写春天的植物的作文资料(写春天的植物作文有哪些)

写春天的植物的作文资料(写春天的植物作文有哪些)

首页抒情更新时间:2023-12-10 08:11:04
写春天的植物的作文资料(写春天的植物作文有哪些)

写春天的植物的作文资料【一】

:掌握议论文的结构。  教学难点:提高议论文写作水平。

 

写春天的植物的作文资料【二】

1、复习论文的三要素:论点、论据、论证。

2、所谓的结构布局是指通过某种合理的论证方式把论点、论据有机地组合起来。

3、议论文的整体结构: 提出问题(引论)------凤头

分析问题(本论)------猪肚

解决问题(结论)------豹尾

4、应试常见的结构: 提出论点

举例论证;分析说理

再举例论证,分析说理

重提论点;结论

5、供料作文的两种结构: 从材料引出论点  分析原材料分析原材料   引出论点

补充事例后议论  补充事例后议论联系实际议论  联系实际议论

回到原材料,再次明确论点 回到原材料点题

6、常见的.议论文模式:⑴引申性议论文:A、用材料,得观点:简述材料,分析材料,提出观点。

B、联系实际,展开论证。

C、收束全文。

⑵阐明性议论文:A、提:提出论题、论点; B、证:证明观点的正确;C、联:联系实际,进一步论证; D、结:收束全文。7、议论文本论部分的结构: A、并列式(把论点分为几个分论点)

B、对比式(正反对照)C、层进式(层层深入,步步推进)

(模式:摆现象-----析本质-----指危害-----找原因)

D、总分式:

写春天的植物的作文资料【三】

夏夜的星空仔细欣赏一下,也是很美的。

那些闪烁的星星在向我微笑,眨着明亮的眼睛在和我说话,平静、安详地又像一盏盏银灯。

白茫茫的银河静静地横在天空,灿烂的`群星在银河里闪烁,好似一盏盏飘在银河中的灯。

迷人灿烂的星空,古老美丽的传说将我带入到一个奇幻的世界。星空像一个变幻莫测的万花筒,充满神奇,给人遐想。

星空和太阳一样会发光、发热的。星星多的数不清,这无数的星星组成了一个美丽绚烂的星空世界。每当夜幕降临星星们便和月亮出现在夜幕中,星星布满夜色朦胧的天空。

满天的小星斗,虽不如太阳那样辉煌,也不像月亮一样清澈,但它们梦幻般的光也同样洒在人间,正因为这样才有它的独特朦胧美。

写春天的植物的作文资料【四】

正值双节,却逢雨声潺潺。懒惰如我,不愿冒雨远行,只得在家翻几页书,清闲无忧,这感觉倒像是“住在水边”。

随手翻开的是林语堂先生的《苏东坡传》,我本就喜欢这位元气淋漓又富有生机的东坡居士。从书中的描写对他更是钦佩,作者写到:苏东坡的人品,具有一个多才多艺的天才的深厚、广博、诙谐,有高度的智力、有天真烂漫的赤子之心——正如耶稣所说:具有蛇的智慧、兼有鸽子的温柔敦厚,在苏东坡这些方面,其他诗人是不能望其项背的。这些品质之荟萃于一身,是天地间的凤毛麟角,不可多见的。听到作者这样的总结不免激动附和,只叹自己笔力不足。

专业使然,我总是对一个人的原生家庭与童年经历关注多一些。性格所有的线索、长大后的行为轨迹都能追溯到童年。

本书的第二章《眉山》中介绍了东坡先生的童年,眉州眉山镇是苏家的故乡。眉山镇干净整洁,夏季荷花盛开、香气袭人,东坡小时候在这里过得自由而快乐。东坡的祖父就生得高大英俊、身体健壮、酒量极大、慷慨大方。年轻时他们正住在乡间,自己广有田地。他祖父不像别家那样储存食米,却以米换谷,随后荒年歉收,他祖父乃开仓散粮、广播善行,全因为稻谷可藏数年,而稻米天潮时则易霉坏。东坡的叔父赶考高中正欲庆祝,祖父却在熏熏大醉,手里还攥着牛肉吃。读到这里我不免想到苏轼在任杭州知府时,疏淤泥、修堤坝之余,用以“东坡肉”招待工人,还要自制年夜菜与朋友把酒言欢,这不正是继承了祖父的胸怀和酒趣吗?

苏父虽然沉默寡言,终生难实现政治抱负,但有两个孩子之后还未放弃勤勉奋发,和后生之辈一起历经科举,名不被儿子所掩,可谓是后人学习的榜样。苏家各种图书插列满架,长辈不因一次落第嗟叹连连,晚辈高声朗读经典,正是这样的家庭氛围才造就了腹有诗书的东坡居士。而且苏父一直坚持做文章应舍弃华美靡丽、苏轼也受其影响。所以他一句“大江东去,浪淘尽,千古人物”令人回望千年、一句“明月几时有”让人把酒问了千年。

东坡的母亲出身官宦之家,却勤俭节约,乐得做个“豪门贫小姐”。闲暇之余教儿子读《范滂传》,小东坡抬头望了望母亲,问道:“母亲,我长大之后若做范滂这样的人,您愿不愿意?”母亲回答道:“你若能做范滂,难道我不能做范滂的母亲吗?正是母亲的鼓励,才让小东坡立志成为刚正坦荡的人。幼年的东坡和其他顽皮的孩童一样,喜欢掏鸟巢,但母亲却严厉告诫他们不得捕捉鸟雀。鸟雀得以在自家低矮的树枝上做巢,孩童的欢笑伴随鸟的鸣叫回荡在庭院。善良是一个人最好的品性,而有一个深明大义的母亲,正是苏轼胸怀天下的奠基石吧。

千年之后的父母为了孩子的教育问题依旧恓恓惶惶,莫不知苏家早已给出了答案。

写春天的植物的作文资料【五】

四月的一天我们一行来到了植物园。从植物园的西门进去,踩着幽静的石板路,一直向西走有一座硕大的石钟墙耸立在西墙边。背向石钟,伸手遥指,用手机自拍,那时针仿佛任你玩弄于鼓掌。穿过一座小小的石拱桥,来到了郁金香的种植区,此时的郁金香正含苞怒放,吸引了无数游客前来欣赏。你看那郁金香花,红的鲜艳、粉的娇嫩、黄的妖艳,那一株株一片片让人美不胜收。蹲在花边,陶醉在花前,全然不顾蜜蜂在花前在头顶飞舞,打开相机一阵猛拍,恨不得把这美景全部掠走。

走出郁金香园区,一列小火车缓缓地停在了路边,吸引了无数游客上前拍照。我却被河边的一棵大桃树吸引。此时的桃花开得灿烂,红嘟嘟的花朵像干枝梅挂满了树冠。硕大的树冠下,树干交叉蜿蜒。我迫不及待地爬上石阶抱住树杈拍照留影。一阵微风吹来,几个花瓣挂在了发梢。远望河面一池清水碧波荡漾,河面上有群鸭子在自由戏水,水面上不时有小船缓缓游来。鸟瞰脚下,人面桃花倒影河面,河中有树,树上有人,人影、树影相得益彰,真是“人面桃花水映红”。此情此景让人心旷神怡。

沿着林荫小路穿行,前往梅园。突然一股奇异的花香扑鼻而来。四处寻望原来是路边树丛中散发出来的。走近一看原来是一株株丁香花正开得烂漫。淡白色的小花茂密的挤满了枝条,那一株株一丛丛的丁香花开得洁白淡雅、清香扑鼻。忍不住拽根枝条慢慢允吸,又情不自禁的将整个身体伸进花丛中,陶醉在花中。突然一阵风儿吹来,落花纷飞,吹落了满地的花瓣。看到落花,让人不由得惜春也伤春。落花也让我想起了大诗人于谦描写的《石灰吟》“粉身碎骨全不怕,只留清白在人间”我想,丁香花虽小,花开时间也很短,但它的洁白和清香足已让人铭记,这也算是丁香的傲骨。

来到了梅园,两个硕大的'楷体“梅园”大字镶嵌在石墙上。一个圆形拱门,几株摇曳的绿竹让人仿佛置身于南方。走进圆拱门,是一座石头堆砌的小山。一座小石桥,桥下是小水潺潺。到处是造型各异的树干,树干上盛开着点点绿芽,像极了盆景。我没见过梅花,不知道这些大的盆景树干是不是梅树,不管是否,但见这些苍劲有力、傲骨铮铮的树干,便可窥见这花品质绝非一般。

走出了梅园,穿越了几个花草大棚养殖,所到之处,到处是花红柳绿,植物郁郁葱葱。几番穿越观赏来到了喷泉广场。广场上两个硕大的长方形水池,水池间有几个石头通道,水池里喷着水泉,绽放着一条条半圆形的水弧线。层层叠叠,整整齐齐,排列在石头通道的上方,形成了一条条水帘桥。行人跳跃在石桥上,游走于水帘内,不时有小孩调皮的将手伸向水泉上,引得水花四溅,行人纷纷掩面而逃。

广场一侧正好是景区游览车始发站,我们即兴上车又游览了海棠园、瀑布山、樱花谷,所到之处到处是花的海洋。

春天的植物园,处处是鲜花盛开,美的让人流连忘返。美丽的大自然,创造了如此之多神奇的物种,为我们绘就了如此美丽的天然画卷,真是“人在画中走,画在园中游”。

写春天的植物的作文资料【六】

根据材料,自拟题目,写一篇600字左右的议论文。

小马要过河,先问牛大伯,问是否可以趟过去。牛大伯说水很浅,能趟过。小马正准备过,忽然松鼠告诉他,水很深,不能过,前天还淹了它的一个同伴。小马没主意了,回去问妈妈。妈妈叫它自己多想想,试一试。结果小马过去了,水不深也不浅,刚好过膝盖。

公开课

课题:议论文的结构    授课班级:初三(1)班

授课人:苏明灿    授课时间:20xx、2、24

教学目的:1、掌握议论文的结构。  2、提高议论文写作水平。

教学重点:掌握议论文的结构。  教学难点:提高议论文写作水平。

教学辅助:多媒体    课时安排:1课时

教学过程:

 

写春天的植物的作文资料【七】

多媒体    课时安排:1课时

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