历年初中教资考试作文立意【一】
有的材料在叙述、说明或评论某个事物时，明显地流露出作者的情感倾向，这样我们可从材料的情感倾向入手来审题立意。
当断臂的维纳斯展示在人们面前时，吸引了无数好事之徒趋之若鹜。他们提出种种接上断臂的奇思妙想。维纳斯失去的手臂就如同一个充满诱惑力的圈套。但迄今为止仍未有任何设计能取得普遍的赞赏。
材料中的情感倾向十分明显。“好事之徒”、“趋之若鹜”等词贬斥之情溢于言表。对想接上断臂的做法持否定态度，对断臂维纳斯持赞赏态度。据此可立意为：应顺其自然，不能把自己的观点强加于人。如果不注意分析情感倾向，立意为：坚持就是胜利或攻书莫畏难就明显偏离题意。
历年初中教资考试作文立意【二】
亲爱的阿姨：
您好！提笔祝您身体健康，工作顺利，生活愉快。
我就是您资助的清水河第一小学的候宇飞。我被查出患有先天性心室缺损，并进行了手术治疗，花费了大额的治疗费。我爸爸所在的公司破产，爸爸下岗，使本来不富裕的我家更是雪上加霜。就在这个时候，您的爱心像春风一样吹暖了我和我家人的心，使我们相信这世界上有很好的好心人，不管你在什么时候遇到困难，都会有人帮助你渡过难关。我会珍惜您对我的这一次机会，我会努力学习，长大以后凭自己的力量来回报这个温暖的社会。
再次感谢您的慷慨解囊，帮我和我的'家人渡过难关，使我无忧无虑的学习。
亲爱的阿姨，您用实际行动给我做出了榜样。我一定要好好学习，以优异的成绩来报答您对我的关怀和帮助。
另外，我想让您到我们清水河到我家做客。
写信人：
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历年初中教资考试作文立意【三】
任何事物都是相互联系的。事物间的关系主要有依存关系(如学与问、主次关系(如奉献与索取、取舍关系(如自卑与自强和条件关系(如继承与创新等。辨明这些关系，有利于立意构思。如：
美国阿拉斯加州涅利斯自然保护区内，曾发生过引狼逐鹿的.故事。原先人们为了保护鹿而把当地的狼消灭了，于是，鹿没有了天敌，终日无忧无虑地饱食于林中。十几年后，鹿群由四百只发展到四万只。然而鹿的体态愚笨，失去了昔日的灵秀，植物也因鹿的迅速繁殖和践踏而凋零了。鹿由于缺乏充分的食物以及安逸少动所带来的体质衰弱而大批亡。于是人们再次把狼请进来，鹿又奋力奔跑了，保护区恢复了昔日的勃勃生机。
从材料中看，鹿和狼的关系，鹿和周围环境的关系，是相互依存的关系。只有狼和鹿共处，相克相生，才能保证它们不失本性，维持自然界的生态平衡。据此可立意为：生态平衡是自然界的规律，人类亦如此，自然规律不可违。从鹿和周围自然生活环境的关系看，鹿没有了狼这样的天敌，生活太安逸、舒适，于是体态愚笨;后来又有了狼的介入，鹿因躲避狼的捕食而奋力奔跑，终于又恢复了生机。可见生于忧患，于安乐。
总之，根据材料写作文，审题立意，不能偏离材料自行确定立意，而要全面仔细地阅读材料，从材料出发选择立意的角度。上面的几种方法不是孤立运用，而是相互联系、综合使用的。每则材料都可从多个角度分析立意，然后再选择构思作文。
历年初中教资考试作文立意【四】
尊敬的爱心阿姨：
放暑假了，您每天干些什么呢？下面和您谈谈我的假期生活吧！
一放假，我就回到了我们村里自己的家。每天除了做作业外，就是帮爸爸干点力所能及的活儿，打扫院子，给小羊割点鹇的草，夜里和爸爸一起到瓜地防獾子等。
獾子是什么样的，我也没见过，只知道它的鼻子很灵。西瓜和香瓜快能吃的时候，獾子就在夜里去瓜地糟蹋开了，一个个把瓜咬开，吃几口便不管了。今年的.獾子特别多，一夜之间就有十几个瓜被咬破咬烂，看了让人心疼。大人们便想办法去吓唬獾子。天黑了，到瓜地边点上几堆柴，用浓烟熏，或是干脆拉上电线，在瓜地点上几盏灯，还有的人天天到反叛地里响炮呢！尽管这样，村里还是不时有人家的瓜被獾子啃咬。听说有一家人在瓜地里安装了夹子，还打住了一只獾子，可惜我没有看见。
好了，就说这些吧！欢迎您到我们这里来！
写信人：
时间：
历年初中教资考试作文立意【五】
尊敬的爱心阿姨：
放暑假了，您每天干些什么呢？下面和您谈谈我的假期生活吧！
一放假，我就回到了我们村里自己的家。每天除了做作业外，就是帮爸爸干点力所能及的活儿，打扫院子，给小羊割点鹇的草，夜里和爸爸一起到瓜地防獾子等。
獾子是什么样的，我也没见过，只知道它的鼻子很灵。西瓜和香瓜快能吃的时候，獾子就在夜里去瓜地糟蹋开了，一个个把瓜咬开，吃几口便不管了。今年的獾子特别多，一夜之间就有十几个瓜被咬破咬烂，看了让人心疼。大人们便想办法去吓唬獾子。天黑了，到瓜地边点上几堆柴，用浓烟熏，或是干脆拉上电线，在瓜地点上几盏灯，还有的人天天到反叛地里响炮呢！尽管这样，村里还是不时有人家的瓜被獾子啃咬。听说有一家人在瓜地里安装了夹子，还打住了一只獾子，可惜我没有看见。
好了，就说这些吧！欢迎您到我们这里来！
写信人：
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历年初中教资考试作文立意【六】
尊敬的xxx：
您们好!
我叫xx是xxx的学生。感谢您们为我伸出的援助之手。
我出生在一个农民家庭，家中父亲在我还小时去世了。家中的重任落到了妈妈的`肩上。家中有四人，奶奶和爷爷已过古稀之年，不能外出干活。家中的地有多，劳动力又少，不管轻活重活都得妈妈去干，一年的收入很少，还要供我上学，所以家中特别困难。有时妈妈想外出找活干，来维持点生计，但由于爷爷奶奶不放心妈妈，担心妈妈在外面不安安全，所以不让妈妈去。所以有时我在学校的生活费都没有着落。再加上爷爷和奶奶身上都还带着病，一年的收入都不够给爷爷奶奶治病，加上购买化肥的钱，一年的收入也就开支完了。虽然，我生活在这样一个艰苦的家庭中，但是生活中的任何困难都没有使我放弃努力学习，我克服着种种困难继续着我的求学之路。
我的学习成绩在班上名列前茅，在全年级中也在前列，我很刻苦的学习，积极进取，力求向上，精益求精，来使我的学习越来越好。
非常感谢你们对我的资助，在我最需要帮助的时候，是你们向我伸出了援助之手，让我在黑暗的谷底之中感受到了一丝阳光和温暖。古人说过：“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况这并不是滴水的恩情。
我会抱着一颗感恩的心，努力学成为一个有用的人。来回报你们这些关心帮助过我的人。
XXX
XXXX.X.X
历年初中教资考试作文立意【七】
重点：目标１
难点：目标２
教具：多媒体平台的投影仪
