作文我制作的小车【一】
突然，我们听到一声哨声，原来，体育老师叫我们集合了。体育老师面带笑容地说：“今天我们举“今天我们举行一场“推小车”的比赛。比赛规则是：全班分成男同学一组和女同学一组，每组都选出两位同学。一位同学用手抓住后面一个同学的脚，把前面的`一位同学推起来。两个人配合爬行在草地上，那一组先到草地的另一边，哪一组就赢了，大家听明白了吗”“听明白了！”大家异口同声地说。然后我们女生选出了我和姜欣怡，男生这一组选出了俞方捷和扬懿。
然后，在体育徐老师的一声令下，比赛开始了！我一下子冲出了起跑线向终点爬去。而杨懿刚爬了一步，俞方捷把杨懿的鞋子拔了出来。我们女生看了都哈哈大笑，男生气得直朝我们白眼睛。但俞方捷却说：“没关系的！只要能爬就行了！”我们女生听了笑得更厉害了。这时我和姜欣怡已经爬到了一半。俞方捷急得扔掉杨懿的鞋子，直让杨懿向前冲去。杨懿只好笔直往前慢慢地移动，看上去就一只蜗牛。女生们看见了又哈哈大笑。男生气得个个涨红了脸。我和姜欣怡笑得弯了腰。
过了好一会儿，他们才到了草地的一半。结果，我们女生赢了。我们欢呼着、跳跃着，活像一群欢快的小鹿在属于我们的“绿色天堂”上自由地奔着跳跃着……
这时，下课铃响了。但我们的笑声却还在校园里回响着……
作文我制作的小车【二】
??做成了橡皮筋动力小车每个星期一，我们有一节模型拓展课。我来到拓展课教室后，老师走了进来，只见他边拿材料边对我们说道：“今天做橡皮筋动力小车。“说着，老师把材料一一分发给我们。发到我之后，我迫不及待地打开了包装，但是我没有把所有材料倒出来，因为老师说过，如果把材料全倒出来的话，有可能会遗失零件。
首先，我取出说明书，大致地看了一下，觉得不是很难，于是，我按照说明书上写的`，把第一步的零件拿了出来——两根铁管，四个轮子、四根吸管和一个底盘。首先将铁管插入吸管中，再把轮子用力地插进铁管的一头，另外一头通过底盘后，一样套上吸管，插上轮子。以此类推，装上另外两个轮子。然后将第二步的材料——两根又粗又短的木棍和两个螺丝拿出来，我按说明书，拿螺丝拧进短木棍里，让它平稳。第三步把一根细而长的木棍，放在之前粘好的短木棍上，先用左手扶着架子，右手拿固定绳系在上面并扣紧，然后细木棍两端固定上两个钩子，接着把长长的橡皮筋顶端和顶端打一个结，形成一个圈，然后双手把橡皮筋调整长度，让它比细木棍还要短一些，这样橡皮筋就会有张力。接着把橡皮筋套上细木棍两端的钩子，最后一步，取出螺旋桨，把它固定在其中一个钩子上，这样我的橡皮筋动力小车就完成了。完成后，我发现，两根又粗又短的木棍有点松，于是我翻看底盘，用手摸了摸螺丝，竟然转动了，但极少部分同学拧地紧紧地，我暗暗钦佩他们是怎么做到的呢？后来我问老师要了螺丝刀，有了它，这件事情就好办了。我觉得这样子应该可以启动了吧，我一边想一边把小车放在地上，旋转螺旋桨，到了一定程度后，我立马把手松开，顿时，小车就像一把离了弦的剑，飞快地往前跑。
就这样，我做成了橡皮筋动力小车。
作文我制作的小车【三】
当老师一通知同学们分组去组装小车、迎接“小车冲冲冲”比赛时，我就来了兴趣，一下课就组了一个６人组立即开始行动。那周的周末，我便与爸爸组装小车了，不到一个下午的时间，我们就做好了一个“月饼盒”小车。
当然，我也不是三分钟热度。每天放学，我都会在“小车冲冲冲”的场地上试车。有一回，我如往常一样和妈妈一起试车：“三二一，冲！”随着一声“哐当”，我的小车飞也似的蹿了出去，但好景不长，开到一半时小车竟然偏航了！我心急如焚，过两天就要比赛了，这可怎么办啊！我急得满头大汗，抱起车子开始修起来。我边在这些零件中找问题，边碎碎念着：“完了完了完了。”半小时过去了，骆老师来收拾场地了，见我这么认真地修着车，也不打扰我，悄悄地走开了。这时，我终于找到了问题，不禁大叫起来：“噢，是轮轴的钢丝弯了！”我得意得笑弯了眉毛。但渐渐地，我的笑容凝固了，原来钢丝弯得不能修复了！我立刻从工具箱里又找出了一根钢丝换上。
又一个小时过去了，太阳快要下山了，我还在组装小车。一旁的'妈妈担心起来，她摸了摸我的手问：“冷不冷，回家吧？”我摇摇头说：“再做会吧！”不知是哪家的高压锅正煮着汤，那香气迎面扑来，我摸了摸肚子，肚子也正抱怨呢！但我看了看手中还未做好的轮轴，又开始修起来……终于，我把轮轴修好了，“三二一，冲！”“哐”一声，１４米，没有一点偏差！伴着夕阳金色的光芒，我和妈妈整理好场地回家了。
“小车冲冲冲”让我着了迷，锻炼了我的钻研精神，也提高了我的动手能力。指导老师 徐水萍
