作文的题记和后记有什么关联吗(作文的题记和尾记能一起写吗)

作文的题记和后记有什么关联吗(作文的题记和尾记能一起写吗)

首页抒情更新时间:2024-02-24 12:07:15
作文的题记和后记有什么关联吗(作文的题记和尾记能一起写吗)

作文的题记和后记有什么关联吗【一】

曾经的约定,如一架绚丽的彩虹,架在我和母亲心中,默默地注视着曾经那个美丽的梦想——发芽,开花,成长,直到结果。

夏日习习凉风轻轻地拂上发梢,母亲伸出长满茧的大手轻轻拨开我的头发,慈爱地看看我然后抬起头,合拢双手,对着圆月虔诚地许下一个愿望。皎洁的月光披在母亲身上,她苍老的脸庞和丝丝白发是那样明显。我轻轻摇动着母亲长满茧的大手,吵闹着问她许的什么愿望,母亲只是笑笑,把我搂在怀中,轻轻地哼唱着什么。

“快,说出来吧,如果您老了,我可以帮您实现愿望。”我突然转过身,自信地告诉母亲,“您不是常说女儿是母亲的小棉袄嘛,快点告诉我嘛。”母亲笑了笑,抚摩我的头,道:“我给你讲个故事。”一听到故事,我立刻停止吵闹,期待地望着母亲。“从前有一个女孩像你一般大时,默默地对着圆月许愿,希望她能够考上大学,坐在明亮的教室里读书。”母亲眼里满是期盼,“可是,她母亲因为家里穷,不让她念书。她哭的好伤心伤心,曾几次偷偷地对着月亮流泪,向它倾诉委屈。”讲到这儿,我分明看到母亲眼里噙满泪水。“后来,她长大后,暗暗发誓,”母亲接着说道,“发誓让自己的孩子读书认字。”讲到这儿,母亲不说了,依旧是那样慈爱的目光,似一米阳光照在我的心田。“那个女孩是你吗?”我努力掩饰着即将夺眶而出的泪水。母亲点了点头,她没有说什么,可从她慈爱的目光和嘴角恬静的笑容中,我似乎读懂了什么……

“你会帮妈妈完成大学梦吗?”她轻声问我。“恩”我使劲点点头,伸出手与母亲拉勾勾。

圆月下,一对母女用真心许下一个愿望,播种下一个约定——一切是那么美好。从那一刻,女儿告诉自己:为这个美丽的约定,为母亲和自己共同的大学梦奋斗,奋斗,奋斗。

作文的题记和后记有什么关联吗【二】

相约四季是多么了不起的事情,人怎么可能以四季相约呢?你一定很惊讶,其实没什么,四季任何时候都跟随着我们,让我们一起与四季交谈吧!

春风呼呼的吹着,我想肯定是春姑娘迈着轻盈的步子来了吧。于是我就大声的呼喊。“春姐姐,快点呀,我还要等着你来教我怎么播种呢。”春姐姐像是听到了,于是毛毛细雨如丝般的倾斜下来,滋润着田野、山坡。“这就是春姐姐教我播种的第一步。”我高兴的在内心赞叹着。毛毛细雨停下了,我撒下种子等着春姐姐升起暖和的太阳来滋照田野,山坡呢,最后种子发芽了,我谢谢春姐姐之后,她邀请我参加明天的春天约会。于是夏阿姨带着她的孩子急匆匆的来了。

夏阿姨她总是泼辣而急躁,常常发脾气,于是我经常的哄她笑,尽量的不让她发脾气。不过她很勤劳,也许她就是一个母亲的形象吧。那一次,她发了脾气,顿时大风暴雨同时袭来,让我在春天播种的种子,承受不住她那泼辣的性了,虽然滋润了许多山坡、田地,却让玉米、稻禾你挨着你互相拥挤。可我仍喜欢夏阿姨,因为她辛勤的将小小的幼芽,哺育成高高的稻秧和玉米。我高兴的跳起来,因为我播种的种子将会有收成了。可等到了收获的季节,夏阿姨悄悄的告诉我:“我要走了,我把我的孩子留下,明年的夏天我会来看望他们的。”

紧接着是秋叔叔身强体壮的来了,我高兴的扑到他的怀里,悄悄的对他说:“你的身体简直越来越强壮了,肌肉越来越发达了。”但他总是说:“小孩子知道什么,我身强力壮,是因为我经常劳动。”噢,说起劳动我那玉米应该可以收了,稻谷也应该收了。恰逢身强力壮的秋叔叔爱劳动,就让他帮我收吧!我的妈呀!确实不同凡想,肌肉发达的秋叔叔不一会的功夫便将田野里的稻谷,山坡上的玉米全都推进了我的仓库,我不仅对秋叔叔的速度感到惊讶,也为这么好的收成而欢喜。我情不自禁的竖起大姆指,连连称赞到:“棒!棒!简直太棒了。”手是我带秋叔叔去了我的园林,让他品尝我那大颗大颗的板粟和那香甜香甜的橘子,他也赶紧竖起大姆指连连叫好。最后两个都不约而同的笑了。秋叔叔在我家住了几个月后,我送给他许多水果,因为他为我家做了很多事,所以我送给他许多水果,因为他为我家做了很多事,所以我送给了他。他让我明天等他让我给他留些桔子。可是冬天一切都枯萎了,到了老尽沧桑的局面了。我真为冬爷爷可怜,于是便请他到我家来暂住几个月,年年如此。便每年与他相见。

雨中的发现一切都悄悄的过去了,我在内心的暗暗祈祷:“愿明年的春姐姐、夏阿姨、秋叔叔、冬爷爷能够健康强壮的和我相约在一起。”

作文的题记和后记有什么关联吗【三】

踏着青春的旋律,打着青春的节拍,悄悄地,我走入青春的世界里。

哎呦,我年上怎么长了几个青春痘,莫非,这就是老师所说的青春期?心里带着丝丝的好奇,串串的疑问,就这样,在寻找着属于我的青春。

“青春期的心理的身理上都会有一些微妙的变化,青春期有许多矛盾的心理,会对异性有爱慕之心,这些都是正常的心理现象,男女同学之间的情感要慎重对待、理智对理……”这不,政治老师又在告诉我们青春期的一些现象。

可……我还是不能理解,看来,青春需要我这个探索者出动了。这不,使我的眼睛多了几分敏锐,看到这个同学瞅一眼,看到那个同学右瞄一瞄。

突然,有一天我看见一对跟我仿佛年龄的男女在校园里那个黑暗的角落手牵手,又动手又动口的不知道在谈论什么。奇怪,学校不是我们汲取知识的地方吗?不是我们成才的地方吗?什么时候变成“男女牵手牵手的天堂了?”心理又多了一道疑问题。

“同学们,我们千万不要误读青春,青春如太阳那般火红与炽热,青春是无价的,青春是美好的,我们现在的任务就是好好学习科技文化;为以后的生活做一个良好的铺垫,千万不要在春天的时候去做秋天的事情:”听!政治老师又在给我们上课了。

对呀!青春就应该像老师说的那样,于是,我收回我热烈的目光与萌动的心。坚定地对青春说:“我要与你做一个约定,从现在开始,我要把握好你,我要好好利用你。”它似乎愿意地点了点头。

现在开始,我收回一切身心,过充实的每一天,青春我正在努力进行时。永远不要忘了我和你的约定哦!我一定会让约定实现的!

作文的题记和后记有什么关联吗【四】

许多学生通过《后记》把自已写作中出现的问题,向教师提出;教师也通过《后记》充分了解学生的思想情绪,讲评作文也有了切实的依据。如学生龚朴在《父亲,我理解你》一文的《后记》中写道:“在这篇文章中,我觉得结构搭配上有些不理想,在对父亲的情感表达中还有些不充分,不能说出心中想说的所有话,当提笔时,我感觉可说的话很多,但就是不知怎么安排处理,写完后自已都感到很散,前后关系混浊不清。”笔者找来学生,就他所拥有的材料进行分析、归纳,学生后来又重新修改了一次,比原文进步很多,事例更典型,抒情更充分。

作文的题记和后记有什么关联吗【五】

“拉钩,上吊,一百年,不许变!”

呵呵,有多久没听过这样的话了呢?现在说,会不会显得太幼稚了点?毕竟,已是青年,就快成年了呢??

抬头望向窗外,光秃了一冬的枝头,何时,竟冒出了一颗颗小小的嫩芽?

是春天来了哦!

笑容爬上了唇角,记起来了——春天,你我之间,似乎有个约定吧??

春天,总是姗姗来迟。她不是不愿来,只是冬天总赖着不走。好不容易挤走了任性的冬天,还没喘几口气,焦躁的夏天又会心急火燎地赶来,推搡着春天赶快离开。于是,春天变得很短暂,很匆忙,也就显得愈加珍贵了。

“天啊,我这么伟大的人怎么能坐在音乐教室里浪费春光、浪费青春呢,真是浪费了本姑娘的才能啊,亲爱的春天啊??”我百无聊赖地坐在座位上,天马行空地胡思乱想着。     天生的五音不全,外加对音乐实在没啥兴趣的我,上音乐课如同上战场般煎熬,而让我开口唱歌,更犹如在战场上孤身一人面对千军万马般困难。

所以呢,当大家都在认真练习唱歌的时候,我便精神游离其外,闭目养起神来。

忽而,我听到一阵轻松欢快转载自中国作文网

觉得歌名挺稀奇,便好奇地看了看歌词, “我是地上一棵小草,也有生命的绿色??”随意的一瞥,我的心竟被歌词牢牢地抓住了,再向右看去,一幅插图,一幅平凡得不能再平凡的插画:一个小土堆上,一颗嫩绿的小草傲然挺立。

心,深深地震撼了。

原来,每个人都是渺小的;但是,每个人又都是不平凡的。

“天生我才必有用!”

连小草都知道要坚忍不拔、努力向上,冲破泥土,迎接光明!那我,那我们,又怎能灰心、气馁、沮丧、悲观呢?

再次将目光投向窗外,已然是灿烂的春天了呀:校园里桃花红,樱花艳,微风绿柳拂面!“这可是我进入初中的第一个春天啊。诶,不如这样子吧,春天,咱俩来个约定好不好:三年后,你一定要看着我信心慢慢地走进中考考场后才能离开哦,一定!不行,要拉钩!”     “拉钩,上吊,一百年,不许变”

……

“小小的我,小小的我,拥抱大地就是春之歌。”

春天,别忘了咱俩的约定呦??

作文的题记和后记有什么关联吗【六】

学生郭莹在《秋》的《后记》中写道:“我们写秋天,大多都是先描写金黄色的谷穗,然后就是金黄的树叶落下来了……意味单调,不能更深刻的写出秋天特有的情调。我认为,一个主要原因是没有切身投入到自然中去。叶文玲(初三课文作者,作家——笔者注也说过,作文要写真情实感。确实,秋天如果没有切身的'体会是很难写好的,所以说,我们从现在起,就要学会体验生活,感受自然。”她又写道,“如何写好景呢?我认为以下几点很重要:首先,要抓住景物特征;第二,要有顺序写,否则就显不出它的美了;第三,动静结合,无论什么文章,光写静景或光写动景,都会失于片面;再则,还要注意情景交融。”看,文学源于生活的理论和创作理论学生自已通过《后记》就体会到了,强过教师枯燥的说教百倍。

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