吃一堑长一智三年级作文【一】
小时候，我看到法语那漂亮的文字，就说想要学法语，可我连英语单词都学不出几个;小时候，我看到好看的图就说要画画，可我连最基本地直线都打不直;小时候······爸爸说我这样什么也不会做不好;爸爸说‘要先站稳脚，再走路’!
记得小时候，看着别的小朋友骑着小自行车在小区里玩耍，我也想要骑，就让爸爸给我买了辆小自行车，让爸爸教我学骑车。看到新鲜的东西，小孩总会很有积极性，虽然自行车不算是什么稀奇的'东西，但从没骑过自行车的我倒是觉得很新鲜，迫不及待的想要快些试骑。于是，我没等爸爸帮我放稳车子，也没等爸爸帮我在后面扶着车子保持平衡，就一脚等下脚蹬子跑了出去，当然肯定是摇摇晃晃，没走多远就摔下车来，爸爸说我心急，不先站稳脚，怎么能走路。于是爸爸在后面帮我扶着车子满满教我练习骑车，我才学会了骑车，并没有再像原来一样摔下来过。
是啊，站不稳脚，要怎样走路，就像在盖房子，没有地基，楼房怎么能盖起来，就算说是多摔几次，总能成功，可用了不正确的方法，岂不总是要比别人多绕许多路。
爸爸说的话，我认真地记得。我不仅学会了骑车，学习也不再像以前一样，把最基础的学好，其它的学起来也就简单了。还有我现学老五画画的基础，也有了自己的画风，就算在临摹其他作品，也不会忘了自己画得风格。
吃一堑长一智三年级作文【二】
每个人来到这个世界，不仅人生经历不同，人生价值观也会有所不同。在我看来，人生的价值是由眼界、境界、格局来定义的。视觉是知识，境界是风格，格局是品味，这是前前后后的，共同构成了完美人生的丰富内涵。
首先，视野可以决定境界的高度，洞察力可以拓宽人生的边界。
一个人对人生的认知和看法，直接影响人生的轨迹。有一个故事：两个年轻人一起去外地工作，因为认真，公司奖励他们每人10万。一个有钱买车，一个买套房。很多年过去了，前者还在为找工作发愁，后者却成了富翁。
这两个年轻人有着相同的起点，却因为眼神的不同而有着完全不同的两种生活。第一个人只想买车，但不认为车会被时间淘汰；第二种想法买房，因为他视野开阔，知道房子可以通过各种方法达到致富的效果。
其次，境界决定格局的大小，风格可以增加生活的包容度。
所有人无非就是这三种境界中的一种：第一，只满足于现状，不想着上进；第二，勇于创新发明，努力改变自己的生活；第三，愿意付出，让社会变得更好。于是，不同领域的人之间的差距就产生了。不超前思考的人没有上进心，活得像动物，每天过着没有意义的生活，没有自己的人生价值；勇于创新的人，他们的生活不断接近梦想。古往今来，许多科学家，如爱迪生、钟南山等，都致力于科学研究，取得了巨大的成就；愿意付出的人，先做到最好，再为人民创造更美好的未来。在付出的过程中，他们最大化了生命的价值。
最后，格局决定人生价值，品味才能绽放人生之美。
模式就像生命的罐子。不同的模式可以容纳不同的人生价值观。以阅读为例，这个社会已经出现阅读损失有些人现在越来越不爱读书了，只知道读一些对当下有益的书，却不会为自己的未来预留更多的阅读，这也是小格局的表现。目前大多数人最舒服的工作是公务员。这份工作工资比较高，工作稳定。我相信很少有人对此不兴奋。然而，处于时代大潮中的人们云，却放弃了大家羡慕和选择的安逸工作出海依靠自己的才能，在更大的发展空间里成就了更好的自己，为自己和社会创造了更大的格局。
一个人的生命是有限的，但是站在眼界、境界、格局的肩膀上，可以创造的生命价值是无限的。如果你只考虑现在，不考虑进步，那么一个人就不能成就大事；但如果他有长远的眼光，不断提升自己，他一定会有一片广阔的天空。
吃一堑长一智三年级作文【三】
成功的道路上总会经历失败，汲取失败的道理，才能成功，漫漫人生路，经历了那件事之后，我懂得了：做事就要做好，老师交代的`事情要认真完成。
自从上了六年级，我便一直担任宿舍长，宿舍里的大小事物都会由我来决定，刚开学，心情难免有些浮躁，老师经常开会，为的就是改正这些毛病。一日中午，回到宿舍后，就像炸开了锅一般尽情的说，不管老师在不在，不管有没有妨碍到其他人，总之就是视若无人的说，我并没有管他们，而是自己收拾好便躺下了，看到同学们还在下面说，我也无可奈何，甚至连一声“闭嘴”都没有说。
过了一会儿，老师来了，看到宿舍这么乱，心中的火忍不住的向上窜，终于，老师发怒了，拍着宿舍门批评我们：“怎么回事啊，刚上来就这样，你们认为宿舍是让你们说话的吗？”老师很严肃，很生气，把我叫了出去，在楼道里训了我一番，我的脸顿时红了起来，真想找个地缝钻进去，被老师说了一通后，我在老师的印象里变得有些差了，从那以后，我再也不敢不管宿舍了。
经历了这件事，我懂得了这个道理：做事就要做好，老师交代的事情要认真完成。
