师:高尔基爷爷是世界著名的文学家,时间对于他来说十分宝贵,然而还是希望小男孩来。请同学们根据课文内容,充分发挥自己的想像力,首先请与同桌讨论,然后把刚才的讨论组织一段完整的话说下来。
师:下面请小组派代表口头表达。
香剑星:第二天早上,天气格外晴朗。高尔基还想念着昨天的小摄影师呢!你看他想得多入神啊!突然,门卫告诉高尔基:外面来了一名记者。是小男孩吗?高尔基问。门卫回答说:是的。高尔基说:快,快让他进来!小男孩说:这次我记着带胶卷了,我吸取了教训,以后也不会那么马虎了。高尔基听到小男孩所说的话高兴极了!小男孩首先举起了相机,仔细打量着高尔基咧开嘴笑了。然后用手指了指办公桌说:请您坐在这儿工作。高尔基按照小男孩的吩咐坐下。最后小男孩调整好相机,又摆弄了好久,说:一切准备停当。小男孩又换了几个角度,照了几张相,他终于心满意足了。
师:大家觉得香剑星的想像合理吗?哪些地方说得好?
生:我觉得他说高尔基还在想着小男孩,而且还想得很入神。说明高尔基一直在关心小男孩,跟课文内容相一致。
生:他用上了首先然后最后这些表示时间先后顺序的词语用得很准确。
生:还有那些表示动作的词语用得好。打量举摆弄调整都很准确。
评点相互评价是训练学生提高口头表达能力的一种途径,体现了说话教学的目的。同时通过小组讨论,激发了创新潜能。
回想起汶川大地震,心中不免泛起丝丝苦楚。
5月12日下午2:28分零4秒,一场突如其来的大地震把我压在了废墟下。
那时我正在学校,就在那打上课零的一瞬间,我拥有的一切,除了生命,都灰飞烟灭了。
灾难来地太突然了,谁也没有料到,也没有反应过来。就是那一声巨响,不到12秒,我就被倒塌的房屋埋在了废墟下。我仿佛看见了世界末日似的,痛苦和求生的交织在心里,形成了一种复杂、难以言说的思想感情,“我不想啊!”求生的在心底呼唤着,“对,只要坚强,一定能生存下来!”
就是这种信念,使我坚强,饿了,坚持;渴了,咽唾沫;困了,咬自己的舌头防止睡着,我支撑了2天,终于,生的希望燃起了!救援人员赶来了!我竭尽全力地呼唤,他们终于发现了我,经过2个小时,我终于看见了蔚蓝的天空,看见了救我的所有叔叔阿姨们!
现在的我一无所有,但是我明白了一个大道理:只要心中有勇气,有信念,有坚持的信心,没有克服不了的!
我叫申陈不二,我的梦想就是去宇宙旅行。直到我30岁时,我终于实现了我的梦想。
太空队长让我去宇宙勘察情况,我驾着\"太空100号\"向那无边无际的宇宙飞去。
我很兴奋,宇宙里有好多星球啊!地球、木星、土星、天王星、海王星、冥王星……我把飞船开到了月球上,发现月球上有好多我从来都没有见过的巨大陨石,还有许多不知名的漂亮的小东西在快速移动,这让我惊讶不已。我想:\"这里有这么多奇妙的东西,不如把它们带回家吧。\"于是,我把月球上那些不知名的小东西抓进了空罐子里。
我在宇宙散步。宇宙真漂亮啊,我不由得想起了盘古,不知道他怎么样了。不好,有一只怪物向我逼近,我被吓坏了,就拼命地向月球奔跑去,到了月球,回头一看,呀,怪物紧跟着追了过来,我赶紧捡起一块巨大的陨石向那怪物扔过去,可是,怪物不但没有被砸中,而且还用不可思议的速度向我逼近过来。我不敢犹豫,立刻回到飞船里,并迅速驾驶着飞船向地球飞去。
回到了地球,我高兴地对太空队长说:\"今天,我不但见到了一些新奇的事物,还在月球上捉到了一些不知名的小东西呢。\"
20xx年,我见到了宇宙,还碰到了一个怪物,我真开心啊!
一天,我家搬到了月亮上,住进一栋星星形的房子,我的家有十层。每个月过了农历十五以后,我家会越来越挤。十五月圆之时,是我家最宽敞的时候。
门前,有一颗苹果树,苹果树上的苹果可好吃了,又脆又嫩。我喜欢在苹果树下踢毽子、跳绳、吃苹果、玩游戏、荡秋千。我最喜欢在苹果树下跳绳,我轻轻地一跳就跳到很高的地方,有时候我还能连跳六下呢!
我的好邻居改行种树的吴刚叔叔非常耐心的教我种树,我家门前的苹果树就是吴刚叔叔和我一起种的。吴刚叔叔送给我许多种子,有桂花树种、苹果树种、星星树种、牵牛花种、百合花种、环花种。我打算流一半在月亮上自己种,另一半送给外婆种在花园里。
有一天,我看见一个美丽的阿姨手里抱着一只兔子,那只兔子身上的毛像月光一样洁白。我走过去问那个美丽的阿姨:“阿姨,这只小白兔是你的宠物吧?你能让它跟我一起玩吗?”那个阿姨回答道:“当然可以了,以后你就叫我嫦娥阿姨吧!”这会我愣住了,难道那只小白兔就是玉兔吗?
我们全家和月亮一起,围着地球转呀转呀!我要是想爷爷奶奶了,就插上美丽的飞行翅膀飞到老家,爷爷看见窗外有一个熟悉的身影,急忙喊奶奶,奶奶看了看说:“好像是乖孙女!”奶奶揉了揉眼睛,仔细的看了看,知道自己没看错,就急忙跑出门迎接我。
哦,我的家在月亮上!
①寻找自己的合作伙伴,组内分角色表演。
②汇报表演,全班交流,合理评价。
评点紧密联系课文内容展开想像,并且通过具体的`动作、语言、神态进行直观的表演,进一步激发学生的创作热情。
夜,悄悄的来了。它多么的迷人,多么美好,我躺在床上,仰望神秘的星空,看,那几颗最明最亮的星星,正向我眨眼、招手,似乎在说:“来呀!小主人,这里有好多奥秘,需要你探索呢!”我向往着,向往着脑海里浮现出好多好多画面。慢慢地,慢慢的,我进入了甜蜜的梦乡……
一天,我带着一支太空探险队,乘宇宙飞船来到了月球。啊,好大呀!,好高的山呀!这里有高高的悬崖,还有江河湖海,遍地生长着树木杂草,只是没有人类的足迹。我们全体队员踏着荒原,攀着山路,去探险无穷的奥秘,绘画着美好的未来。
我们走了一天了很劳累,但我们很高兴,兴奋战胜了疲劳。经过勘察,我们发现那一座座高山下埋藏着丰富的.煤炭、铁、铜,那边的山脚下汩汩的冒着原油。哎呀,月球上的地下矿藏是多么丰富呀!我想,这里可以建造许多煤炭公司、钢铁公司、石油公司,地球上那些待业青年不都可以来着工作了吗?真是太好了!
嘿!前面真是一个好风景,是一个理想的旅游开发区。对,我们一定要保护好自然风光,把世界的游人全都吸引到这来,让他们欣赏月球上美好的独特的风光。
我带着太空探险队在月球上走啊走,无数个奥秘被我们发现,宏伟的计划也制定出来了。
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