小学作文谎言【一】
谎言，当听到这两个字的时候，人们都会起慌心，有很多人都会说“谎言”这个东西，不知道害了多少人啊!但是我慎重的说一声，世间有的谎言也是善意的，而这个善意的谎言正好在我身边就发生了。
2014年的早上，姑姑带奶奶去医院检查，因为奶奶在家经常头疼和身体上的不适。下午，姑姑和奶奶在哪里等报告，报告结果一出来，姑姑被吓到了，奶奶不仅患了糖尿病，妇科病，还患了淋巴癌和白病!医生说奶奶的时间不多了，多么沉重的打击啊!姑姑出来了，奶奶问她得了什么病，姑姑说;“糖尿病”没什么大问题!只要住几天院就可以了。姑姑不敢告诉奶奶实情，因为她知道奶奶的性格，如果知道自己的时间不多了，还要花那么多钱，一定会想不开的。
于是姑姑和医生串通好之后又坐车回来收拾奶奶的衣服，回到家，爷爷问姑姑，奶奶得了什么病啊!她告诉爷爷了!爷爷都呆了!我觉得不可能，不相信这是事实，后来姑姑叫我去收拾奶奶的衣服，她要跟爷爷说几句话，一到楼上我就呜呜的哭了，知道奶奶的日子不多了，我非常伤心。因为我一生下了就是爷爷奶奶带大的，她走了!我会有多么的不舍啊!我边收拾衣服边流着泪。突然，奶奶打一个电话过来，问;姑姑有没有给你们说我的了什么病啊?我说;姑姑说是“糖尿病”奶奶听我说了，她才相信。晚上，姑姑叫我打电话给爸爸妈妈，叫他们赶紧回来，并且把病情告诉他们，让他们保密，不能让奶奶知道这个病，就跟她说是“糖尿病”。
坚持了一两个月，医生说奶奶的病情恶化不能住院了，奶奶回来了，刚回来的时候还可以活动活动，也能够吃点东西，但是没过几天，她给“病魔”折磨的受不了了，直到快去世的前一天，姑姑把实情告诉了她，奶奶那时候还不相信，她还问是不是治不好了。后来奶奶就不能说话了，直到那晚19:15去世了!这是一个善意的谎言，也是一个真实的故事，有时候，特别是对待病人的时候，有时也要用善意的谎言去对待她们，假如当初的.我们没有骗奶奶，也许她就不会活到现在!奶奶，我爱你!一路走好…………
小学作文谎言【二】
窗外的雨还在下着，在电闪雷鸣中划过落到窗前，一滴一滴打落在脸庞，被狂风吹乱的头发如思绪般缠绕在指尖，那段情我放不下，在友情面前他选择了谎言，雨滴顺着眼角滑落，谁是谁非，只想说一句“你现在还好吗？”
总会在下雨天产生恐惧，可能是阴暗的天空，可能是无情的狂风，可能是冰冷的雨点，也可能是少了他的陪伴。
“嘿，怎么还不回家，都放学好久了。”“我，唉，下这么大雨又没带伞，等它小点再走吧，你怎么还不走，刚才不是下去了么，怎么又上来了？”“哦，我刚才忘带作业了，就上来拿呗，对了，这把伞借你，我妈来接我的，我先走啦，快点回家，别让你爸妈担心，拜！”“喂，谢谢啊！”寂静的课室中回荡我俩的对白，显得有点冷清，望着他离开的背影，握着他递给我的雨伞，是我在这个雨季感到如沐春风般的温暖。
走出课室，向校门外看，外面的行人来去匆匆似乎不愿在室外停留一秒，下了楼梯，撑开雨伞，屋外的风很大，但这伞却令我不受到一点风雨的侵蚀。
来到车站，眼前的一幕使我怔住了，是他吗？是他吗？是他吗？内心早已风起云涌，车，来了，我按耐住好奇的心绪上了车，但却控制不住自己不停地往车窗外看，被雨淋湿的裤子紧贴在腿上，却依然顶着风向前走，一直消失在这条路的尽头。我知道这条路是他回家之路，难道真的是他吗，耳畔又回荡着他刚对我说的“我妈来接我的，我先走啦。”一遍又一遍，“我相信他不会骗我的，他从来不对我说谎的，一定是我看错了，对，没错，就是这样。”我小声嘟囔着。车在马路上飞速行驶着溅起的水花洒向路边凹凸不平的水塘，泛起一圈一圈的涟漪。雨越下越大了。那晚我彻夜难眠，那把雨伞静静地挂在角落，诉写着雨的协奏曲。
第二天一大早就来到学校，课室里空无一人，趴在桌子上回想起昨天的画面，早读课他没有来，第一节课还是没有来，第二节课他还是没有来。终于我按耐不住了，一下课就跑到老师办公室急切的文明原因。老师说他昨天淋了雨，生病请假一天。我愣住了，走出办公室，回到座位，第三节课的内容完全听不进去，他骗了我，他竟然骗了我，在友情面前他选择了谎言，泪水顺着眼角划落，哽咽住了。那是我们经历过最后一个雨季，后来他因为一些原因转学了，我们也断了联系，他走时的`背影却成了我最大的伤痛，他的那次谎言现在回想起还是会隐隐作痛。
雨还在下着，他现在还好吗，是不是还是经常说谎，为了朋友两肋插刀，而不顾自己。风吹散了我的思绪，窗前似乎出现了他的微笑，很浅很淡但却是那么的灿烂。
小学作文谎言【三】
在动物世界里，住着一只黑熊和老虎，它们俩是一对最好的朋友。
狐狸非常讨厌老虎，一心想把它们分开。于是它想了个法子。狐狸走到黑熊前面说：“黑熊大哥，那个臭老虎……”
“住嘴！你这个狐狸精敢说我朋友老虎是臭老虎！”黑熊打断了狐狸的话，愤怒地说。黑熊气消了，让狐狸继续说。
“那个老虎悄悄地把您的孩子给吃了！”狐狸狡猾地说。
“可恶的老虎，怪不得我儿子一直没有没有回来，原来被这只老虎给吃了！”黑熊伤心地说。
黑熊赶紧回到家，假装慈祥地对老虎说：“虎兄，咱们不如到动物圣海去吧。”
“好呀。”老虎开心地说。
到了动物圣海，黑熊一把把它推下了海。老虎伤心地问：“你为何要推我下海？”
“因为你吃了我的孩子！”黑熊愤愤地说。
“我没有，是谁告诉你的？”老虎奇怪地说。
黑熊严肃地说：“是狐狸告诉我的。”
“它在骗你。”老虎遗憾地说。
“什么？”黑熊伤心地说。
狐狸看见了，说：“你这个笨蛋，敢信我的话，现在老虎去世，我也心满意足了，再见，笨熊。”
黑熊伤心地说：“要是我不听狐狸的'话，虎兄也不会去世。我也不会那么孤独了！”
小学作文谎言【四】
在我们的身边，有许多善意的谎言，正是有这些小精灵才使我们的世界充满温暖与爱。每个人的成长不仅需要食物与水，还需要精神上的滋润，这使得我们变得有情感。这其中，善意的谎言时常在我们身边。
在我上幼儿园时，我对画画非常有兴趣，认为自己画的很好，于是爸爸给我报了一个幼儿园的蜡笔画。我不是涂色太重就是乱涂乱抹，这时老师都会拿着我的手勾勒出一个又一个活灵活现的小动物。每次我都会有一半的画都是老师给我画的，每天放学我都会骄傲地捧给父母看，而他们每次都会夸奖我并把画贴到卧室墙上。现在，我长大了，再看看那些画，真是哭笑不得，但心里总是涌上一股暖流，觉得很温暖又充满爱。
有一次，妈妈的同事从云南给妈妈带来一盒玫瑰饼，味道好极了，香味沁人心脾。一盒一共只有六块，不到几天，吃的就剩一块了。我想到了妈妈，想让他吃，可他却说：“你吃吧，再等到吃玫瑰饼不知道猴年马月呢！再说我也不爱吃。”我心里明白妈妈是爱吃的，可不想违抗妈妈，默默地吃了下去。此刻，那玫瑰饼的浓郁花香淡了，爱却更浓了。
善意的谎言无处不在，它充斥着满满的爱。之所以这种谎言是善意的，是因为它善良的本质。也正是因为有善意的谎言，才让这个世界和谐、快乐。
小学作文谎言【五】
第三单元的口语交际主题是：讲诚信和善意的谎言。我支持的是善意的谎言这个观点，我认为生活中是需要的谎言。 就拿几个例子来讲吧!我们学过的《别饿坏了那匹马》中主要讲了一件摆书摊的残疾青年为了让作者能够心安理得的看书而撒了个善意的谎言的事情。读了这篇课文，我心里倍受感动，虽然这是一个谎言，但代表着一种善良、美好。
我想残疾青年也不是有意要撒谎的，这只是对作者的一种关心帮助。 在拿《唯一的听众来讲》来说，“我”从父亲和妹妹眼中的音乐白痴成长为一名能在各种文艺晚会上演奏的小提琴手。在这过程中，离不开那位“唯一的听众”，是她默默的关怀、真诚的帮助、持久的'关注、热情的鼓励使我成就了自已的音乐梦想。 难道你能说摆书摊的残疾青年和“耳聋”的老妇人都是个骗子吗?不，不是。这只是一种善意的谎言。有人感叹了，善意的谎言也是谎言呀，不论在他前面加几个好的形容词也没有用。其实善意的谎言是美丽的，这种谎言不是欺骗不是居心叵测。
当我们为了他人的幸福和希望而适度地撒一些小谎的时候，谎言即变为理解、尊重和宽容，甚至是给对方一个巨变!它具有一种神奇的力量，没有任何的恶意，是人生的滋养品，也是信念的原动力。它让人从心里燃起希望之火，也让人确信世界上有爱、有信任、有感动!
小学作文谎言【六】
今天阅读《天津教育报》第七版“美丽的谎言”一文，看到：有一位老教师，他向学生撒谎说自己可以帮他们预测未来：你将来能成为数学家，他能当作家，她能成为艺术家……孩子们信以为真。在老师的指点、熏染、鼓励和塑造中，孩子们变的勤奋刻苦，懂事好学。几年后，大批学生以优异的成绩迈进大学的校门。多年后，同学聚会，大家发现真像老老师预言的那样，同学们都成才了。人们都以为这位老教师能掐会算，可以感知未来。其实，他的良苦用心是将一个美丽的谎言种植在孩子的心灵里，就像播一粒种子在土壤中，慢慢会生根发芽，枝繁叶茂，开花结果。有时候，善意的欺骗也是一种美丽。我们老师所要进行的教育活动，更多的.是在医治学生的心理问题。因此，这种以虚达实的善意欺骗，也具有其独特的魅力和作用。
细想：在教育实践中，根据学生的实际，创设看似真实，实则虚无的意境，以满足学生的某种心理需求，以激励学生的积极向上的情感，以传达本来没有但却是理想目标的信息，可以给学生以积极的暗示，诱发其积极的心态。
认为：谎言的美丽之处就在于焕发了学生美好的愿望，积极的心态、进取的精神，坚定的信念。谎言的用心之处就在于对学生的激励、暗示和目标的作用，谎言的善意之处就在于促进了学生的健康发展。
深思：美丽的谎言不在于欺骗，在于激励，在于焕发积极的情感，在于促进学生的发展。一味的欺骗是谎言，将会失去学生的信赖和产生消极的情感。希望老师、家长慎用、妙用。
小学作文谎言【七】
人说，做人要讲诚信，不能撒谎，有人则认为，生活中有时也需要“善意的谎言”的，那就让我给大家议一议吧!
“铃铃——”上课铃响了，我紧张不安，望了望我们班的同学，有的在认真地读者资料，有的端正地坐着，有的微微地笑着，好像有胜利的把握，我看了看对手都那么强悍，不禁有点心惊胆颤。
随后，张老师一生令下：“开始。”一场唇轮舌战就开始了。
首先，是由我们正方开始发言，关学维起身站了起来，信心十足地说：“对方辩手注意了了，善意的谎言也是谎言，所以我们不能说谎。”话音刚落，罗添“砰”的一升站了起来，陈述了自己的观点并用成语来表达，老师点了点头表示赞许，同学们也鼓起了掌。
这时，我们正方的气势急剧下滑，眼看对方哈哈大笑，难道我们只能坐以待毙吗?忽然，一个身影闪现在我们的眼前，燕来时对方“叛徒”赵玉涵，她铿锵有力地说：“如果说谎又何来善意，如果善意又何必撒谎呢?这一句话给了对方一个有力的回击，我们哈哈大笑，他们却哑口无言，有的查阅资料，有的在看书，有的想怎么样回答，就是没有人站起来回答。就在我们沾沾自喜的时候半路出个程咬金——无名小将黎洛，他理直气壮地说：”你没说过谎吗?“我们顿时惊慌失措，幸好李建成解除了危机。
辩论会的掌声一浪高过一浪，辩论会进入了高潮，也随即进入了白热化状态。
双方谁都不肯让谁，你一言，我一语，你来我往，对方主力为谢敬一，举了一个母爱为例子，老师不禁拍了拍手，我们正方也心服口服。
紧接着，老师总结到:“我们要讲诚信，但也要善意的谎言”
这场辩论会在我们的欢呼声中结束了。
生活中，有时还需要一点儿“善意的谎言”的。这真是一场别开生面的辩论会啊!
