最后一刻为题作文(以最后什么为题的作文)

最后一刻为题作文(以最后什么为题的作文)

首页抒情更新时间:2023-12-08 19:05:27
最后一刻为题作文(以最后什么为题的作文)

最后一刻为题作文【一】

我喜欢有窗的地方,在那里我可以眺望,我喜欢景物冲击视觉的感受,很唯美,很落寞,尤其是夏末的景,给予我无限灵感。

夏末秋初,摆脱了夏的燥热,却还没有完全进入夏的凄凉,那份寂静,那份洒脱,那份无人触及的到的高深境界,正是我所追求的,我常想:人生到最后剩下了什么?名利?财富?痛苦?既然什么都没有,那过程又能奈我如何?可是我办不到,我无法放弃我自己,我要证明,至少,我要证明我的人生有价值,我没有白走那么一遭。

屋外,树和风进行了一场搏斗,大部分叶子落地,树上还停留着几只“枯叶蝶”它们在做着最后的挣扎,起身,来到屋外,才发现那最后的“蝶”也落下,没有力气了吧!以至于连微风都可以给他们致命一击,拿来扫把,不久,便堆叠起一座小山,我把他们堆在了墙角,给他们最后的归宿,叶的一生,灿烂过,辉煌了,生命也就枯竭了,但这一生有意义,便也无悔罢了,把扫把送回原处,然后走掉。

悲伤的东西总会使我内心苦楚,然而就是这些细微之物,让我有许多感慨。

就已尘封的书被重新翻阅,目光随页码转移,不是看书,而是寻找,终于,目光锁定那一抹绿,是叶子,干叶子,是在盛夏时摘取的,颜色未褪,只是没了水分,轻薄的.叶身,条纹还很清晰,但那又怎样,它只不过是干叶子,脱离了枝桠,被束缚起来的干叶子,也许是我的原因,它的生命没有走到尽头,反而变成了书签,没有把它扔掉,又放回了书中,那么,就让它在这里体现它的价值吧!

叶的价值在于它带来了绿荫,化作了春泥……那么我的价值是什么?不做没有根据的猜测,让我们一起奋斗,见证我们最光亮的明天!

最后的最后,我想说:“人生没有如果,有的只是后果。”风雨过后总会有彩虹!让我们共同期待!

最后一刻为题作文【二】

从小,我就喜欢参加各式各样的比赛,尤其是语文类的比赛。上了二年级,老师看我喜欢参加比赛,尤其是科学和语文,便鼓励我参加各项的比赛,虽然,每次我都竭尽巧思的准备比赛,心里总是怀着很多的希望,可是成绩都是名落孙山,让我失望到连心脏都在流泪。

今年,我准备和同学参加一年一度的语文日报比赛,我决心要得名,至少也要佳作。内心充满了信心,于是老师开始进行“魔鬼训练”,刚开始,我们以为很难,不过老师细心的教导我们,大家都摩拳擦掌,跃跃欲试。到了比赛的日子,我们大家一同前往比赛地点“诚信小学”,我们六人互相打气、加油。“铃铃……”比赛开始了,我紧张得连怦怦的心跳声都听的见,因为只能写十分钟,我用我全部的智慧,用心的.去写,“铃……”比赛结束了,我的心终于放松了。

过了一小时,比赛成绩出炉了,主席说:“永兴小学二年三班赖佳扬,六十分,请到台领取奖状,奖杯和考卷。”那一刻,我简直不敢相信自己的耳朵,还呆若木鸡的站在原地,直到朋友叫我,我才兴奋的跑过去领奖,这一刻令我很动。

经过这一次的考试,我了解一次的失败并不代表永远的失败,只要努力就会成功;一次的成功并不代表永远的成功,要努力才会进步,对不对呀?

最后一刻为题作文【三】

雨后初晴的一天,最后一节的班会,又是那样沉重而神秘的气氛弥漫教室。触景伤情,我的思绪又飞回到了两年前那不堪忍受的一幕:一道道嘲笑讽刺的目光、一句句尖利无情的话语,句句致命,仿佛要把一颗弱小脆弱的心活生生撕碎……

不过一会儿,班长的声音在讲台上响起,将我的思绪拉回了现实。台上人儿楚楚动人的声音念着一份倡议书,在那一瞬震慑我的心。那张薄薄的纸上,记述着的是一个正值花期的女孩的凄美故事。一字一句像针一般直刺入我的心底。多么陌生却又熟悉得不能再熟悉的故事呀!

端坐在座位上的我,就那样呆呆地、一动不动地坐着,随着那台上响起的声音脑海中浮现一幅幅久违了的画面:一个女孩注视着尖而长的针刺入皮肉,目光呆滞地看着一滴滴鲜红的液被吸入试管,面无表情,掉不下一滴泪;躺在病床上,拼尽全力忍住病痛的折磨,不愿呻吟一声;夜深人静时坐在床沿望着满天的繁星,竟傻傻地想飞向天际;甚至在可怕的重症病房与狰狞的病魔作殊斗争也不曾轻易放弃……

那是心底最痛苦的回忆,也是我骄傲的资本、坚强的源泉。

故事仍在娓娓讲述着,我早已是注视墙壁、目光逃避了,不经意间,几行心底流出的热泪顺着脸颊滚滚而出·····有谁知道这流出的泪里饱含了我多少的辛酸与苦痛,又有谁知道那个“故事”对我意味着什么。我不想动,不愿回头,只听到了背后那一阵接一阵的啜泣,将我的心揪在了一起。几分钟的宣读时间恍若漫漫几年。

台上声音结束,台下骤然是一片经久不息的热烈掌声……而那掌声过后,是打破人世的沉寂,隐隐约约只有各自的呼吸声传递在教室。几十秒的沉默却像穿越了一个世纪之久。(原创投稿

是肖老师低沉的讲话声打破了沉默,那一刻我的心中只是一团乱麻,没有听见一词半句。只知道肖老师走到我的'身边,将我轻轻拉起时,我似乎是扑进了她那温暖且带有香味的怀抱里,没有丝毫犹豫,只在一刹那放声哭出,无数的泪水像断了线的珠子滚滚而落。无数的感动在这一刻汇聚心灵深处。头上响起的,是老师哽咽的声音说着的鼓励的话语。我悲伤的哭声伴随着肖老师难过的啜泣,以及同学们一阵接一阵的抽泣声回荡在教室,久久不停息·····

好似千言万语只化作了那一滴又一滴的泪水挥洒教室。我不知自己是如何按捺住了哭泣,又是如何鼓起勇气睁开被泪水弄得朦胧的双眼,看下在座的每一位同学的,意料之中的,我看到的是好多双和我一样哭红了的双眼,我看到的,是全班几十个同学的几十份真诚的情谊。人心都是肉长的,外表看似无波澜的我又怎能无动于衷?在那一片鼓励的掌声中,我多么想深深地鞠下一躬,可是,我没有做到。这短短的几十分钟恍若一场惊天动地的梦,打破我平静的心,使我的身体本能地麻木。这普通的一天因为那短短的几十分钟而变得不同凡响,使我的人生又增添一道美丽动人的风景线。

“人生中谁不会有一些困难挫折?重要的是勇敢面对,相信自己,风雨过后总会见美丽的彩虹……”事后,肖老师语重心长的话回响在我的心底……

最后一刻为题作文【四】

我背着满载法语书的书包,踌躇地离开了学校。我从来没有像今天这样,放学时走得如此的慢,好像腿上绑着千斤重的东西一样。

我拖着脚步,一步三回头的向学校告别,向韩麦尔先生告别,不,是诀别。我或许再也没有机会能和韩麦尔先生再见了。或许,今后我们还会在这个课堂上课,但意义不一样了,不是韩麦尔先生来教我们,是那些该的普鲁士人,更可气的是还要学那该的德语。如果我没有背好德语单词,他们会不会用戒尺来打我呢?想想他们对我们做的吧,太残酷了,残酷的普鲁士人们,用戒尺来打我,对他们来说简直是小菜一碟!但他们有什么资格来打我?我是法兰西人,纯种的法兰西人,我才不会去学德语呢,可恶的德语。

站在街角,我仍然依稀看到韩麦尔先生那憔悴的身影依靠在那儿。可怜的人,他一定从未想到过会变成这样。诶。他应该看到我毕业的,就算我学习成绩不好,那也总比现在由普鲁士人来代替他,由德语来代替他认为最美好的语言来的好。我好想时间停留在这一刻,或者脚下钉下钉子,就这样永远的来看着他。哦,他今天穿着这套绿色礼服,显得他那么的高大,那么得笔挺。他或许不会再穿这套礼服了吧。

街上静悄悄的。回想起原来这个时候,应该是很热闹的才对。放学的孩子们会在这里打打闹闹,或者捧着一大把吃的东西,听妈妈、奶奶讲故事。可是现在街上一个法兰西人都没有,只有那些自以为是的普鲁士兵,他们正在拆商店的招牌呢,把法语招牌改成德语的招牌。那些德语我一个字都看不懂,我也不想看懂。我看着他们,把写着大大的'法语字的招牌踩得粉碎。应该有人来制止他们才对,这应该是法兰西人的招牌,他们没有权力来糟蹋它们,他们更没有资格来糟蹋这些法语!

可是,我们怎么来阻止他们?这片土地已经是普鲁士的了,瞧,那块布告牌上写得清清楚楚。

可怜的人儿啊!

我停在了布告牌前。我好希望现在有谁能够站出来,然后告诉我,这一切都不是真的,只是一场游戏而已。

“回去吧孩子,别再想什么了,只要记得你流着的是法兰西人的,无论这块土地属于哪个国家,你一定要记得我们都是法兰西的子民。法兰西万岁!”郝叟老头儿不知何时站在了我的身旁。他的鼻梁上架着一副大眼镜,就是上课时他戴的那副。我还记得我第一次看到郝叟老头儿带着这大眼镜的时候,那样子是多么的滑稽,我也记得当时我是怎么嘲笑他,然后怎么把他这副丑样告诉我的朋友们的。可是,现在,他戴这副眼镜的样子,却显得如此正常,好像无瑕可挑。

我走在回家的路上。画眉依然在树林边唱歌,但已经不像早上唱得那么欢快了,它们好像也知道了这个噩耗,它们的声音是那么的凄凉。我躺在树荫下,静静的闭上眼睛——

我看到了普鲁士人退出了阿尔萨斯。我看到了满街的招牌重新换上了写着大大的漂亮的法语字的招牌。我看到了街上人潮汹涌,大家都在庆幸、欢腾。我还看到了人群中有韩麦尔先生,他穿着那件挺漂亮的绿色礼服,打着皱边的领结,戴着那顶绣边的小黑丝帽,脸上挂着比花儿还灿烂的笑容。

我还听到了那最宏亮的一句话——

“法兰西万岁!”

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