作文如果我变成了风300字(我变成了一阵风作文300字三年级)

作文如果我变成了风300字(我变成了一阵风作文300字三年级)

首页抒情更新时间:2023-11-24 11:05:47
作文如果我变成了风300字(我变成了一阵风作文300字三年级)

作文如果我变成了风300字【一】

每天夜里,是我和爸爸、妈妈聚在一起的甜蜜时光,我们总是在皎洁的明月下或是温暖的客厅里,一起谈天、说笑、分享一天的生活点滴,不过,我最喜欢静静的听着他们述说我小时候的糗事,时常听到一半我就抵不过瞌睡虫的攻击,慢慢的在爱的温暖中,进入了梦乡。

当我成为妈妈以后,我要利用寒暑假的时间,搭着飞机四处旅行,带着孩子读万卷书行万里路,我要带他去看看家喻户晓的埃及金字搭、也要带他去看看世界奇景的罗马竞技场、还要带他去看看壮观雄伟的万里长城,使他认许多经典的文化与建筑,而且亲自触摸及感受,因此我要倾我的时间、金钱,让他成为一位天真又可爱的大学问家。

当我成为妈妈以后,我要孩子按步就班的养成计划做好该做的事情,我也要好好的盯着他的功课,这样才能让正确的学习态度被建立,虽然我并不重视孩子的成绩,但是,我要要求他尽力而为的读书,也要要求他懂得做人处事的道理,上课专心、认真的听老师谆谆教诲,是最基本的了﹗平常也要多去关心同学,常常做善事,当老师的得力帮手,脾气谦和,真正为别人着想,这才是我对孩子的期望。

写着写着,我突然觉得当爸爸、妈妈真的好伟大,这个角色的付出是无止尽的,我希望孩子知道父母的辛苦,当个令人喜欢的子女,而我也要努力的当个一百分的女儿。

作文如果我变成了风300字【二】

至于结出多少个不同的“葫芦娃”,能显多少的神通,能使多大的本事,就得请老师们放宽心了,已经不是我们能最终决定的了,我们要摆好自己的位置。

我想,用这种语文观、儿童观、教师观全副武装自己是需要好好做做调整了,索性,我读的理论知识不多,应时应景也应该换一换新鲜液。

本书的后大半,就是所谓的“十八般武艺”。我无法样样精通,却愿意学习一二。

“天真的阅读”法,我心向往之。

我从小读书特点慢,在没有认识到“现实世界就是现实世界”这个真理之前,我确实幻想过书中各种梦幻与天真的世界。

我在《海底两万里》中仿佛真的与鲸鱼搏斗,在《鲁滨逊漂流记》中好像真的有个好朋友“星期五”……这种对文学所创造的想象世界,怀着无比信赖心态的'阅读,不就是孩子那一颗颗最真最真的心吗?

所以,假如我的学生写到他想到动画里去,我就要允许自己也带着一颗童心,去寻找我与他童心的交流的共同之处。不能再以成人的眼光的去破坏孩子心中的“想象世界”。

至于朱老师的“天真阅读”,则是既能保持阅读过程中对文学的想象世界的相信,又能将频道转回到现实世界。

那老师就更厉害了,需要频频转换频道,还要引导好“小文学家”们,不要在现实和想象世界里出现错乱。

作文如果我变成了风300字【三】

人们都渴望能变成自己喜欢的人物,有些人想变成富翁,有些人想变成明星,有些人想变成总统……但我想变成一缕风,给人们带来欢乐。

我飞啊飞啊,飞过大河,飞过树林,来到一座院落。院子里有一间童话般的房子,房子里有一位天使般的'少女,可这位少女双目失明,看不到美丽五彩的世界。她嘴里喃喃地说:“我要出去,我要出去!”我轻轻抚摸着她那卷曲的头发,跟她讲外面的世界是多么精彩。她似乎听懂了,露出了惊讶的表情。

我飞啊飞啊,飞过沙漠,飞过田野,来到一座城市。这座城市不算发达,却有着一幅欣欣向荣的景象。我路过一个建筑工地,似乎有个人在对天空说着什么,我跑过去一听,才知道这位工人是一个留守儿童的父亲。我渐渐听清楚了,因为他家里很贫困,供不起孩子读书,所以他只好到外地打工,努力赚钱让孩子上学,刚才那些话是他对孩子的祝福。于是,我飞到了山区,来到一间简陋的平房。我钻进窗户,将那些祝福告诉了那个小朋友,小女孩听了,她那美丽的眼睛里顿时充满了泪花。

假如我变成了一缕风,我要让地球更加温馨可爱,让世界充满真、善、美!

作文如果我变成了风300字【四】

当我成为妈妈以后,我会温柔的对待孩子,也会疼爱孩子。

如果孩子做错事了,我会用心教养她,而且孩子不乖,我们会温柔的对待她,可是不能一直宠孩子。但是如果孩子考试一百分的话,我会多鼓励他也会奖励他考试一百分,因为他上课很专心,又很认真。孩子想要做什么事情,我就让她去做,多陪伴她,让他多学一些知识。但是孩子做不好的事情,就要跟他说。不能马上就骂孩子,这样孩子就没有信心再去做别的事情,而且还会有挫折感,让孩子不知道要如何做好每一件事。

我们都要陪伴孩子,这样才会给孩子带来一些知识,虽然也不能每分每秒陪伴着孩子,但有鼓励她就算很好了,可是不要给孩子太多的压力,不然的话,孩子会承受不了太多功课的。

如果我很有耐心、爱心的对待我的孩子,我的小孩一定会很开心,而且也会喜欢我这个妈妈的。

作文如果我变成了风300字【五】

作文如果我变成了风300字【六】

对于评价语的传递,朱老师也有自己真知灼见:“真棒!”“真了不起!”“佩服!”等语言来大加夸赞,并不能真正达到鼓励学生努力学习的目的,反而会降低阅读学习应有的标准。这就要和前面的“提问法”联系起来了。

可见,从善如流也不可能单独存在,教学法也不是孤立无援的,他们都可以根据实际教学情况,给老师们“救场”。

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