写一件事称赞别人的作文(你称赞别人或别人称赞你的作文)

写一件事称赞别人的作文(你称赞别人或别人称赞你的作文)

首页抒情更新时间:2023-12-08 18:37:12
写一件事称赞别人的作文(你称赞别人或别人称赞你的作文)

写一件事称赞别人的作文【一】

小花是个瘦弱的女孩。她出生贫寒,长得也并不漂亮,一头有些发黄的头发,好像半年也没有洗过,而且老显得那么凌乱,在班里成绩也不太好。可能因为长期不自信的缘故,她在同学们面前总是耷拉着脑袋。因此有些同学无缘无故地就喜欢对她吹吹胡子瞪瞪眼,长此以往,大家都把她当做“出气筒”。

这不,今天有两位又不高兴了,趁小花不在,他们拿了她的语文书,急忙藏了起来,而且口口声声说要扔到厕所去。真的?假的?我听见真为小花着急。因为她家境较差,所以在平时我常送给她一些学习用品,说我同情她也好,可怜她也罢,这些年来,我一直在关注着她,每当别人打骂小花时,我肯定会走上前去,帮助她“义正言辞”地说几句公道话。今天遇到这事,我怎么会“见不救”而袖手旁观呢?我急中生智,脑海里马上蹦出了一个两全其美的好办法。我连忙抢先一步,对同学说:“我来扔!我来扔!把书给我!”正如我所料,他们俩果然中计,信任地把书交给了我,并嘱咐我说:“一定要扔到厕所去!”“嗯,嗯,知道了!”我就像吃了摇头似的,表面上不住地点头,内心其实窃喜:“耶,终于拿到书了!”等放学他俩走了后,我悄悄地把书塞给小花,并嘱咐她说:“以后尽量把自己的东西看管好,不要让别人乱拿了。”“嗯,嗯。”她拼命地点着头,同时用感激和信任的目光看着我,从她的眼神中,我隐隐约约看到一丝亮光闪闪的东西,那是她眼中晶莹的.泪花。看着她那可怜兮兮的小样儿,我的心中涌起了一丝酸楚,但同时也荡漾着一种幸福和甜蜜。

有首歌唱的好:“只要人人都付出一点爱,世界将会变成美好的人间。”希望大家都能像这首歌中唱的歌一样,对别人多奉献些爱心,争取让世界变成美好的人间天堂。

写一件事称赞别人的作文【二】

在国庆节过后的第二天,我和王文静去普陀体育馆,我俩的内心深处充满了期待,拿着票飞快的奔向“动画城”。可是我们一进去,就让我们失望了,哪里有什么主持人啊,不过也没关系,既然来了就不能浪费钱,去玩吧!

首先,我们来到了一个类似城堡的气垫玩具面前,我们脱下鞋子就进去了,我们在里面蹦啊蹦啊,走上了一座黄中带红的气垫桥,因为站着不容易保持平衡,所以我们蹲了下来,爬到一半时,一个三四岁的小妹妹的哭声吸引了我们的注意,我仔细地看了一下,原来那个小妹妹的脚被一个小男孩的手压住了,我连忙叫那个小男孩让一下,我们冲上前去抱起小妹妹,那个小妹妹边哭边说:“爸爸、爸爸姐姐我要爸爸!”我们抱到一个阿姨面前,异口同声地说:“阿姨 ,这个小妹妹找不找爸爸了,你能帮她找爸爸吗?”“好,我把她带到广播室去,再见!”我们默默地走了。过了一会儿我们听到了这样一则寻人启事:“广播室有一个身穿黄色衣服的小女孩,找不找爸爸了,请她的爸爸快来广播室认领!”听到这则讯息,我们心中的大石头终于落地了,顿时我们倍感轻松。

我想:助人为乐有时就是那么简单吧!

写一件事称赞别人的作文【三】

帮助别人,快乐自己,要是别人没有东西要给别人分享,没做到的还要努力。

有一次在上美术课时,美术老师让我们用蜡笔涂颜色,恰好我的蜡笔是在家里已经好了的,后来开始画了我画完以后开始吐颜色的了,我先用正在用水彩笔涂的时候,我的同桌李雨涵拍了拍我的肩膀微笑的而说:“我可以借一下你的蓝色蜡笔可以吗?”我看在她着么用心的向我求情我,我想了一会儿可见那李雨涵还是用那可怜的眼神望着我,我一时心软就用那凶巴巴的语气对她说:“那好吧,那你不能给我用坏,不能给我用的没有头。”之后我就很不情愿的给了她,她用了一大会儿我一会儿看看、会儿看,后来她用完了还给了我,后来她又拍了拍我的肩膀,她还是用那可怜的眼神说:“那你能再借给我用一下绿色的蜡笔吗?”我气愤愤地说:“不行了,你都用了两次了不能用了。”后来她也不在说话了,我顿时看着她有些怜悯她了,之后我就把蜡笔自动借给她用了,这一次我感到了帮助别人原来是一件多么快乐的事情啊。

帮助别人,快乐自己,这句话真是说的没错,通过这件事我真的感觉到帮助别人是一件多么快乐的是啊,我一定要把不好的地方改正过来。

写一件事称赞别人的作文【四】

??大家称赞他》扩写

一天,张明高高兴兴地来到了学校,在图书馆里借了本书,他看也没看,就把书放到书包里,然后飞快地跑回家去了。他回到家,脱掉鞋,就翻开书包,把书拿出来一看,顿时他的眉毛拧成了一个疙瘩。原来那本书的封面有好几处都坏了,书里面有些页已经损坏,有的'还掉了下来,有的已经被撕开了大口子。张明心想:这书已经坏成这个样子,如果不补一补,肯定不行了,再看下去就会散架子的。于是,他从抽屉里拿出剪刀、透明胶布、橡皮和胶水。他先用剪刀剪下透明胶布,再用它把裂开的那些页粘好,再把书里掉下的页用胶水粘上,最后用橡皮把书上画的道道擦掉。他把书修补完后,心里美滋滋的,然后就看起书来。

第二天,当他把书送回学校图书馆的时候,旁边的同学们都说“张明,我们要向你学习,要爱护图书。”张明听了,不好意思地低下了头,脸红得象个苹果。

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