特殊的日子初二作文【一】
在这些日子里，感谢有钢琴的陪伴。
小时候，我从不好好练琴——都是妈妈在我身后拿着小鞭子赶我的。
六年级之后，随着作业的增多，弹琴的时间少了许多。但是，我却越来越喜欢弹琴。可能越是不容易得到的，就越感到珍惜吧。
一个风轻云淡的下午。我漫无目的地走在花园里，脑子里想着、编着一个悲哀的故事。倏地，转身，我回到家里。心来潮，穿上一袭白色的长裙，打开了尘封已久的钢琴，也打开了，自己尘封已久的记忆。
我的手缓缓覆上那黑白分明的琴键，轻轻地，一串音符从我的指尖缓缓流出，倾泻出一片滴答滴答的声音，那是一首《雨的印记》。
我的手指在那一刹那，变得那么纤细灵巧，在琴键上跳跃着、飞舞着。这个时候，我的手指像是十个小精灵，在音乐的世界里轻飞曼舞。轻柔的地方似水，和弦的地方似鼓，每一串琶音简直能与我的导师媲美。
雨滴从空中落下，让竹林更翠，让桃林更红，让溪流更清……雨中，有撑着伞的行人，慢慢行走；淘气的孩子，宁可让雨打湿衣衫，也不穿雨衣；慈善的.母亲，隔着玻璃窗在微笑……
当我真正沉醉在这首曲子里无法自拔时，我却发现，自己的眼角溢出一颗颗晶莹剔透的珍珠。那样明亮，那样绚丽夺目。
当你是为了某个让你无法忘却的人而弹琴的时候，那种悲伤到你的音乐里便再也抑制不住了。很多时候，有个供你发泄的东西在你身边，是你自己莫大的荣幸。
我是如此幸运，在那些日子里，有钢琴的陪伴。
我爱钢琴，我爱有钢琴陪伴的日子。
特殊的日子初二作文【二】
在我嗷嗷待哺时，你用温存的热量和稀疏的羽毛温暖我，在我年少的身躯下种下希望，你感受着我液里那流动着的不屈，与我一同眺望远方的梦想。我的.翅膀，在有你陪伴的日子里里，我不再迷茫。
在我看着父母远去，想追逐它们的背影时，是你给了我前行的力量，用尚未发育成熟的羽翼带动我的身躯，但奈何没有足够的力量，你与我一同在强风中跌落地面。兄弟姐妹们在空中盘旋，尽情接受风的轻抚，阳光的照耀，而我却只能仰望，只能独自梳理着被鲜染红的羽毛。但你不屈的信念告诉我，失败算什么，既然是鹰，是空中王者，就应越挫越勇。我的翅膀，在有你陪伴的日子里，我不再畏惧受伤。
在那个风雨交加的夜晚，你鼓舞我要去迎接洗礼，接受挑战，尽管风雨肆人。我看着狂风骤雨，心里不由得生出退缩之意。你频频伸展，我却畏畏缩缩。终于，你的激励，挑起了我骨子里的不羁，在风的歌唱中，在大地的召唤下，你同我冲进雨帘，与风交织，与雨搏斗。我飞速前行，却在一个不经意间被大雨打昏了头脑，动力不受控制地减退，我像一片不堪一击的落叶在风雨的冲刷下陡然落下，那幽暗无底的深渊仿佛张着一张大口，等待猎物自投罗网。而就在这时，你倾尽所有，用冲刷着水的羽翼带动我全身的力量，让我坠落的身躯重新升起，冲破风雨的禁锢，惊天动地，振翅九霄！我的翅膀，在有你陪伴的日子里，我明白了什么叫“欲戴王冠，必承其重。”
感谢你，我的翅膀。在以后的目子里，我愿与你游遍山川河流，经历困难险阻，即使老来，也要与你共赏落日余晖。
特殊的日子初二作文【三】
由于人数不一样，乙组（对手）的“萝卜”被老师选作为裁判。
甲组（我队）第一个上场的人是谷萌，他拿着球拍，摩拳擦掌，好像是热锅里的`鱼，比谁都着急。乙队（对手）第一个是张栃丹，她倒不一样，显得像没什么事一样。裁判“萝卜”说：“3、2、1，play！”听了这个口令，谷萌像是看见了鬼似的，更紧张了。就甭提乙队的张栃丹了——镇定自若，若无其事，这像个在比赛的人吗？——不过她还是落后了。谷萌走了一个来回，球都没掉，而乙队……你知道的。
谷萌把球、球拍，给了我队的第二个人——陈哲健——他吓出了一身冷汗，好像就快被用刑了。陈哲健到了终点，正准备返回，心里乐呵呵的，我也不禁有了个笑的动作，似吃了蜜一样。这时的乙队就算比我们快几倍都赶不上了。
陈哲健也一样顺利，快到我时，我心里忐忑不安，生怕给我们组（甲组）拖后腿。脸上的表情倒像个风干的橘子一样难看。到了我，我紧张的心情和周围的加油声融合了，我紧张的心情开始变成开心。不知不觉中，我”一走风顺“地来到交接点。心想：太好了！心里格外开心，笑得合不拢嘴。
一边的乙队才到第二个人——张湘凌。她不慌不忙——根本就是明显的鄙视我们吗。哎呀，她的小宇宙爆发了。这无敌女生可不好对付，我们队的人显得着急起来，不过我们对的最后一个人要冲刺了。乙队看了，更是不服输——竟然张湘凌和她后面比赛的二位同学超了极限，不过乙队还有一个人哦！“耶！胜利了！”我们甲组胜利了，大家喜出望外，我也不例外。
这次比赛真有趣，真特殊！
特殊的日子初二作文【四】
这次比赛的主角，不是我们学生，而是我们童心未泯的老师们。平常严肃的老师们，今天却都是眉开眼笑的；平时比较幽默的老师，今天就更开心了。比如说我们的英语老师吧，今天就像我们班里的“捣蛋鬼”一样，一会儿和男老师聊聊天，一会儿和女老师开个玩笑……简直就不像个老师，而是活脱脱一个大玩童！
比赛分为两个部分。一个是接力赛，还有一个是全校老师都参加的\'“抱球接力”。先来看看接力赛吧。参加接力赛的老师都使出浑身解数，特别是最后一棒的那些男老师。体育老师张老师真所谓是两脚生风，在跑时都分不清是左脚还是右脚了，他就如踏上了风火轮一样，一眨眼，就已经到了终点。英语老师吴老师，他冲刺的表情可算是一流的了。只见他瞪着眼，斜着头，歪着嘴，咬着牙，看他那样儿，我肚子都笑疼了！
抱球接力也很有趣。老师们双臂各抱着一个足球，要把它们运到对面一个老师处，就这样来回运送，看哪个组运得快。老师们有的鼓着腮帮子，有的涨红着脸，有的头发都竖起来了……真是千姿百态，笑态百出！
原来我们的老师在他们严肃的背后也都拥有童真的一面，现在的他们和上课时的他们已判若两人。但愿各位辛苦的老师，每天都能拥有像现在一样放飞的心情！
特殊的日子初二作文【五】
这个“风”不是空气流动的风，而是您，我们的数学老师——张老师。
您的微信昵称就是“风”，而事实上，在平常日子里，您就像一股风，一股温暖的风，陪伴在我们身边。
虽然您是我们隔壁班的班主任，但这丝毫不影响您对我们的关怀。您在我们班所付出的汗水，绝不亚于您在您自己班上所投入的努力；您对我们所倾注的希望，甚至高过于您对自己班的期望。您像一股温暖的风，使我们这些小芽从地里钻出来；您像一股坚韧的风，帮助我们这些小树长得更为结实、坚挺；您又像一股丰收的风，让我们结出成功的果实，得到收获的喜悦。
最初，我并没有什么特别出众的表现，在您这股“风”的关心、鼓励和调教下，连续几次大考我都达到优分，不禁让我信心满满、自信倍增。同时我在数学上花的功夫更多了，既是为了不在时悲剧，也是为了不想您对我失望。
尽管如此，由于我不够细心等多方面原因，数学成绩还是掉下来。您有些失望，虽然没有多说什么，但我的头似乎有千斤重，每一个字，每一个不满意的眼神，每一次皱起的眉头，都让它抬不起来。此时，您像一股冰冷的.风，夹杂着冰冷的失望，让我感到全身冰冷，但同时我却有了奋斗的目标：不能再让您失望。
您对我们的陪伴，不只是课堂上的45分钟，短短的下课时间，总有一帮男生围着您“东哥”、“东哥”地叫。有时，我也在其中。大家下课时会向您提些问题，您总是十分耐心地为我们讲解。“张老师，这道题……”我这样问您，您接过笔，讲了一番，我立刻就弄明白是怎么回事。如果没有您的陪伴，我也许就会在数学上“”得很惨。
当然，温和或坚韧的风，有时也会变成狂风。有一次，我们在课堂上过于吵闹，您电脑一关，本子一扔，“自己订正！”留下这么一句话，就怒气冲冲地走了。从您生气的那一刻起，我们便感到了内疚。张老师，别生气了，我们错了，我们需要您的陪伴！其实每个人的心中都是这样的感受。
时常觉得我们就象是一株株蒲公英，在您——张老师，这股风的帮助下，将一个个理想布满天空，天空中，满是我们灿烂的前程！
