在大山旁长大的游泳健将——我常在河里游泳,哪天能到海里畅游,是我梦寐以求的美事。
今年夏天,爸妈带我去厦门玩,喜欢游泳的我终于与大海亲密接触了。
那天,烈日当头,太阳像个大火球烤着大地。未到海边,咸咸的凉凉的海风就迎面扑来。远远地,我就看到一望无际的蔚蓝大海在蓝天倒影的衬托下显得格外的蓝,阵阵海浪拍击着海岸,溅起一朵朵浪花,跳跃着欢迎我们。“大海,我来了——”我欢呼着,迫不及待地奔向大海的怀抱。大海也张开它的蓝色臂膀拥抱我。我不顾妈妈在身后呼喊:“别忘了涂防晒……”便像一只恋水的小鱼儿似的扎进海水里。哇,太凉快了,我感到无比的惬意。一股海浪涌了上来,我躲闪不及,喝了几口海水,海水又咸又涩,但这不和谐的小音符却丝毫削减不了我向往大海的热情,我只想融入海的世界。在这无边无际的大海里,我悠闲自在,一会儿狗爬式游,一会儿仰泳,一会儿蛙泳,一会儿潜入海底,尽情地欢跃着,享受着大海给我的恩惠……
玩累了,我慢慢地走到沙滩上,任凭柔软的沙子抚摸着我的脚丫。我躺在沙滩上,双手挖着沙,把身体埋在沙底下,享受着日光浴。休息够了,我爬起来,捡些贝壳、捧起一把把细沙,砌起我未来的城堡。咦,我的脚底怎么痒痒的?我低头一看,原来是一只不知名的小动物咬我的脚指头哩。我小心翼翼地提起这个小家伙,满心欢喜。这也许是大海给我的恩赐,亦是我这座城堡的第一位小客人。
我无拘无束地在海边玩了一个下午,直到夕阳亲吻着海浪,晚霞映红了海天时,我才恋恋不舍地回家了。
在海边长大的孩子,该是多么幸福!
第一种是总分总法,即开头总说,提纲挈领,中间从几个方面,按一定顺序,具体分说,结尾再总结全文,往往与开头总说呼应,形成严密的整体。例如《故宫博物馆》,开头写道:故宫建筑群规模宏大壮丽,建筑精美,布局统一,集中体现了我国古代建筑艺术的`独特风格。从而领起全文,形成总纲。中间分说,先写前朝三大殿,后说内廷三宫六院,以分别具体说明总纲,形成细目。结尾再次总说:站在景山的高处望故宫,重重殿宇,层层楼阁,道道宫墙,错综相连,而井然有序。这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,令人不能不惊叹。这样,先总后分,以总领分,以分说总,结尾再总,形成了全文首呼尾应、严密和谐的结构整体。
第二种是总分法,即开头中间与第一种相同,结尾却没有总结归纳的文字,没有与开头呼应的内容。例如《标点符号用法》,开头总说:标点符号是书面语中不可缺少的部分,用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。因此,必须重视标点符号的使用。这两句话,统率了全文说明的对象和内容,显然是总纲;正文部分具体说明,分别介绍了句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号等七种标点符号的用法,并以一至七标明其先后顺序,自然是分说。文章结尾,没有与开头相呼应的总体文字,嘎然而止,显得干脆简洁。
第三种是总分之中含总分,大总分中有小总分,形成多层次纲目总分关系。例如《谈笑》一文,就运用了这种技法。文章先后出现了许多纲目总分情形;第1段本身含总分,首句为总,后3句为分,这是第一次总分;2至5段,先总后分,分段排列,这是第二次总分;6和7段,9和10段,都是两个段落一个总分,这是第三四次总分;11至16段,连用3个总分;第18段与上面17个段落又构成了先分后总关系。这样,全文从整体上看是分总,局部又总分,分中有总,总中又分,互相说明印证,形成了一个缜密严谨的整体。
运用纲目总分法说明事物,一要注意分的部分顺序安排,要按一定的顺序说明。二是首尾与主体之间,段首与段中之间,段末与段中之间,要确实构成总分关系;否则,不但不能说清事物,而且还会造成说明紊乱。
亲爱的米总,来信唐突,还望海涵。吾乃四川月城人氏,一布衣而已,此番来信别无他意,因购Mi4之经历,实有不快,意欲吐之。吾友劝阻,放下Mi4,回头是岸,何必自寻烦恼。吾再三思之,却食不能安,寝不能寐,唯有不吐不快之感。
吾之友,用Mi者,十人有余。力劝之下,吾决之,购Mi4一用,然静待移动版之真身则久之不出。甲午年九月,吾得知Mi4有售。于网海之中,求抢机之法,总百家之要,得吾购机之精髓。
居六日,吾告假于都督,提前归家,排兵布阵,做好一切购机之要务,左握鼠标,右持电脑,静候战争之始。硝烟一起,吾奋力猛冲,刷新、排队、刷新、排队,不足一分钟,吾便染疆域。已售罄的旗帜就显赫赫地屹立在那,奸笑着,吾之心疼矣!所有准备皆付诸东流。吾友劝之,友之友有售者两千五百有余,吾拒之。或曰:从哪里跌倒,就要从那里站起来。吾便鼓起勇气,决心再战。
居七日,九月二十三日,吾又告假。取前仗之,决定不单枪匹马,此战吾领军5人,分布于月城之角落,一声号令,全员出动。一分钟后,西路军战报阵亡,南路军阵亡,紧接着北路军、东路军皆阵亡,吾之中军也以失败而告终。居五日,吾又率残部于二十八日早上十点发起进攻,意料之中,吾又战败。二十九日,吾带着最后的气息,于十点再一次发起进攻,苍天无眼啊!
吾诉之友,愤言:米者必败于黄牛也。思之,友之言虽过,然不无理也。四年光阴,异军突起,乃业界之黑马,然渠道之功,不可没。或曰:成也萧何败萧何。用户体验乃电商之要也,吾购机之经历,实为苦也,然同于吾者,或十、或百、或千、或万······
事前,九月二十二日,十余国人因争购iPhone6发生打斗,3人被捕,观之、伤之、疼之。
米之发展,众人皆知,吾亦愿其强大,而冲出国门,洗山寨之污名,扬华夏之威也,思之、念之、盼之。
来信者:xxx
xx年九月三十日
暑假的一天,天气晴朗,阳光明媚,我们全家去防城港海边冲浪。
到了海边,我抬头一看,蔚蓝的天空上,飘着一朵朵洁白的云,海水也是湛蓝湛蓝的。这时我耳旁不时传一阵阵浪花拍打岸边的声音,低头一看,银白色的海滩一望无际,大海真美呀!当时我激动万分。
看着海浪,我不由自主地扑向海边,投进大海的怀抱。浪来了,我不顾一切地冲到了浪打的地方,但是,当我看到浪比我高的时候,心里一阵紧张,果然,那个浪凶巴巴地向我打来,一下把我掀翻到海里,让我呛了好几口海水。我闭上了眼睛,赶紧游到了海边,当游到了海水齐腰深的地方,我才松了一口气。可当我刚站起来时,大浪又一次把我冲大了海里。这时,我拼命挣扎,忽然,我摸到了一只又粗又壮的腿,心想:有救了!我被一只大手托起,定睛一看,原来是伯伯呀!我更害怕了,忍不住搂着伯伯大叫了起来:“送我上岸!”。不远处的爸爸忙游过来说:“快下来,别怕,有我在!”爸爸几次把我送上浪峰,又让浪峰把我翻进海里,虽然我又呛了好几口水,但心里却不那么害怕了。
后来,我们得知岸上有借游泳圈的小店,马上借了几个。和爸爸一块到离岸边一百多米的地方,那里的浪足有两个我那么高。我们飘浮在蔚蓝的海水里,我担心地问道:“这里有鲨鱼吗?”“这可是专门给人游泳的海,哪来地鲨鱼?”我们轻松地说着话,一会上浪尖,一会又被送到浪尾,舒服极了!
太阳快落山了,在爸爸的催促下,我恋恋不舍地离开了海滩。
大海,我走了!不过,我还会再来的。您不但给了我勇气,给带我许多乐趣……
您好,一年前大约这个时候,给您写过一封信,那时候我工作将近一年,有些工作上的困惑并想要离开CQ,交流后,您把我从CQ几乎停工的项目,调到了SZ正准备大干一场的项目。一年后,工作近两年,因为最近项目一系列人事变动,同时又有了工作上的困惑,于是想给你写这第二封信。
近期技术部人员发生了些变动,W和S被调到另外一个项目,除了C总,部门便只剩下我和三个13年才来的员工。本就不足,这样一来人手更加短缺,再加上工作交接带来的阵痛期,近期的工作,个人觉得是并不轻松。
但是就在前段时间,L总竟找到我说,近期会有一个新项目,让我抓紧时间多做事,等那个项目开工,就把我调过去做总工,我说自己经验还不够,L总却说不要怕,完全没有重新考虑的意思。
记得大四实习时,项目的技术负责人工作才三年,当时听到他的毕业年份时,我绝对是有些惊讶并觉得他很厉害。现在我工作才两年,竟也有这样的机会。
我依然有些惊讶,却丝毫没有觉得自己很厉害。
能力还不够;经验也欠缺。
有些领导总认为晋升肯定是好事情,他认可谁,就首先提拔谁,甚至整个企业,都是“不想当将军的士兵不是好士兵”这样一套价值观,就连算是“异类”的\'自己,在和同事聊天时,也会开“再有两年你当了经理,就该抱你大腿了“这样的关于晋升的玩笑。社会上是这样一种风气,家里似乎也并无太大不同。和老爸老妈谈起关于当领导的话题时,老妈说:你不当领导难道当一辈子员工。老爸则说:男儿应胸怀大志,要敢于承担责任。只有当我诉苦说:当领导责任大,太累。他们才会因为父母心疼子女的本性,不再着急催我。
让一大批仅有两年工作经验的人做项目总工,为什么会出现这样看似很荒唐的事情?究其原因是企业规模发展过快,人才紧缺,企业只能从仅有的人中选择工作能力相对较强的人去当管理者、领导者。只是这样的作风,对于那些相对较强的员工就一定好?企业造成的后果,就必须让那些人去承担?
个人认为,要想成为领导,起码首先你得称职,俗话说:不是金刚钻,不揽瓷器活。逞强上去了,受苦的还是自己,为完成工作任务(领导这点责任感得有吧),工作生活很可能搞得一团糟(当然不排除个别人愿意每天工作10+个小时),甚至招来下属的吐槽不断,这就影响到他人了。
再者,每个人都有自己的特质,A活跃善与人交往适合做领导,B沉稳善与物交往适合做参谋,无所谓孰优孰劣,为什么A就一定好,还蛊惑B去变为A,为什么就不能让每个人充分发挥自己的特质,这让我想起了今年高考上海卷的:必须穿越沙漠,你是不自由的;穿越沙漠的方式自己选择,你又是自由的。外界真的没有限制你穿越沙漠的方式么?
最重要的,我觉得是你是否喜欢做这件事,在不危害他人人生安全,不限制他人人生自由的情况下,我不喜欢当领导,所以我拒绝晋升。一个人一生,如果无法选择去做自己喜欢的事情,反而每天做的都是自己不喜欢的事情,这是人生的意义?
难道这就是传说中的个体无法抗拒的时代的洪流?
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