1、细胞壁的形成:由原生质体分泌的物质形成,在细胞分裂过程中已形成。成分:主要是纤维素、果胶质,还有非纤维素的多糖、水和蛋白质等其他物质。
2、细胞壁的功能:维持细胞形状,保护原生质体,影响植物的吸收、保护、支持、蒸腾、物质运输、分泌等要的生理活动。
3、细胞壁的结构:
微体也是由单位膜包围的,呈球形。植物细胞中分为两类:过氧化物酶体和乙醛酸循环体。
直径为的微小颗粒,主要成分为蛋白质(60%)和RNA(40%。游离存在、附在内质网上,也可形成多聚核糖体。细胞内蛋白质合成的场所。
一进海底生物馆的大门,我就被千奇百怪的海底动物吸引住了。看,有面目狰狞的`大鳄鱼和巨蜥,有庞大无比的长寿龟和海龟,有绚丽多彩的热带鱼、恐龙鱼、地图鱼……真让人眼花缭乱、目不暇接。
不过,最令我流连忘返的还是不久前从“大连老虎滩极地海洋世界”引进的聪明伶俐的北极海豹“欢欢”了。为了更好地了解它,我干脆趴在了喂养“欢欢”水池外围的栏杆上。“欢欢”真是快活无比,只见它一会儿沿着游泳池的四壁打转儿,一会儿又在水里将身体打了360度的滚儿,一会儿又长时间地潜入水底,一会儿又兴高采烈地浮出水面……
我情不自禁地拿起“欢欢”最爱吃的带鱼片,往水里一扔,它游过来,嘴巴一张一闭就吞了。我又把鱼片往水池的台阶上一丢,它立刻纵身一跃,跳到台阶上,嘴巴一张,舌头一卷,食物就吸进了它的嘴里,然后又很快地潜入水里。我再把鱼片向半空中一抛,谁知它竟然腾空一跃,嘴巴张得老大,嘿,食物不偏不倚正好掉进了它的嘴里。“欢欢”随即落入水中,庞大的身躯溅起高高的浪花,水珠也溅到我的脸上,可它呢,还在津津有味地嚼着呢。这真是有趣极了!
傍晚时分,我才和奶奶依依不舍地离开了海底生物馆。今天,我亲手触摸到了海洋,让我知道了海底世界是多么美妙、神奇,使我有种“人在海底走,鱼在身边游”的感觉,真是其乐无穷。
在回家的路上,我又情不自禁地唱起了那首歌:“小鸟在前面带路……”
核 膜:为双层结构,包含外膜和内膜。
核纤层:核内膜内侧一层蛋白质网络结构。
核 仁:是rRNA合成加工和装配核糖体亚单位的重要场所。
染色质:是间期细胞核遗传物质的存在形式。染色体是细胞有丝分裂时遗传物质的特定形式。
公元20xx年,生物科技专家燕靖德博士展开了一项史无前例的大计划,准备在外太空的太空站上研究出最完美的人类。这项计划,就叫做“终极生物计划”。在研究中,燕博士培育了六十个人类胚胎,三十个男孩,三十个女孩,这些胚胎在母体怀孕期间便已经经过了无数次的修正,将所有基因上的条件修正到几乎完美的程度。
燕博士对助手说:“智力、体能、容貌、身材,液机能、免疫系统、内分泌功能……只要我们想得到的,都一定要做到完美的地步。我要这六十个孩子一出生,便成为人类有史以来最完美的六十个人!”孩子们一个个出生了,果然在容貌、身体、智慧上无懈可击。燕博士预定在七年的时光内给予他们最出色的教育,七年后,他就要带着这人类文明史上最出色的孩子们回到地球,向全世界夸耀他的成就。
七年的时间转眼就过了,可是在燕博士预定回地球的那一天,地球方面却发现太空站突然失去了联络,而且,千万人引颈等候了一整天,天空中却始终没有出现他们的踪迹。而太空站就像是消失了一般,完全渺无讯息。
燕博士的太空站出了什么事呢?这是所有人一致的疑问。于是地球方面立刻派出调查队,前往位于火星附近的太空站查个究竟。然而,调查人员到了太空站时,却被眼前所见的情景吓得瞳孔收缩……偌大的太空站,在深邃的黑蓝色太空中,已然面目全非,像是一株硕大无朋的草菇类植物,在表面上爬满了容貌狰狞的真菌类植物。在没有空气、没有水分的外太空,这些真菌类是怎样生存的呢?
调查人员小心翼翼地进入太空站,发现太空站内已经像是一座层层纠结的真菌森林,已经完全不见原有的高科技景象。而调查人员更惊疑地发现,这些真菌都是从数十株枝干繁衍出来的,而这些枝干上,有的还留有太空站太空人们的制服碎片。那也就是说,这些真菌植物,很可能就是太空站的太空人变成的。
怀着无数的疑团,有位调查人员灵光一闪,想到了一个关键的疑问。“那么……那六十个小孩在哪里?”这个疑问很快就得到了解答,在太空站后侧的一个小空间里,六十个完美小孩瑟缩地躲在那里,他们的面容和体形果然美丽得无懈可击,只是隔着玻璃窗,那森冷的眼神却让调查人员觉得混身不舒服起来。
其中一名调查员想将小空间的门打开,却在门把处发现了一行歪歪扭扭的文字:“这扇门绝对不能打开!”那字迹色泽鲜红,透现出写字者情绪的震撼。因为那字迹给人的印象太深刻,调查人员依言不将那扇门打开,一行人开始在布满真菌的舱中搜寻答案。而这一切的答案,就出现在驾驶舱的一台录像电脑中。“我错了,这个实验是个不应该存在人世的实验。”
在电脑的'影像中,主宰这项“终极生物”实验的燕靖德博士虚弱地说道。在影像中,他的脸上已经长出了诡异的蕈类。“我身为一个科学家,却妄想跨越神的界限,因此发生了这样的惨剧。我,愿意担起所有的责任。在‘终极生物’的实验中,我想要造出的,是六十个完美的人类,而这点我做到了,因为这六十个孩子,在基因、免疫、外表所有条件上,都是无懈可击的。
然而,就是因为太过完美,才导致了我们的悲惨命运。七天前,一名来自地球的工作人员将感冒病毒带到太空站,并且将它传染给其中几名孩子。因为只是轻微的感冒,我们并没有太注意。但是,因为这些孩子的免疫系统太强,从他们体内产生的抗体成为致命的蛋白质,这种蛋白质会在一天内侵入人体,将细胞真菌化,而且,这种入侵会以几何级数方式扩大。太空船内的人已经没救了,而我也即将变成真菌,在这里,我希望来人将这个太空站永远封闭起来,因为如果这种终极抗体散播到地球,所有人类将全数消灭……”
人类在历史上无时无刻想要扮演上帝的角色,但是最终的结果,总像是打开了一只潘多拉的盒子,随着盒盖而出的,总是无尽的灾祸。这座曾经主导过“终极生物”实验的太空站,如今仍漂流在小行星带上,仿佛是在告诉后世子孙,科技的滥用,会造成什么样的不幸后果……
学习生物的感触自打初一开始,我们便有了生物这门课程,直到初二的学习,我对他有了很深的情感,我也产生了许多的感触。
生物学系非常奇妙的学科,他介绍了万物的发展和规律,尤其我喜欢“自然界的动物”这一节,他为我们介绍了自然界各种各样的动物,让我感受到了动物的丰富性与多样性,富有趣味!比如生物书中我最喜欢的一个问题:为什么大鯢叫做娃娃鱼呢?原因很简单,因为他在叫的时候声音很像娃娃在哭泣时发出来的,所以把它叫做娃娃鱼,这是多么有趣的自然现象啊!
在上学期的课本中,我们学习了人的人体,这一节让我感受到了人体内部的精密,这是机器人,是现代机器人无法比拟的,同时,这也是现代机器人将要进步的方向和发展的前景。有一个问题是这样问的:为什么手上有这么多的褶皱呢?原因是因为在远古时期,人类需要打磨器具,所以弄了这些褶皱,才使我们有了摩擦力,更好的来生产和工作。更令我惊奇的是,如果把一个人的小肠平铺开来,它的表面积,也将会有一个足球场那么大!
生物是自然界中的最有趣的一门学科,它教我懂得自然现象的神奇,以及我们生活生态圈的生物的多样性。
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