新时代小学五年级作文【一】
今天我读了一个《龟兔赛跑》的故事，是一只乌龟和兔子赛跑，兔子因为跑到一半就睡觉了，没有比上乌龟，这个故事使我懂得了一个道理：做事不能像兔子一样，只要不怕困难，坚持下去才会成功，得到了第一名。
我们要向乌龟学习，克服困难，坚持到底一定能成功。
新时代小学五年级作文【二】
《鲁滨孙漂流记》是长篇小说，作于1719年。主人公鲁滨孙因乘船遭遇风暴失事，漂流到孤岛，独自在那里生活了二十多年，历尽艰难困苦，不但供给了自己日用所需，而且经营了一片肥美的土地。鲁滨孙是他那个时代的创业者。作者借此歌颂了处在上升时期的资产阶级个人奋斗精神。小说情节生动，细节逼真，描写细致，语言流畅，富于深刻的哲学和社会意义。
新时代小学五年级作文【三】
我突然听见旁边的岩缝里露出一个头对我说：“快进来，外面太亮了。”这个人全身穿着用树皮做的'衣服，全身长满了毛，比正常人壮很多……我听了他的话进去了。
我从阴暗的山洞里看到里面还有两个人冻得瑟瑟发抖（当时是冬天）洞里堆放着老鼠尸体，那个人说：“小兄弟饿不饿，要不吃点东西吧！”说着递了只老鼠给我，我看见上面还有蛆在爬动，连忙摇头谢绝了，他看我不吃就拿了一只老鼠自己吃了，我看得直想呕吐。如果有火，他们就可以吃熟食了。
到了取水的时候，有一个人自己去取水，我也跟着他来到一条小溪边，我看见小溪里的水很浑浊，那人却不在意捧起水来喝，我心想要是烧开就好了。可惜没有火。
回到洞里，洞里的一个人已停止呼吸看来是冻了，我想如果有火他一定不会冻，可惜没有火。
突然，我听见外面发出一声惨叫，我急忙跑出去，那个在洞里的人按住我的肩膀示意我别出去，我在石缝中看到一群狼在刚刚打水回来的人身上撕咬，浸湿了一篇土地，而我们没有能力反抗，哎……如果有火就好了。
咝……！的一声我回到了现实，我眼前仍然闪过无数穿越时的情景，我叹了叹气，“如果有火他们该多好呀！”
新时代小学五年级作文【四】
通过寒假对《三字经》的学习，不仅能够使孩子熟读其文，从中深刻使得我们认识到《三字经》是儿童学习中华传统文化必不可少的启蒙读物。内容涵盖历史。天文。地理。伦理。道德和一些民间传说，生动地阐述出我国数千年的文明与智慧。让孩子通过有趣的阅读，从博大精深的民族文化中汲取营养。
丰富见识，在经典的国学启蒙中得到启迪。增长智慧和做人的道理。
新时代小学五年级作文【五】
失物招领?乍一看，确实是。失物不是金银财宝，不是生活不物件，而是心!光是失物是心，就已然让我震撼，更别说招领了。 我想，可怕的不是失“心”，而是失去了“心”，却无人认领。
看着漫画，人类大脑的第一反应让我想了韩寒的那篇复赛《杯中窥人》，不知怎么，不自觉把两者联想在一起，文章中说的是人性，然而看见图中柜子中的同情心，爱心，责任心，善心，良心，不由感叹，人失去了这么多的心会变成什么样子?
《三字经》曰：“人之初，性本善。性相近，习相远。”开篇就曰：“性本善。”可是为什么我都发现性善呢?心呢?
又或者诚如《三字经》所言，人性善之!在《告子》上有这样一段话：恻隐之心，人皆有之;羞恶之心，人皆有之;恭敬之心，人皆有之;是非之心，人皆有之。恻隐之心，仁者;羞恶之心，义者;恭敬之心，是非之心，智者。仁义礼智，非由外铄我也，我固有之也。是啊，如上述，恻隐之心，羞恶之心，恭敬之心，是非之心，人皆有之。但是我没有想的是当今社会的道德冷漠，人性冷漠竟如此。
两岁的小悦悦被车碾压，而在七分钟内的18位路人竟没有一人站出来帮助这个泊中的小女孩。真的是一个人也没有!我不知道他们都是抱着什么样的心态从小悦悦走过的，是抱着“多一事不如少一事”，还是“别人总会有人管的”，还是“赶快走吧”等等，诸如此类，他们让我想到了一代文豪——鲁迅。
鲁迅弃医从文，在他笔下各种鲜活的人物跑了出来，在《祝福》中祥林嫂的孩子被狼吃了，她逢人便说：“唉，我的孩子被吃了。”周围那些个看客，又是什么心态?好奇?寻找生活乐子?在《孔已己》中，孔已己穷困潦倒，在酒馆被人嘲笑，诸如此类，看客是文中的一类人，就好似今天的路人一样，不管什么同情心，爱心，良心，只知道自己的利益。
像看客一样的人，社会上还有很多，却不竟然，总有一些看清自己，自己丢了什么心，就会去找回来。
今年北京卷的高题语文卷，作文材料是说的一个真实故事。老计——最北边的看山工。老计每天在大山深处要走二十多里路，保证火车行路安全，这是怎样的'心呐!一份责任，一份关爱，一份认真。两者一比较，不觉一惊，社会怎么这样了!老计为何如此敬业，单单是在其位谋其职吗?不是，他是怀着对社会负责对人民负责而工作。
话至如此，失去的心，一定要找回来，少一些看客，多一些像老计那样的人，我相信在这个社会处在转型的时候，更多的是体现人性之善，人与人之间的关爱、扶持!
