想象作文20年后的我初中生(想象作文20年后的我400字五年级)

想象作文20年后的我初中生(想象作文20年后的我400字五年级)

首页抒情更新时间:2024-05-31 23:32:38
想象作文20年后的我初中生(想象作文20年后的我400字五年级)

想象作文20年后的我初中生【一】

地球的资源日渐减少,人类的却无穷得增加,人类终究会为自己所做的是付出代价。身为一个地球人,却糟蹋地球,不管怎么说,怎么看,这都是一件很荒谬的事……

20xx年,我发表了一篇论文,是关于移居星球的论文,全世界的科学家聚集在一起,我们发现了多重宇宙,当时的科技虽然无法阻挡地球暖化,不过关于移居别的星球的事,是确定的。经过无数的学习与教训,在这个时代的人,都是非常有环保概念的地球人。为了别再犯从前的错误,联合国组了一个移居星球的小组,而我,就是其中一个成员。我们分成各个不同的科别,有的研究关于以微中子的速度向目的地出发,有的研究飞行船,而我,则是研究关于地球的未来,那些留下的垃圾,工厂,大楼……,林林总总的“抛弃物”,如何将他们重整,是我要突破的难题。

这时的我,是个年轻的科学家,留着长长的头发,一身白袍,带个眼镜。站在讲台上,是位教授;但在实验室,则是一位热爱研究的科学家,天天带着笑容去上班,生活重心都已研究为主。这是我的梦想。从小,就无法原谅活在这个世上的自己,只会制造垃圾,对地球一点帮助都没有,所以,才决定长大后一定要成为一位科学家,希望能帮到地球。我创造一个能将垃圾重新利用的机器,因为根据万物不灭定律,不可能将垃圾全数销毁,所以希望利用同材质的物品,加以改造。

未来,充满着未知,也充满着任何的可能性,对于地球的未来,没有人知道,不过,却可以被改变,虽然以现在的角度来看,这是不可能的,但是,人类正是在不可能中诞生的,活在这个世上的动物,只有人类,把自己逼到绝境,才会用自己的智慧,创造了这个无法挽回的结果。

想象作文20年后的我初中生【二】

十年后的我是什么样子呢?

是叱咤风云的伟人?是学成回国的赤子?是大公无私的白领?

不!我偏不!我宁愿做一个平平淡淡的人!

我记得初二的语文教师说过这样的一句话:“平平淡淡亦是真”于是我记下了,同时,也用它来激励十年后的我。

十年后的我,应该成家了吧!妈妈说:“女大不中留”,一定急着把我往外推。

十年后的我,还应该有一份普通的工作。平凡的工作,平凡的收入,不必整天为了小偷光临而担忧,积少成多,跟着大潮流奔小康也说不定呢!金钱买不到快乐,平凡的人有更多的.快乐。

十年后的我,更会有颗善良的慈母心。倘若我膝下无子,就会去领养一个孤儿。我也会用我全部的爱去关怀这从小没有父母的孤儿,用真诚的心去抚平她心中的创伤。也许若干年后,她会捧着一大堆奖状,笑着对我说:“谢谢您,给了我母爱,抚育我成长!”

我希望十年后的我正是这样子,说出来也许有人不相信,也许被别人嗤笑。不过,我相信十年后的我会过着这样的生活。

想象作文20年后的我初中生【三】

时间飞快流逝,弹指一挥间,又过了十年。十年后的我,已经大学毕业,儿时的理想已经实现,现在的我是一名优秀的主持人。

21世纪是个信息时代,电视已成为人们生活的必需品。电视机里的主持人更是多姿多彩,他们每天在演播厅、舞台上辛勤地忙碌着。主持人们个个才华横溢,有的能歌善舞,有的记忆力过人,有的伶牙俐齿……经过不懈的努力。我有幸也成为了他们中的一员!

一个早晨,我被“叮铃铃”的手机闹铃叫醒,看着天花板上萤光屏的“备注”,我想起了今天我要去为了下个星期的栏目拍摄彩排。我吃了几口饭,招呯无人驾驶的自动小轿车去了剧场。虽说是彩排,但录像师、灯光师和导演们还是排了一堆,使我不免有些紧张。

我站在几十盏霓虹灯照着的舞台上,调整姿态,迈开“丁字步”,露出八颗牙的“经典笑”,便和我搭档“落落大方”地说出台词:“尊敬的评委老师”“亲爱的观众朋友们”就这样他一句我一句,没想到却被导演一下子打住:“停停停,说话一定要有带动性,来来,往下说吧!”

“大家晚上好!”我鼓起勇气大声说。导演又打断到:“这不是你们两个人的台词吗?怎么只有一个人说?”真烦人!刚开始就被打断了两次。我有些泄气,恨不得丢下一切扬长而去。但转念一想,谁让我是“初来乍到”的呢?就是要切磋经验嘛!我们又开始练了起来,一会儿他先说,一会儿又是我先说,一会儿他先上场,一会儿又是我先上场,一会儿停顿,一会急促,弄得我晕头转向。

彩排结束了,我虽然十分疲惫,但又倍感兴奋。我的校园生活已经画上完美的句号,可我的学习生涯还在往前走。我要实现我的理想,就要坚持不懈,付出双倍的努力!

十年后的我,懂得了这样一句话:台上一分钟,台下十年功!

想象作文20年后的我初中生【四】

十年以后,对于充满理想、憧憬的我而言,是我展现才华、亮出自己的最佳时期。

十年以后的我,将成为一艘乘风破浪的大船,在人才的热浪中,独领那一份气魄。十年以后的我,或许会在大洋彼岸的某个国家留学,向知识海洋的更深处进军;十年以后的我,或许会成为某家上市公司的老总,拿出青年人的冲动与干劲支撑起一家跨国公司;十年以后的我,也许正钻进了某个科学研究室,研究我的发明;十年以后的我……

如此多的“或许、也许”,而我最想、最希望成为一名执政者,走上高级领导岗位。在党旗下,廉洁奉公,铲除贪官污吏,领导全国乃至全世界人民走向辉煌的明天。我要像范匡夫、孔繁森等好干部那样“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,时刻将人民记在心间。不仅如此,我还要好好建设家园,将世界的每一个角落都建设得和花园一样。在我的领导下,世界上没有战争,没有饥饿,没有寒冷,更没有残酷的暴力。到那时,世界将会多美好……

十年以后的我究竟会如何呢?这一切的一切都要看十年中的我是怎么生活,怎么学习的。为了我的憧憬与梦幻,为了我远大的理想,十年中,我会努力学习,努力工作,努力攀登知识的高峰。十年后,当我们六(2全体同学再相会时,我一定会拿出我的成就作为我的礼物,送给同学们,送给辛勤培养我、教育我的老师,以感谢老师的“插柳之恩”!

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