要背由直到曲。可是你从来没有对我们吱过一声，也没有抱怨过一句，仅有的只是默默承受。也不知是命运对你的考验，还是你对命运的不屈服。
现在的生活虽然比以往要好些。可是你的负担好像并没有减轻，反而更加的重了。随着经济的不断快速发展，物价的不断上涨，你的月入却永远更不上时代的\'步伐。还是那么的微不足道，微乎甚微。你比任何的家长接送的时间都要长的多。十年如一日的风雨无阻，况且如今已不止十年，到底几年，我已是模糊不清。
你对这个家无所怨言。虽然有时候你很生气并且愤怒，但总是能雨过天晴。现在你的工作仅是在亲戚店中帮忙，但却像是个打杂的，像笼中鸟一样，失去了自由。可是你无抱怨，因为你只是为了这个家。
祝：心情愉悦，身体健康！
此敬
敬礼
你的女儿 XXX
201X年5月21日
九年级给初一学生的一封信作文【四】
教学目标
1．理解父辈的殷切希望。
2．选用大量事例的方法
3．理解文中富有哲理的语言
重点难点
1．重点：理解信中饱含对儿子的一片深情
2．难点：赏析有关精彩语段
教学时间
一课时
教学设计
一、预习
二、导入
三、作者简介
四、研读课文
文中父亲肯定了儿子的哪些优点，又提出了哪些希望。
明确：父亲首先肯定了儿子最大的优点是心地善良，对大自然，对所有的`生命充满爱心。决不干些弄虚作假的事。父亲认为儿子的另一个优点是具有平民思想。比如对胡同特别感兴趣，不喜欢搞特殊化，对家庭和附加于家庭上的东西没兴趣。
父亲重视的是儿子的思想品质，而不仅是他的学业，这很值得我们深思的。
父亲又提出了两点希望：一是应有博大的胸怀。要豁达，要跨跃心理的雄关，要征服自己，不要纠缠于一些小事。二是要有铁一般的意志，这是针对儿子小事尚可，中事不够，大事就不够提出的，希望儿子成为坚强者能办大事。
这两点希望表达了父亲对儿子的一片深情，希望儿子不断完善自我，这也是对我们广大青少年提出的要求。
信中举了哪些事例，举出你印象最深的谈谈感受。
（1）为了说明儿子心地善良，作者举了儿子四岁时见人摘花、砍树就生气；直到今天为保护海洋生物而不吃鱼，做错题而已从同桌得知正确答案而不改。
可以看出父亲对儿子十分关注，对十年前的事情还记忆犹新。在叙述中父亲如数家珍，赞赏之情溢于言表。作者还将自己同儿子进行对照，反省自自。
（2）在信的开头，为了激励儿子积极进取，举了“我和你妈妈”“你爷爷”“你外公”十五、六岁就参军的事例，还有甘罗，刘胡兰的事迹。
举这些事例，希望儿子从小胸怀大志，有一个与众不同的精彩人生，可以看出父亲的良苦用心。
（3）举儿子对胡同文化特别兴趣，不搞特殊化，不炫耀自己的家庭。
在儿子的诸多优点中，作者特别珍视这个优点，作者主为平民思想是现代化和现政治最重要的灵魂。可以看出儿子正是受了家庭的潜移默化的影响，才具有了这个特点。这个事例看似平凡，但给人深思。
（4）举了儿子在意别人的批评，别人的看法，无端地被一些小事所困扰。父亲表达了自怀的担忧，用了邓小平三次栽倒三次站起来的事例启发儿子要战胜自我，超越自我。
文中有很多可以做为警句的段落，请摘录你喜欢的，并加以分析。
世上没有两片相同的树叶，也没有相同的人生之旅。
人心如海，世事如烟，偏你心中是一片净土。
在狼面前是羊，在羊面前是狼，这其实是一种不平等。当别人强大时，用谄媚取悦对方；当自己强大时，用作践别人来取悦自己。
你就是你，你不是别人，先做自己，再做别人。有些父母希望孩子做这个做那个，其实是在孩子身上寻找自己。
应有博大的胸怀。天空大，比天空还大的是人心。
放得下，拿得起，举泰山如茶几。
聪明是一种才富，意志是更大的财富。聪明人办小事，坚强者办大事。战斗最难坚持的是最后三分钟。
五、小结
本文表达了父辈对儿子的殷切希望，在字里行间我们真切到父亲对儿子的一片深情。
六、作业
九年级给初一学生的一封信作文【五】
当我每天幸福地生活在阳光下，生活在你们的爱里，我有许多的感情想要像你们表达！
以前，我是个不懂事的.孩子，总认为总认为你们为我的付出是理所当然的，是应该的。每天，在家里，总听见我的大呼小叫“妈妈，帮我——”“爸爸，帮我——”有时，爸爸妈妈也会笑着说：“为什么我们要帮你？”我总是理直气壮地说：“谁叫你们是我的爸爸妈妈呢？”我想一个小少爷一样在你们无微不至的关心中成长，尽情地享受着你们的爱，直到有一天，我才猛然发现，你们给了我什么。
那是一个夏末的晚上，我因为感冒，早早的休息了。可是，我睡在床上，咳嗽声不断，翻来覆去就是睡不着，不知不觉十点半了，我可得很厉害。你们急坏了。
