把励志写进青春里作文(把梦想写进青春里九百字作文)

把励志写进青春里作文(把梦想写进青春里九百字作文)

首页抒情更新时间:2023-11-22 08:19:51
把励志写进青春里作文(把梦想写进青春里九百字作文)

把励志写进青春里作文【一】

希望是生命的.灵魂,心灵的灯塔,成功的向导。一直在坚持苦读却不知道结果如何的女孩她看到了希望。一天,她接到了学校的通知,说她有机会重返校园了。这令她感到十分的震惊并且无法相信,所以她带着激动而兴奋的心情慌忙地跑去了学校,原来是国家为了照顾贫困学生,帮助贫困学生继续接受教育,实行了助学政策。让贫困学生得以继续上学,她的家人听到这个消息也十分开心。正如哥伦布所说的“只要我们能把希望的大陆牢牢地装在心中,风浪就一定会被我们战胜”。

把励志写进青春里作文【二】

带着父亲的希冀而前行。当我手捧《社会主义核心价值观100例》这本书的时候,就有一股爱国的力量油然而生,特别是当我品读这篇坚强、执着的《绝不出卖灵魂》中的李大钊始终坚信着自己的祖国能够日益强壮,面对敌人的严刑拷打更是威武不屈,英勇无畏。为什么他宁不屈呢?我想,是他生命里怀着永恒的信念吧!我从呱呱坠地的那一刻起,就开始了生命季节里的蹒跚,开始新长征路上的跋涉。然而,当我一步步越过年龄的障碍,一步步走向自己的目标的时候,一路并非坦途,而是充满了荆棘。

面对伟大的祖国,我明白了是什么在支撑着我前进!是国家,是永不泯灭的信念!国家对我的关怀是一颗启明星,指引我不断的前进,走向胜利。国家对我的关爱是一颗定心丸,让我在险象环生的时候,可一直撑到最后。国家对我的资助是一台发动机,开始了理想的奋斗就永无休止,直致到达理想的彼岸。而国家便为我的信念找到了方向;为国家之强盛而读书!

把励志写进青春里作文【三】

第二天,我就满怀希望地带着一些必用的工具和彩纸来到小敏家,向她请教折星星。我刚说明了来意,她就欣然同意。她让我先把纸条裁成一条条宽约五厘米、长约二十五厘米的长方形纸条。这些纸条裁好后,小敏就开始向我传授折星星的方法了。

只见她拿起一个小纸条,从一端打了个结,就像我们平时打结一样,只不过这个结没有拉得太紧,穿过结的纸条长约九厘米,要拉的使纸条穿过的那条边长约五厘米。这时要呈现出一个五边形。五边形的边长正好是长方形纸条的宽度。然后就把打结后剩下的纸条一圈圈地缠在五边形上,不一会儿,纸条只剩下三厘米那么长了。她把这剩下的纸条插进了层与层的空隙里。看看着她那娴熟的动作,我有些眼花缭乱,心里也痒痒的。她把纸条折好,然后用两个手指在五边形的每个角落一捏,一个活灵活现的小行星就做成了。

接着,她就让我试着做一下,有不会的地方,她好再教教我。我照着她的'样子,先折一个五边形。不过,折五边形的时候,由于穿过结的纸条留得太短,所以纸条的结总是打不好,更别说拉成五边形了。小敏就告诉我应该留多长。这一次,用力一拉,一个五边形便显现出来了。

该折星星的最后一步了,折叠了。我本以为这一点儿很简单,不会出什么差错。小敏看了却说折错了。我还一头雾水,不知道哪儿错了。她忙指导我,说:“应该交叉着折。这次往左边折,下次就应该往右边折了。”我按她说的去做,果然没有再出错。一会儿,一个稍厚的五边形就出现在我的眼前。我照着小敏的样子在五个角一捏,结果出现的五角星竟然是扁扁的。小敏又告诉我,捏的时候应该用两个手指在角上约二厘米的地方使劲一捏。我又照这个方法重新折了一个。果然,一个有棱有角的五角星便在我的手下诞生了。

我折了一个又一个,折的速度就大幅提升了,相对熟练多了。并且,一个比一个漂亮,一个比一个有棱角。不一会儿,我就折了几十个,越折兴致越高。后来我又把它们串起来,一串串五颜六色的小星星鲜艳夺目,可漂亮了,我把它们装饰在床前。

夜里,我梦见天上的星星被这些小星星吸引到我的房间,它们在一起快快乐乐地玩耍呢!

把励志写进青春里作文【四】

人生是一条长河,我们不过是其中渺弱的一分子。我们要努力地生活,才能赢得美好的人生收获。小女孩辍学后并没有放弃对文学知识的追求,而是更勤奋学习等待能够重返校园的那一天,今天她终于实现了这个愿望。重返校园的她更加珍惜这次机会,所以在每一方面她都要求做得很好,这令很多人都对她十分的赞赏。她为了能更快实现自己的梦想,每天勤学苦读,似乎已找到了生命的目标和生活的动力,让她时时刻刻都精神焕发。女孩的父母见女儿这样勤奋十分的高兴同时也很感谢国家的助学政策帮助了他们的女儿,不然的话他们想他们女儿的一生就毁了。他们把所有的希望都寄托在了女儿的身上,希望她能出人头地。

重返学校的女孩带着十分激动的心情与分离已久的校园拥抱了许久。女孩时时刻刻都在谨记着自己如今所拥有的一切是因为什么,这都是因为国家的助学政策,所以女孩对助学政策十分感激。

把励志写进青春里作文【五】

《大漠青春》是一部主旋律影片,它讲述了保定学院田英普、岳超等毕业生怀着“献身西部、绽放青春”的理想,到新疆且末县库勒乡中学任教,却遇到了语言不通、师生隔阂、身体、情感等重重困难,最终3位支教老师历尽艰辛,终于在新疆这块土地上,收获到新疆人民的深情,实现了自己的人身价值。他们也由初出校园的大学生,成长为合格的人民教师。

把励志写进青春里作文【六】

家庭,学校,社会,对我的关爱像涌泉一样,虽然我只有滴水的力量,但我会用心去回报。

——题记

一轮秋月,一壶香茗,一本名著,便全然没有了白天那两点一线的忙碌。此刻,当我手捧毕淑敏所著的《精神的的三间小屋》时心深为其感,思尤为其驻。在《精神的三间小屋》中说:精神有三间小屋。第一间,盛放我们的爱和恨;第二间,盛放我们的事业;第三间,盛放我们自己。

我想,在我的心中也有三间小屋……

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