六年级上册作文为自己喝彩450字【一】
那天上午第三节课下课，我们列队来到操场，准备千篇一律地跑步、做操，谁知老师宣布了一个振奋人心的消息——想踢球的男生与初一二班比赛踢足球，其他人自由活动。我们听了这个消息，都以为自己的`耳朵出了毛病，个个跟丈二和尚似的摸不着头脑，等老师把这个消息又说了一遍后，才反应过来。之后，班里同学就乐翻了天，个个喜出望外，欢呼雀跃。男生乐的是可以一展雄风，女生乐的是可以自由活动。
比赛双方人数悬殊很大，我方21人，对方只有13人。不过他们年龄大一些，也算是公平竞争。球赛开始了，我方发球，我们班的前锋个个象猛虎下山一般冲向对方，而对方毫不示弱，拼命拦截。啊！宋思凡射门了！唉，可惜力度不够，角度也不对，被对方门将扑下了球，然后猛地一脚，球飞到了对方中锋脚前，正要传给他们的前锋，我方的李锦豪用出绝技——“夺球剪刀脚”拦下了球，传给了我们的“班脚”丁轲沣，只见丁轲沣左闪右避，风一般地到了对方球门前，一记“凌空抽射”，球进了！操场上响起了一片喝彩声，我方暂时以1：0领先。之后，比赛越来越激烈，双方球员都尽了自己最大的努力，比技术、比毅力、比团队的合作，最终我方以3：1获得了胜利。
精彩的球赛结束了，我为我们的胜利而喝彩，更为我们这个有战斗力的团队而喝彩！
六年级上册作文为自己喝彩450字【二】
天上一片漆黑，云彩一层压着一层，仿佛时刻就要掉下，大风嘶吼着，好似一头来自地狱的猛兽，正声嘶力竭的咆哮。我骑着我的单车，车子发出吱吱呀呀的响声，回想近日发生的一切，我的心随着云彩的降落而慢慢掉入了低谷。
今晚一场暴风雨悄悄的来了。雨，先是一滴一滴的掉落，继而又无所顾忌的变成倾盆大雨，雷声大作，闪电在天上闪着，把天空和地上映得一片惨白，我坐在书桌前，泪水成流，滴滴嗒嗒的泪水如一根根尖针扎在我的心中，终日的努力，为何总收不到成效？
在英语课上低头不语。语文课上唯唯诺诺。数学课上我竟呆若木鸡。我内心的那一根弦，在一次又一次的批评与责骂中变得越发越接近崩溃。上课也不像以前那样集中了，并且总喜欢找一些奇怪的理由为自己开脱。就在这种心理的促使下，我终于精神萎靡，无以振作。
在一声震耳欲聋的雷后中，在狂风不断敲击窗户而发出的啪嗒啪嗒声中。我的心思终于被拉了回来。不经意间，我透着晶莹的泪花向外看了下的愈来愈猛的大雨时。我看见阳台上那正被狂风肆虐的花。正勇敢的面对着这一切。他的几片黄色的瓣儿，在那嫩红的花蕊旁散开，几片精干的绿叶像士兵一样在花下衬托着。她在大雨的洗礼下，竟显得那样的勇敢无畏，那样的亭亭玉立。
这时，母亲轻轻的走上了楼。看见这花儿后立刻就笑魇如花了，便开心的说道：“我前几天刚搬来这花石花都快枯萎了呢。没想到他的生命就那样顽强，以至于开的那样的好。”
我听到这话，又转头看那花，眼睛中终于又慢慢滋生出了往日的精光。原来这是命中最好的安排啊，只有经受住挫折才能完成蜕变，并在其中升华。我立刻捧起书，慢慢的学了起来，不知不觉间，汗水终于取代了泪水······
终于在我全力以赴的拼搏下，我做到了。在英语课上我又可以展示出往日的雄风，语文课上又恢复了以往的风采，数学课上的难题，在我的笔下一点点被消逝殆尽。我终于经受过了这挫折的`考验，就如同那花一样，在那暴风雨中，得以升华而变得亭亭玉立。
这一晚，暴风雨悄悄的走了。没有了雷声，没有了闪电，一眼望去万家灯火通明，就像我心中一般明亮，经过了蜕变，我何不为自己喝彩。
在这暴风雨中都可以泰然自若的我，何不为自己喝彩呢？
六年级上册作文为自己喝彩450字【三】
我，xxx，是一个具有多重性格的女孩。多重性格塑造了一个有个性的我。
我虽平凡，但却有着独特的个性。我课下谈笑风生，所以同学很喜欢和我交朋友；我多才多艺，所以老师很喜欢我；我宽容大度，所以很多陌生人非常感激我；我懂礼貌，所以老人喜欢我；我开朗大器，所以小孩子很喜欢我做他们的大朋友。
人没有十全十美的，我也有缺点。也是继承了父母的“光荣传统”，我比较倔强，说俗了，就是“一根筋”，我认定的事，别人再怎么劝，也无济于事；但我有时也人云亦云，随波逐流。
我有时很乖巧听话，文文静静像个淑女；有时疯疯癫癫，傻里傻气。
也许，因为家庭变故，我处事的原则很复杂，凡事三思而后行，或许别人的一句话，我也要想很多遍；可我有时在处理个别问题时，或多或少会很片面，于是就出现了漏洞，造成一些不必要的麻烦。
我的多重性格也表现在“自信与不自信”这方面，一件事我说对，别人说错，我就马上想一下自己的回答到底是正确还是错误；有时我又变得很“夜郎自大”，这一次语文考86分，全年级最高，就特别自豪，也变得自满，我哪知“天外有天，人外有人”。
有时我快乐得像只小鸟，一点儿快乐，就与别人分享，似乎笑是快乐的我的标致；有时我多愁善感，忧愁总是“才下眉头，却上心头”，心里不停地想：“这次第，怎一个愁字了得。”
多姿多彩的生活秀出多重个性的我，我为平凡的自己喝彩！
