倾诉与倾听手写版作文【一】
身处喧嚣，外界总会用诱惑的眼神侵蚀我们的心灵，这时，就需要有一颗坚定的心，守住最本色的自己。这样，我们才能独自欣赏生活的潮起潮落，静听世界的花开花落。
《朗读者》是中央电视台推出的大型文化情感类节目。“明星”加“平民”的阵容，与个人的成长、情感体验，背景故事与传世佳作相结合的方式，选用精美文字，用最平实的情感读出文字背后的价值。
每个人在做事情的时候都希望能够得到所有人的赞美和认同，但是，我们都生活在一个错综复杂的世界中，人们对同一个事情的评判标准是不一样的，所以，不论是我们做了什么事情，都会有反对的声音出现，所以，我们只需坚持做自己认为对的，对自己、对他人有益的事即可。盲目的讨好所有人，只会让我们的生活变得更加糟糕。
当然，对于《朗读者》，随着收视率的增加，议论的声音也在增加。所有的人认为爆红后可以推广文化，这对中国文化传播有着很大的影响；有的人认为，这是节目组一贯的套路，是为了吸引粉丝，从中获取利益。
我认为，节目表达出中国文化博大精深，从他人的文字中传播中国文化。
相遇可能是这个世界上最美好的事，像一杯加冰的可乐，想吞下一朵云。《朗读者》第一期的主题为“偶见”。这一期节目下来，能让不少人与之产生共鸣。节目为了传播文化、传播文字，更重要的是让每个人在文字中遇见真正的自己。文字承载的是他们的常叹与感恩之情，从朗读中体会到他们的感情之深也能联想到自己，这便是文字的力量，让你在文字中遇见真正的自己。
那些回不去的日子叫青春，青春跳动的心方不后悔。《朗读者》第四期的主题为“青春”。人生数十载之后，有多少人回首一路的历程，会觉得心生遗憾。当我们白发苍苍之际，会不会因为这一辈子被各种各样的烦恼缠身失去的东西觉得后悔、惋惜，白白浪费了那么多大好时光，一生庸庸碌碌，自己的理想、事业、婚姻、家庭都处理得一团糟；那时，你会不会痛恨当初的自己？青春就是为了拼搏，让若干年后的自己感谢现在的自己。
《朗读者》这一平台旨在实现文化感染人、鼓舞人、教育人的传导作用，有有肉的真实人物情感、文字的力量一定会走到你我心里，让你我成为更好的自己。
一个民族要想有创新、活力，未来那就必须要阅读。如果之前没有阅读的习惯，就从今天开始吧；如果之前没有阅读的习惯，就从今天起坚持吧。我想，这才是《朗读者》真正想要传达的。
倾诉与倾听手写版作文【二】
??草的倾诉-中学生作文走在乡间的小路上，放眼远眺，看见人们正在花坛里和婀娜多姿的花朵照相，花儿自豪的扬起了脸庞，可是在花儿、人们欢笑中，却隐藏着一个在花儿旁边的小草独自悲伤。人们有没有想过，花儿要是没有那绿油油的小草衬托，就不会显得这么鲜艳。
别看那较弱的小草感觉它很没用，它为人们无私奉献，人们踩踏在那较弱的小草身上，大步走在那葱绿的草坪中，觉得很舒服，但是一步一个脚印，那些小草在逐渐老去……掉。
在乡下，那些乡村的人们，拔下那被人们忽略的小草，被村民们晒干，烧火做饭，虽然小草们要在火堆里去，但是，那总比在草丛里孤独一人流泪好，也许，小草命中注定的家就是天堂吧。
孩子们总是喜欢拔下那小草喂动物们，他们觉得自己喂动物吃东西，是一件很光荣的事情，因为动物饿了，但是，那可怜的小草却在那些动物口中结束了一辈子的生命。孩子们还会拔下小草变成花环待在头上，可是，谁知道，小草此刻它的身体在崩裂、断开。况且孩子们把花环戴在头上，玩了一会儿就玩腻了，把花环扔到地上，快乐地奔跑，走掉了。
这个世界上没有人理解小草，但是我能，因为我也是这样的，我在学校里只能跟那些女生玩，被男孩们欺负、捉弄，而且我的.女同学们每一个都忘记了我们的约定——永远在一起，永远不分离。她们看到哪一个组玩的游戏好玩，就抛弃我，到别的同学那里玩了。角落里，只留下我一个人流泪，此刻，我的耳边传来一阵阵笑声，脑子里一直回荡着一句话——对不起，我要退出这个组，我不玩了！我那一刻彻底了解了小草的苦衷，小草也是会留泪的，那晶莹的露珠就是小草的眼泪。
我想让我的苦心传遍整个世界：大家，请保护花草树木，花草树木也是有生命的，保护花草树木就是保护我们的地球，让我们共创新生活！拜托了！
倾诉与倾听手写版作文【三】
天色昏暗了下来，街道上一片寂静，人们都躲在自己的小床上进入了梦乡。突然一阵警笛声打破了这夜色的宁静，原来是兰西警长接到了一个任务，是这条街道上的一家有名的珠宝店被盗了，丢失了一大批从欧洲运来的珍珠。
兰西警长到达了现场后，仔细勘察，发现小偷并没有留下任何痕迹，便围着房间转了几圈，终于他的助手在被破坏的一堆珍珠项链中发现了一只橡胶手套，于是他拿给兰西警长看，警长立即想到了去工人厂。那里的工人们说，当晚只有梅花7不在场。兰西警长叫手下把手套分别给每个工人戴上，可没有一个戴着合适，因为不是松就是紧，不是大就是小。这也正好印证了梅花7的嫌疑。
一阵急促的警笛声，警车停在了梅花7的家门口。兰西警长走进屋的时候，梅花7正坐在沙发上品着热茶看着报纸呢。
昏暗的灯光下，兰西警长问：“你知道这条街有家珠宝店被盗走了一批珍珠吗？”
梅花7摆出一脸无辜的样子：“我今天一直在家啊，今天我们工厂放假，我一大早就生起了炭火，在家看报哪！”
兰西警长走到炭火前看了看，立即命令手下将梅花7牢牢绑住。
“为什么抓我呀！我可什么都没干！”梅花7一脸委屈。
兰西警长肯定的说：“你说你今天一直在家，一大早就生起了炭火，可是那木炭却仍未红热，明明是在夜色里因为寒冷而刚刚生起的，因此，炭火告诉了我，你就是小偷！”说着，兰西警长命令手下在梅花7家搜出了那一批丢失的珍珠，还给他戴上了那只手套，与此同时，也给他戴上了一双手拷。
街道在静谧的深夜里又安稳的睡着了。
倾诉与倾听手写版作文【四】
一个善于表达的人，会更容易突出自己；一个懂得倾听的人，会更好地让身边的人记住自己。所以生活中，应该懂得学会何时表达自己，何时认真倾听。
社交场合需要有人主动发言，来寻找合适的话题与他人沟通，以此活跃气氛，但是如果人人都抢着表达自己的想法，那么场面不仅混乱而且聒噪，完全达不到应有的效果。这个时候就需要有人安静的倾听，并从心里对表达者的内容进行总结分析，如此一来，谈话才会有意义。相反，如果所有人都想做倾听者，那么整个场面则会尴尬且无趣，就失去了应有社交的价值。
那么，到底该什么时候去表达，又该什么时候认真倾听呢？这主要取决于你对谈话的`内容是否熟悉。如果是自己认知范围之内的话题，我们可以适当地表达自己的看法，提出有价值的问题和建议；如果话题超出了我们已有的认知，或者是自己不太熟悉的内容，那么不妨先了解一下别人的想法，在倾听中学习知识经验。
表达是一种能力，倾听则是一种修养。也许有些时候我们会遇到一些爱表现的人，他们可能并不觉得自己哪里做的不合适，只是喜欢一味的滔滔不绝，表达自己的观点；更有甚者本就对谈话主题把握不准，却依旧口若悬河，丝毫没有感觉到自己在表达上有欠妥当的地方，这个时候，倾听可能会让我们感觉不适，不过我们还是应该先听他把话说完，这是最起码的尊重和礼貌。当然，在谈话中，如果我们作为表达者，理应做到适可而止，不要给对方不适的感觉，这是最基本的社交礼仪。
学会何时表达自己，何时安静倾听的同时，还要懂得如何正确表达，如何有效倾听，这就是语言的艺术，更是沟通的技巧。
倾诉与倾听手写版作文【五】
被告：人类
审判长：上帝
尊敬的上帝，您好！我叫小小鱼，我的家在净河。净河养育了我，也养育了勤劳朴实的净河人。夏天孩子们成群结队的来净河游泳玩耍，欢声笑语让平静的净河一下热闹起来了。瞧！河面上泛起的涟漪如鱼鳞一般扑面而来，丝丝凉意沁入心脾，那是孩子们带给净河的礼物——快乐。可是，从某一天起，净河——我的母亲开始痛苦地呻吟。
这事得从一只垃圾袋说起，是它使“净河”变成了“脏臭河”。当然，这还 得感谢人类的“赏赐”！亲爱的上帝，请静静地听我向你倾诉！
一个陽光明媚的下午，我和伙伴正在水中嬉戏，突然一个大袋子从天而降。我和小伙伴一惊，仔细看看，原来是装满垃圾的袋子。“可能是人类‘不小心’扔下来的吧！”一个伙说。“嗯……”其他伙伴认同地点点头。就这样我们原谅了人类。
可是我们的.原谅并没有得到人类的感激，随之而来的是一个前所未有的灾难。一天，我们正沉浸在梦乡，皎洁的月光铺在河面上，银光闪闪，河岸的柳树在清风吹拂下宛如少女飘逸的长发。只听“哗啦”一声，祥和、宁静的夜空骤时被一阵喧嚣划破。我们惊慌地从水中探出了小脑袋——原来是人类在偷倒垃圾。天亮了，垃圾车走了，母亲河哭了……
我们被熏得个个晕乎乎地，连连浮出水面，大口大口地喘息。还 有好多“体质弱”的小伙伴一个个白肚朝天，奄奄一息……这时最年长的龟爷爷站了出来：“我们得离开。”一句意味深长的话在鱼群中炸开了锅。“对，你们一定得离开。”母亲河虚弱地说。我们在母亲河一再劝说下，探出水面看着这早已失去了明镜般容颜，变得憔悴不堪的母亲河，强忍着泪水与不舍，开始了集体大逃亡——逃往江南。
当我们满怀憧憬与向往抵达江南时，映入眼帘的却是一幕幕震惊与惶恐：乌黑恶臭的水面，漂着各种鱼儿的尸体，一簇簇垃圾河面上随处可见…… “怎么会这样？”我们连连尖叫。“哟，还 有活的！”只见一个渔民用贪婪的目光盯着我们。“快跑！”年长的鱼爷爷奋力将我们从大网中推出，自己却不幸落网。这接二连三的打击让我们疲惫不堪又不知所措……
仁慈的上帝，我不求您惩罚人类，我只求您唤醒沉睡的人类，让他们明白：水是生命之源，放过我们也是放过他们自己。上帝，救救我的母亲吧！救救受苦受难的水族吧！
倾诉与倾听手写版作文【六】
在我的生活中，爸爸是我最亲近的人，我把他看做父亲、朋友、老师，有不愉快的事、烦恼的事都会向他倾诉，他总是会帮我找到解决的方法。
比如说吧，前几个学期，我体育经常不及格，跑步、跳绳样样不好，看着别人经常拿全班之冠，而我却落得如此下场，简直是无地自容啊！可是如果再这样下去的话，会拖班级的后腿，该怎么办才好呢？我告诉了爸爸，我说：“即使不能为班级争光，至少不要给班级抹黑啊。”爸爸听后对我说：“体育成绩没有捷径，唯一的方法就是练习。为了不拖班级后腿，你愿意参加‘体育魔鬼训练’么？”我点头表示同意。从此，我每天都绕着小区跑两圈、跳绳无数个，好几次回到家中都趴在地上起不来了。就这样反反复复练习，渐渐地，我能感觉我跑得比往常要快了，跳绳也比以前敏捷了许多，在这次体育测试中，我终于得了个“优”，这就是“魔鬼训练”的成果啊！我再也不用为体育成绩而烦恼了！
再比如说吧，可能天生缺乏艺术细胞，我每个学期的美育星都岌岌可危，这也让我很烦恼，我又去向爸爸倾诉，爸爸对我说：“我们家有可能天生就没有艺术细胞，这也没有办法，不过先天缺乏的东西，后天去弥补不就好了吗？”于是后来很多的美术作业爸爸都来帮我合作完成，他帮我想主题、调颜料，就这样，有一次我的美术作业居然破天荒地得了个最高分——7分，这让我高兴得不得了，渐渐地我美育星差不多每学期都有了。
爸爸是我的好伙伴，也是我最好的倾诉对象，在倾诉中，我获得了勇气和力量。
倾诉与倾听手写版作文【七】
夕阳西下，微黄的阳光斜射在海面上，反射出一片绚丽的金黄色，就连沙滩，也宛如被重新镀上了一层细细的金沙，整个海岸仿佛成了金的国度。这时，劳累了一天的你打着赤脚，带着一块美丽的头巾，手中拿着一顶金黄的斗笠，由远而近。在你身后柔软的沙滩上，留下了一个个深浅不一的脚印。小时候的我总是喜欢坐在海边的石头上，静静地等待你的归来，然后在这如画的景色中一起回家。
随着时间的推移，昔日的小男孩已经变成了今日的小男人，长高了，变壮了，但也叛逆了。生活的小事逐渐成为我们的战事。于是，我开始讨厌你，不愿与你谈心，甚至顶撞你，去依旧每日享受着你的爱而不知回报。
那一次，我与你因一次穿衣的问题再次闹翻，年少轻狂的我赌气摔门而出，在冲出家门的那一刻，我的偶然瞥见墙上挂着的头巾，原本美丽的颜色已经被洗得素白，上面甚至出现了一两个被磨破的小洞。我的心不禁咯噔了一下。但还在气头上的我头也不回，消失在寂寞的黄昏中。
地平线的红日在不知不觉中已经滑落，刚才还亮堂堂的天空霎时昏暗下来，温度也下降了，一阵冷风吹来，我不禁打了个哆嗦。但固执的我仍然不肯回去。天渐渐暗了下来，黑暗的恐惧和寒冷的风不断侵蚀着我的心里防线，这是我才明白你的细心与关怀，出门前的那一瞥也在我脑中挥之不去。这时，一阵阵熟悉的呼唤由远而近，钻入我的耳朵。我不禁抬起头，借着微弱的路灯，我看见你戴着那条头巾，焦急地寻找着我的身影。看着你那焦急的声影，心中的防线再也支持不住，一触即溃。我从角落里走出来，远远地就看见你的头巾在风中飘扬着，仿佛在诉说着什么。我微红着眼，笑着对你说：‘妈，头巾都乱了，来，我帮你理理。’说着便抚起那条洗得素的头巾。透过头巾，我分明看见你的鬓角竟有几丝银发。
回家的途中，你走在前面，我走在后面，对着你的背影，我几欲脱口：“我爱您，妈妈。”但我没说，因为我知道什么比说更重要。
头巾，在风中飞扬着，在风中诉说着……
倾诉与倾听手写版作文【八】
我们学校有一位教我们年级的英语老师——下课我们班总有些忍吐诉她的恶行：“她那么偏心2班的，烦了，布置那么多作业……”总之，她在我们班的同学看来，都不是什么“好老师”。
嘈杂声再一次影响到她的课堂，只见两位同学在课上互相对骂，她很生气，两眼紧盯闹事的家伙，一言不发。然后，摔书走人。
班长去让“闹事的”道歉。他们去后，回来“报信”，说：“老师说要写保证书，全班签名，要不她不上课了。”听后，个个同学称不合理——这年轻老师够倔的，别的老师上课怎么不会这样，自己不“反省”一下。
下午，老师进来了，双眉紧皱，说：“还玩！再不保证我不给你们上课了，不用写作业了，你们自由了！”然后气冲冲地走，长发在风中显得格外凌乱。
第二天早上，养育课代表的桌上只有一张纸，老师又过来了，一把拿过“保证书”又转身走人……
下午，她又进来了。只不过看起来没那么生气了。她打开投影，缓缓地说：“看过你们的保证书，我觉得很可笑。”全班肃静，但大家还有些愤愤不平。“通过“课堂事件”，我想了很久，是我太严厉了吗？或许是，可能古板的课堂你们并不喜欢。”老师眼里闪着泪花，“还有“保证书”，我看了，第一，你们说如果不听讲，没有很高的效率，就用副科的课来上。还有别的——我没有那么多时间去弥补你们课堂的不足。我对你们只有一个要求：心到……”她说了很久，时间停住了，凝固在沙漏的一边。有的同学哭了，老师们背后的故事令我们惭愧。所有老师其实都好，她们同样爱着这群眼前的孩子，只是表达方式不一样。其实老师她在我们背后说她时，不知掉了多少眼泪……
黑夜，办公室，在4楼的某处还有开一盏灯，一位老师在办公桌上，睡了……
