作文这样的人让我什么初一650字(初一作文这样的人让我怎么样900字)

作文这样的人让我什么初一650字(初一作文这样的人让我怎么样900字)

首页抒情更新时间:2024-05-28 15:33:47
作文这样的人让我什么初一650字(初一作文这样的人让我怎么样900字)

作文这样的人让我什么初一650字【一】

他,总在我们堕落时给予最严厉的劝戒;他总在我们需要时给予最有效的帮助;他,总在我们最无助时给予我们最无私的关照……他,让我敬佩不已。

我对他的敬佩,不是在什么英雄大事中产生的,恰恰是在那些小如蝼蚁的平凡的事中产生的。

有天上午,第三节课下课铃响起,同学们都不禁松了口气——好累啊!但没过多久,只闻几声沉重的皮鞋摩擦地面的声音,全班从吵吵嚷嚷地状态瞬间来了个掉头——鸦雀无声。可谓是“未见其人,先闻其声”!

一刹那,所有人的目光锁定在“他”身上。他以一种难以形容的步调走向讲台,我们瞬间感受到一股压力,仿佛就要冲破屏障,向我们袭来。他在讲台上放好课本,抬头看向我们,微皱的眉头让我们赶到没有好事发生。

果然,接着他就开口:“昨天的作业……很糟糕。”他一个接一个毫不留情的点出批评的同学,被点了名的同学个个像落汤鸡似的,低着头拿回了自己的作业本。

他走出一步来,开始跟我们讲“大道理”:“从昨天的作业可以看出,我们的学习存在很多问题……”他总是这么说,这几乎成了他的口头禅。

突然,他近乎吼了出来:“我们来学校,是为了学习,是为了更好地学习而边玩乐边学习……”

“我希望你们不要同动物相提并论——如果你只玩乐不学习,那跟蠢猪有什么区别!”

字字铿锵有力。

他总喜欢把“蠢”读成“犬”,每到这时,我们都会笑他。但现在,我却笑不起来——正是因为一个字,让我对他更加敬佩,印象更加深刻。

也许,我是被他的话触动了一根清凉的心弦,我抬起头望向他——他的双手后背,嘴巴微张,他那两撇浓厚的眉毛此时已经紧皱额心。他的眼睛中,似乎放射出一种炽热、愤怒的光芒!也是,同学们的作业做得这么差,身为老师,谁能不生气呢?可是,那光芒中,似乎又有地中海——不仅是愤怒,更多的竟是关切与期望!

是啊,哪个老师不希望自己的学生更好?没有!

顿时,我心生敬佩——在聆听他讲解题目的同时,我不禁感到这位老师是多么善良,至少在我的心中他多么伟大!我懂得它眼中光芒的意义所在——他,在为我们的后路着想!他不仅是教授知识的人,他就是我们人生中的一位重要的导师!这样的人,怎么能不让人敬佩!

那节课,让我对他心生无限的敬佩。他,就这样在一个平凡的事融入我的心中。那个“他”,是我们的数学老师,年级级长——窦老师。他,真的让我敬佩!

作文这样的人让我什么初一650字【二】

人们常说:“老师像辛勤的园丁,培育祖国的花朵”。可我并不这么认为,我更觉得我们的陈老师像是一本书,一本内容丰富、应有尽有的书。也正是因为这样,我很敬佩她。

上语文课时,她是一本《语文知识详解》,她仿佛了解所有古今中外的知识。而且不光是了解,更是熟练。记得有一次我上台讲题,碰到了一个文言文的生字词,我找遍了脑海所有的记忆,可就是不知道它。我心想:这怎么这么难?算了,跳过它吧,浑水摸鱼一次没准老师也发现不了。但陈老师似乎看透了我的心思,一下子就解释出了它的意思,没有半秒的犹豫过程。我不禁在心中暗暗叫好。

可在作文课上,陈老师立马变成了一本《作文大全》。要范文,她有。要技巧,她也有。她常常跟我们讲,作文选材选好之后,便是注意文采了。而我,偏偏就“”在文采这门槛上。没有一次作文达到35分。这时,陈老师就给我们提供了一个好方法——摘抄。一边摘抄,一边赏析,文采自然就上去了。我试着这个方法用了一段时间,作文质量总算略有提升。我也十分感谢陈老师。

其实在许多时候,陈老师更是一本名为《哲理》的书,她教会了我们许多道理。“严谨“是她的代名词,也是她对我们说过最多的道理。记得我初当班干部时,总是想着怎么完成任务,所以工作并不细心。陈老师却让我们班干部每日汇报。我因工作不认真,在汇报时没少用“总体”、“也许”、“希望”之类的空话。陈老师就会严格地指出我的错误:“章班长,今天就不用汇报了,你先下去反省自已的问题”。陈老师的话当着全班同学的面送出,我面耳赤红,更象一柄尖刀,刺在我的心上。我便只好灰溜溜地坐到自已座位上。从此,我再也不敢有半点马虎失职的表现了。

陈老师就是这样一本书,一本语文、作文学识丰富的书,一本富含哲理的书。

这样的人,让我获取知识。

这样的人,让我得到成长。

这样的人,让我一生敬佩!

作文这样的人让我什么初一650字【三】

有人说“白衣天使”只不过是一群穿着白衣大褂的孩子去救扶伤罢了。但他们在平凡的生活中做着不平凡的事迹。这样的人让我敬佩。

新型冠状病毒肆虐中国大地,是他们冲到了一线,是他们向病魔宣战。虽然有感染的风险,有隔离的孤独,有治疗的痛苦。他们还义无反顾去参与这场没有硝烟的战争。

在新型冠状病毒面前,“白衣天使”们为我们筑起了一道坚固的长城。我们在过年,他们却在过关。那邪恶而卑鄙的病魔不分昼夜的考验着医生们,有多少“白衣天使”因疲惫而倒在生线上。虽然有很多“白衣天使”在他们的工作岗位倒下了,但他们的意志并没有倒下,像一堵厚实的墙,坚不可摧。他们始终坚守原则,为人民造福。他们美好的心愿使我肃然起敬。

本来可以安度晚年的钟南山爷爷;本该可以在家吃着团圆饭、享受天伦之乐的“白衣天使”们在人民需要他的时候,站了出来。是什么意志支撑着他们?是人民的安危,是民族的存亡,是国家的兴衰……这次病毒使人们人心惶惶、鸡犬不宁。他们无所畏惧同病毒战斗。在他们厚厚的防护服下,是怎样的一颗炽热的、善良的心啊!“呵,治愈了一例。”说出的欢乐,殊不知背后是他们用艰辛、汗水换来的。这样的人让我发自内心的敬佩。

一个平凡的职业,它的精神却焕发着耀眼的光芒。像莲一样高洁,像梅花一样坚强,像菊花一样默默无闻。

致敬逆行者,敬畏自然,守护生命。他们用执着和坚守诠释着“爱的奉献”诠释着“大医精诚”。让我们众志成城,一起期待着他们早日平安归来,致敬我心中的英雄!

作文这样的人让我什么初一650字【四】

“是——不是呀?”每当听到课堂有这样一句故意把“是”字拖长了腔而让你对自己的答案产生怀疑的话,讲课的就十有八九是我们的数学老师及班主任贾老师了。贾老师这样的人让我由衷地敬佩。

贾老师的才华让我敬佩。记得在去年军训的路上时,那是师生第一次见面。在大巴车上,贾老师以他杰出的口才,让我对贾老师的印象有了小偏差,我听了好久,以为她是语文老师,及至老师说她是教数学的老师,我才被现实敲醒。在宿舍知道,并不是只有我的预判有了偏差,而是所有人。贾老师的才华从此事上可见一斑。

贾老师的课堂让我敬佩。贾老师在课堂上总会“误导”一下我们。比如上文提到的“是——不是呀?”这句话就是老师迷惑我们的,目的就是为了让我们动摇自己的意念,从而知晓我们知识到底掌握的如何。贾老师也经常从数学中提炼萃取出一些人生哲理。比如,学变量间关系,贾老师就自变量和因变量看出了哲理,老师说:“一个量随着另外一个量的变化而变化,这一个量是因变量,而另一个量是自变量,自变量不受因变量影响。”于是结论得出:我们要努力做自变量,不要总受别人的影响。

贾老师对学生的关心负责让我敬佩。贾老师经常笑,那笑是开朗的,是由衷的,贾老师的笑,有对学生进步的开心,也有对学生敢于在课上提出不同方法的赞许。贾老师又很严厉,我们令她失望时,她会语重心长地批评我们,殷切的目光中,有对我们的恨铁不成钢,深邃的眼神中,装的却全是我们。有一次,数学本是我的强项,成绩却极其不理想。听到成绩的一瞬,我的泪充盈了眼眶,等待着暴风雨的来袭。第二天我去了老师的办公室,办公室里有不少来反思的学生,我仇恨地看着我的试卷,拿着去找老师。老师因为找她的人多,只说了几句:“这些题你都是会的,你要反思一下,你之前和我约定的成绩不能变,老师希望你能状态回升。”老师的谆谆教导,我铭记在心。后来,我的成绩正常了,老师看我的卷子,由衷地笑了一下,这是老师对学生的关心和最大的责任感的体现。

老师,谢谢您。

您,是忘我良师;您,是责任担当。

作文这样的人让我什么初一650字【五】

我一向是不喜欢坐出租车的,在我的记忆中,他们几乎是野蛮,粗俗,甚至有些不讲理的。可他,似乎不太一样。

去年夏天,出于时间的紧迫,只能搭一辆出租车。在众多汽车中,我选择了它,不为别的,从心底喜欢那样的洁净。

轻轻叩响了车窗,车内的司机似乎在打盹。“想必他昨夜一定睡的很晚吧。”我暗想。“小姑娘,去哪儿?”声音温和,像极了那和煦的三月春风。我暗自惊讶他的礼貌。不难看出,他脸上残余的黑眼圈,才休息一会儿,就是那样的精神抖擞。

车内打着空调,很是舒适。轻轻一嗅,一抹花香!是栀子花!他究竟是怎样的一个人?车内干净整洁,透明的花瓶似与清水融为一体,花瓶中摆放的正是三朵栀子花。视线移开,偷偷地打量着他:高挺的鼻子上架着一副眼睛,眼神专注而又认真,身上似有着一种书香气,从未想过,会有一名出租车司机会是如此的斯文。

突然地,车停了下来。一望,竟是堵车了。无奈,向路边望去,静静地等候。

目光投向一位老人,正向车主一个个地推销,他一定被拒绝很多次了吧,从他愈来愈失望的脸上可以看出。

“几块钱一朵?”是他!他摇下车窗。

“三块钱一朵。”老人小跑过来,惊喜映在脸上,难以掩饰的兴奋。

“那给我来三朵。”我吃惊地望向他,他依旧这么沉稳,轻轻地把花插入瓶中。硬币磁撞,落入老人的手中,发出悦耳的声音。

老人的身影越来越远,车窗也回归了原位。路通了,望着他,心中敬佩油然而生。路通畅无阻,栀子花摇曳着,而在这车内,我却闻到了七朵栀子花的香……。

作文这样的人让我什么初一650字【六】

我最尊敬的人就是我现在的班主任冯老师。他真实有趣,循循善诱,教学有方。

和冯老师的第一次见面,是在初一报到的时候。进入班级,我首先看到的是一个中年人伛偻着身体在教室里费力地擦地,我想这个保洁员戴个眼镜,还挺斯文的。我于是坐在座位上,期待着老师的出现。等同学到的差不多了,令我大跌眼镜的是那个保洁员居然迈着四方步走上讲台,缓慢地说:“大家好,我就是你们的班主任……”

我失望的心情如绵绵江水滔滔不绝,可是相处了一段时间以后却发现我的冯老师也甚是有趣。

有一次,老师和我们讲她大学时的怂事。老师刚上大学,刚经历完高考,想放松一下,结果沉迷于游戏,被抓了补考,浪费了美好的青春时光,到现在追悔莫及。冯老师讲完后语重心长地告诉我们要珍惜学业,不要虚度年华。我听后想,诶!原来神坛上的老师也玩游戏,我玩游戏的负罪感立马减轻了不少。不过话又说回来,当我玩游戏欲罢不能时,就会想起老师的怂事,马上罢手了。

那些怂事都成为青春的败笔不堪一击了,现在的老冯可是教学有方,循循善诱

冯老师说本学期的内容都非常简单,唯一的难点就是动点问题。应了老师的话我也在这个问题上卡壳了。课堂上同学和老师进行了激烈的讨论,我听的一头雾水。课下我找老师询问,老师又给我讲了一下思路,然后跟我说,“不要着急,你回去思考思考”,我绞尽脑汁想了一晚上,没想出结果。第二天又去问老师,老师还是慢条丝理地说,“你再想想,再思考一下”,终于,经历了激烈的头脑风暴后,我想通了。虽然花了很长时间,但老师培养了我思考的能力。老师经常在课堂上面对我们迷茫的眼神儿,淡淡的说一句,“同学们思考一下”。于是我们在老师淡定的期待中思考出了答案。

每当我遇到困难时,我就会想起老师的话,再想一想,再思考一下。这仿佛是一把开启智慧之门钥匙,让成功离我越来越近。

作文这样的人让我什么初一650字【七】

古木苍翠,房檐流翠,大山里,翠得一片娇羞。大山,让我敬畏。

说走就走,背上行囊,走上那条熟悉的路,回了老家。到了老家,发现似乎老家不再是那么的老家里换了家具,早已变得焕然一新真气派!

可是这样的场景不禁让我有些感伤,小时候路边的小摊小铺,都去哪了?那孩子们挤在一块吵着买糖画的沸腾的场面去哪了?那各琳琅满目的手工玩具,把小时候的我惹迷了眼的,都去哪了?

原来科技带来的,不仅仅是便捷,还有毁灭。

在木楞之余,我猛然想起,他,还在否?又是否早已与山林融为一体?又或者,被科技给消化了

七拐八弯,我来到小时候经常爬的一座山,这里,还未被开发,莺依旧歌唱,燕依旧舞蹈,桃花也还在笑弄着春风。迈着轻捷的步伐,沿着花木织起一片天的小道,走啊走

回首看见,一个小小的平房里,春烟徘徊,落花铺着屋檐,不愿离去。大伯?我试探,只见屋里走来一个白须飞舞的老人,令人感到一股敬畏。他衣冠素朴,却整齐,头发胡须也打理得一丝不苟,步伐轻捷,宛若一阵风,朝我吹来。

你是他认出了我,笑容爬满了老脸。他向我挥手,示意我进去坐坐。小屋虽小,却有家的氛围,暖暖的,像大山的心脏,活力十足。没想到你还记得来看我,在一墙的剪纸前,他一股欣慰和感动。

小时候,我常去爬山,为的,不过是让父亲买几张刘大爷的剪纸,剪纸图案精美,古风犹存,带给同龄人炫耀一下,酷极了。如今,我着实没想到他还在这里,像是大山的守护神,坚守这一分地。

您寂寞吗?我笑问。怎么会,天天鸟语花香,嘿,你知道吗,附近孩子有好几个,都来看我了,他们可爱极了唉。不过,最近,他们也不常来了,有的进城了就再没回来。他叹息了,饱经风霜的脸上以不带有从前的精神了,几块黄斑慵懒地趴在脸上,甩也甩不掉。

也是,现在这古色古香的大山已经比不过科技了。孩子长大,抱着对未知的喜悦进城打工,也很正常,对大都市的向往,谁不会有呢?像刘大伯这种剪纸技艺,慢慢就会消失了吧?这种坚守的工匠精神,已经慢慢稀少,而刘大爷抵挡住了科技的诱惑,默默地,在山里,与山相伴一生。

这样的人,这样的与世无争,这种的工匠精神,怎能不让人敬佩?科技永远代替不了工艺人,本是最高端的科技。

世界上,许多的工匠在消失。而剩余的,在默默着,我们敬佩他们,可最终等待他们的,也是消亡。这种技艺与精神不能消失!这是我们一个民族的文化,我们真心敬畏这样的人,保护这种精神,是我们的职责!

作文这样的人让我什么初一650字【八】

像电,劈开了重重黑暗,震醒了一个麻木的民族;像剑,干净利落,刺向了敌人的心脏;像光,挟来了希望,带着人民奋勇前行,就是你——以笔奋斗的英雄鲁迅!

鲁迅,你是民族的骄傲,当哀鸿遍野时,是你激起了国人的斗志,当整个文坛充斥着复古思想时,是你,以狂人之口呼唤救救孩子!“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。”是你不灭的宗旨,你堪称文学坛上第一人!

鲁迅,你以笔为器,揭露了社会的黑暗,更可贵的是你的精神!鲁迅对待青年的信,是从不马虎的,他爱憎分明,认真负责。当鲁迅名扬四海时,他却十分淡泊名利,他更多的是简朴的生活作风和先人后己的崇高精神。

“我好像一头牛,吃的是草,挤出来的是奶、。”是啊,鲁迅为了中国的崛起和振兴奉献了自己的一生,鲁迅——浓浓的“一”字眉称托出他的才华横溢,深邃的眼眸好像随时会涌射出一道光芒,照亮着祖国,再配上白里透红的脸。瞧,他就是中国的民主战士鲁迅!

鲁迅本来想学医来拯救这个危亡的中国,但是他慢慢意识到,学医只能从外表拯救这个民族,但不能从内在挽救这个麻木的民族,并不能治愈他们的心灵,于是他弃医从文,同帝国主义战斗了一生,他虽然了,但是精神却不朽!生命有涯,精神无涯!他为后人留下了许多经典的文学著作,如:《狂人日记》,《朝花夕拾》。他的作品像一本见证史,诠释出了旧社会的黑暗和那些帝国主义者的可恨。鲁迅先生为了拯救这个民族,牺牲了太多,《》这篇文章更体现出了鲁迅大无畏的精神和为国奉献的高贵品质!

我喜欢鲁迅先生说的一句话:“我以我荐轩辕。”这是一种霸气,为国捐躯,而后己,不畏亡的霸气,他的决心是如此,他的行动更是如此,他是一个怀有爱国情怀,不怕牺牲,为国奋斗的一个高尚的革命家,作家!

对于鲁迅,我是非常敬佩的,古往今来,无数人赞赏这位风云作家,他是“中国魂”!这么一位高尚的人——鲁迅,他是中国的骄傲,高尚的革命家,文坛不朽的第一人。他就是让我最敬佩的人——鲁迅!

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