学生空闲时间的活动英语作文(合理的安排课余时间英语作文)

学生空闲时间的活动英语作文(合理的安排课余时间英语作文)

首页抒情更新时间:2023-11-26 13:58:23
学生空闲时间的活动英语作文(合理的安排课余时间英语作文)

学生空闲时间的活动英语作文【一】

1、 强调下车安全及注意事项;

2、 检查车内是否有遗漏的物品;3、集队清点人数。

学生空闲时间的活动英语作文【二】

1、参观岭南水乡特色建筑,了解客家习俗;

2、一区动物表演场观看斗鸡、赛猪、赛鸭、猪跳水表演,农庄大舞台,观看民间艺术、国粹变脸术、顶缸、魔术、杂技、舞蹈等表演;

3、古陶艺制作演示、喂白鸽、孔雀等;

4、三区动物表演区观看海、陆、空动物表演;

5、多种机动游戏挑战自我:冲浪飞车、滚摆舱、青蛙跳、飞天飘伞、自控飞碟、升降秋千、空中电动单车、跑马轨道车、碰碰车、海底探险、追逐车、嘉年华机、摊位游戏、激流勇进、空中巴士、海盗船等多种项目。

6、参观东莞展览馆历史篇、回顾篇、现代篇。

学生空闲时间的活动英语作文【三】

每人 128 元(包括餐费、水费、保险费、活动费、车费、门票等)。

学生空闲时间的活动英语作文【四】

6、下车集队清点人数,检查车上是否有遗漏物品;

7、将学生组织带入校园,向班主任汇报活动情况;

8、请校方班主任清点好人数后做交接手续;

9、简单小结与学生话别;

10、在校大门口列队欢送学生。

学生空闲时间的活动英语作文【五】

Time flies like an arrow before we realize it .It is known that nothing is more precious than time. The good old proverb "time is money" reminds us that time is valuable. When time goes by, it will never return. However, it is a pity that some people don't make full use of their time .They spend a lot of time in sleeping, chatting, playing computer games or other unmeaning matters. . They don't realize that wasting time is actually equal to killing themselves. They always regret not having made great achievements. One of the reasons may be they do not make good use of time. Therefore, in order to be successful, they should first get into the habit of being on time. It’s a sign of cherishing time. Don't put off what can be done today until tomorrow. Being lazy will eventually lead to failure. Don't wait, because you don't know how long it will take when you put off your plan.

学生空闲时间的活动英语作文【六】

1.准备阶段。小学英语教师首先要做的就是要了解新课标对小学生各个年级段的不同要求,据此设计活动的内容和目标,从而达到提高教学质量,提升学生能力的教学目的。如笔者是在教授句型“what colour is it?”时就采用了活动式教学方法。教学的最终目的是怎样让学生听懂教师用what colour is it?的句型发出指示,学生尽可能快速地作出反应。所以语法的意义可以略讲,发音在活动过程中个别纠正即可。小学英语教师要做的就是先让学生对这个活动产生兴趣,从而提高英语学生的效率。做到了这一点也就达到了本节课的教学目标。

2.活动目标和内容的确定。教学目标一定要明确,此目标就决定的内容应该怎样进行。可以多准备一些五颜六色的Cards,可以设计为听教师提问,然后指定学生回答。之后,教师提问,学生抢答。最后,可以是一个学生提问,其他学生抢答。层层深入,真正做到让学生扎实掌握这一句型,脱口而出用英语。这样设定有利于让学生参与到教学中来,实践证明,这种学习方法效果非常好,每个学生学起来都兴致高昂,掌握熟练。

4.选好角色。这一环节非常重要,关系到整个活动的成败。首先教师的角色定位一定要准,教师是设计者、指挥者和监督员,要随时做好身份的转换。学生的角色也要设定好。如第一轮中,教师提问,学生回答,对于一些基础好的学生可以问难一点儿的颜色,对于一些基础较弱的学生可以提问一些简单的颜色。第二轮中教师要对学生的反应加以点评,表扬先进,鼓励发言不踊跃的,从而达到全体参与的目的。第三轮中,教师分组一定要适当,其中有学习好的,也有学习差的,这样可以优势互补一下。

5.设置好学生座位。心理学表明,不同的学生座位布局会产生不同的教学效果。如果学生分成小组,自由讨论,学生的自由度很大,教师就会自然流动于各个小组,做适时地指导;而如果学生的座位是排成半圆形围绕教师的,那肯定是教师为主,但学生之间也可以面对面地交流,提高了学生的地位,他们也会较为活跃。而对于传统的座位,学生在下,教师在讲台上讲授,教师的地位就非常突出,不利于活动地进行。所以,教师一定要依据班内学生的情况和课程的要求进行座位设定。

6.活动实施。在整个活动的进行中,教师要设置好每一个阶段的分目标,如第一阶段的目标主要是夯实基础,让每一个学生都会说“what colour is it?”而第二个阶段的目标是培养学生的反应能力,激发学生兴趣,第三个阶段的目标是提高学生的表达能力和运用能力。

学生空闲时间的活动英语作文【七】

1、学生须穿运动鞋,穿统一校服;备背包、带笔、笔记本;严禁带贵重物品,水果刀等,如天气不佳请带好雨具以备用。

2、 具体的活动程序及科目,需根据各年级实际情况进行安排操作;

学生空闲时间的活动英语作文【八】

三至六年级少先队员

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