关于偷着玩手机类型作文【一】
我边看有没有动静，边想：应该给游戏里造个木屋，做个蘑菇……突然，我停住了脚步，偷偷地把拖鞋藏起来。藏鞋时，我东瞧瞧，西望望，一看没动静，就赶紧溜到手机那儿，迅速拿起，躲回房间。
关上房门，锁上房门，就开始了游戏。
正当我沉醉于游戏之中，门外有了一点动静，不好，看来妈妈要来了，这可怎么办呀？有了，藏在书中，就这样办！我随机抽了一本又大又宽的书，把手机藏在书中，在老妈前来的一秒打开了门，心虚地说“我去上厕所！”“那为什么要带书？”“闲得无事干。”我弱弱地回了一下。“好吧，上完就去吃饭。”“好，老妈万岁！”得到了妈妈的允许，我快速地跑到卫生间，关好门，又如饥似渴地玩起来。
时间就像马车，跑得飞快，永远不等人。我正玩得痴迷时，老妈神不知鬼不觉地来到了我身边，她二话不说，立马把手机抽走，并狠狠地告诉我一星期不准碰手机。只剩我一个人呆呆地站在那儿。呜呜……我的手机呀，你就这样离我而去啦！
唉，窃玩的滋味真不好受啊！
关于偷着玩手机类型作文【二】
一个非专业的农民导演用DV，指挥着村里一帮非专业演员，说着河南方言，拍摄着60年前村里抗日的真实故事。光看这介绍，您肯定得说，这不闹着玩儿么，拍电影哪是这么容易的事儿，甭说非专业的农民兄弟，就连科班毕业的专业电影人士，拍电影也不是这么容易的。可是，这真不是闹着玩儿的，就还真有这么一帮人，用着最简陋的设备，怀着对当年村里抗日前辈的缅怀之情，拍起了电影，而且还是认认真真的拍。
电影《不是闹着玩的》讲述的就是这样的一群怀抱着电影热情的河南农民兄弟，在非专业的导演指挥下，像模像样的拍起了自己村的电影。由于导演、演员的非专业性，注定了电影开拍的艰难，同时笑料不断。
电影中主人公在拍摄他们村的电影时候所遇到的困难以及解决的过程，逗乐了剧场中的观众。戏中一个个的包袱抖得很自然，不做作，一气呵成。但是光有主人公拍摄电影闹出的笑话还是不行的，于是聪明的导演和编剧，就设定了村长以及县里领导这种角色，比如蔡有才被放进看守所里头，一开始领导们的不理解、不搭理到后来上升到行政层面就大开方便之门，还有电视台记者为了做新闻，非得不顾蔡有才的意愿，把拍电影这回事儿上升到一定政治意义层面，讲些不符合实际的空洞的话，这些桥段也是幽默的，具有一定的讽刺意义，观众们看到此时，会心一笑。最后，蔡有才拍戏这事儿，不是闹着玩的，是因为他不是拍些鸡毛蒜皮的事儿，而是为了教育村里头年青一代勿忘国耻，而把当年村里头抗日的真实事迹给拍出来，让他们感受感受爱国教育。于是，为了把电影拍摄逼真，必须样样做到最好，没人想去当通讯员挨打，那就蔡导自己上;重现日本兵当年玷污妇女的情形，使得历史的见证人------三爷感情太过投入而冲进片场晕倒，最后电影放映的时候，村里人看着看着而落寞的离开，相信不是他们电影拍得不好，而是拍得令他们又重新想起当年的那个时候，最后的最后，蔡导落寞的表情，我理解为，他的电影终于拍摄完毕，可是拍摄之后呢，他没有寄托了，就像看着孩子成长离开后，失落的母亲一样，惆怅着。。。
这是部小成本的制作，但电影却倾注了导演大量的细心。首先，这是部讲述农民兄弟拍电影的故事，农民兄弟肯定是讲着地方方言的，于是方言特有的喜剧感就给带出来了，其次，当代的农民兄弟，不仅仅是有物质的追求，更有高层次的精神文明追求，这给平时生活在城市的居民带来新鲜感，看惯了国内外大片的观众对这方面的了解是不多的，具有一定得好奇心，最后，围绕着一群非专业人士拍电影而拍摄的电影，在国内电影中题材更是少数中的少数。
另外，我想感慨一下电影制作方对于电影首映式的独特策划，选择广安门电影院，虽然这不是什么华丽的一线院线，但却是众多国产电影首映选择的地方。主办方连同赞助商出资金，邀请社区的民众免费观影，有中学生，有上岁数的退休人员，还有进京务工人员的子女们，这些群体，很多时候属于弱势群体，平时没有充足的资金前往一流院线观看上映的大片，正如我身后一位中年男士所说：“现在电影票这么贵，我都二十来年没进来过电影院了。”电影制作方请来这些普通的民众免费来观影，让他们也能看上电影，看身边普通人的故事，这比什么都个更能让他们享受电影所能带来的乐趣。而且免费邀请社区群众观影，让他们看完以后有兴趣可以向身边的家人、朋友多宣传宣传，现代人喜欢上网写个博文什么的，兴许就记录下来这么个事儿，无形中又有了网络的免费宣传，再加上邀请的媒体朋友，无论是制作的娱乐新闻还是社区新闻，这都是一种宣传，小成本制作，没有太多的资金进行大规模轰炸式的宣传，就要想巧妙地方法，多方面的宣传，争取得到最佳的效果。
这是我头一次认真的去看非粤语的内地方言电影，毕竟方言很多时候得跟语境挂钩，不了解那个语境，只能傻看，不能其中的韵味。但这部电影不同，讲述着现代经济发展，对精神文明开始有新追求的农民兄弟要用影像来记录来演绎他们身边的故事。虽然有些特殊的形容只能用河南方言区理解，去表达，但丝毫不影响这部片子的喜剧感，同时，也是很多时候，正是这种河南方言，表现出河南农民兄弟的朴实与幽默。看着看着，不仅仅是开怀大笑，还有面对农民兄弟导演蔡有才在拍摄过程中遇到的困难感到无奈，还有面对片中又重温了六十年前的国恨家仇，那段历史不管是第几次的重温，总会令我哽咽不止，眼睛湿润的同时，目光扫扫周围的观众，也是与我一样，笑中有泪。
我想这是部成功的喜剧电影，笑的时候欢快淋漓，无奈的时候，笑中有泪，深入内心，这真不是闹着玩儿的。
关于偷着玩手机类型作文【三】
上面这段文字是百度百科里面摘录的，如果仅仅是上述的搞笑娱乐节目，不至于让我忍不住为之流泪、为之感动。
这是一个听起来妙想天开，但却真实的故事。一位河南一小村中农民电影放映员蔡有才(李易祥饰，因为经常听到村中的一位老爷爷讲述他当年亲历日本鬼子进村烧掳掠无恶不作的故事，为了让村子里的后人永远记住这段历史，决心拍一部《鬼子进村》的电影。为了实现这个心愿，他不惜卖掉自己的'汽车和心爱的放映机，四处筹借资金，组织村里的男女老幼，自编自导了一幕幕生动、感人的场景。为此，他以质朴、纯真和锲而不舍的执着，感动了村里的老少爷们，也引起了当地各级政府的高度关注。在乡亲们、亲朋好友和县乡村政府的大力支持下，他历尽艰辛，克服种种困难，经过了四处借钱的尴尬、旁人的冷嘲热讽、因拍戏惹出火灾差点锒铛入狱、为拍的逼真甘受被人装进麻袋殴打的遍体鳞伤……本文转自贴心的小帮手——口袋作文网，中小学生写作文的口袋网站，网址：(。
但是，他的付出终于赢得了全村上下的理解、敬重和鼎力支持，虽然文化层次都很低，虽然不知道拍电影到底是咋回事儿、虽然没有一个人受过任何的演艺培训，这群憨厚朴实、善良智慧的河南农民，最终拍出了让那位亲身经历日寇进村的老爷爷泣不成声、让看过样片的乡亲们热泪盈眶的电影。
导演卢卫国本身就是地地道道的河南人，他以河南人的智慧和质朴，以敏锐的视角，通过这件发生在河南的真实的故事，以原生态的白描手法，生动的再现了乡村农民为丰富自身文化生活，弘扬民族精神，自筹资金、自发的拍摄电影的故事。为我们展示了有着浓郁河南乡村风情的感人画卷。
一个乡村农民的执着，成就了一段广为流传的佳话，这不是传奇，这是一种积蓄了对祖国、对中华民族、对艺术无比真切的深情。
也许这部影片的收视率比不上那些动辄千万投资的鸿篇巨制，比不上那些大腕导演大牌巨星的气势恢宏，但是，河南的约七千万农民一定喜欢看，无数质朴、善良、纯真的人喜欢看。
还是那句话，能入心的艺术才是最有生命力的艺术。艺术的感染力与金钱的投入多少无关，与星、腕们的多少也无关，衡量艺术的标尺在每个观众的心里。
关于偷着玩手机类型作文【四】
那天早晨，本人就把漫画书拿到了床上，惋惜手电筒在娘亲的`房间里，本人只幸亏漆黑中往摸床头灯的开关，本人细致地摸索着，终于摸到了开关，掀开灯，本人津津有味地看着。耶，一本漫画书看完了，没被老妈发明，乐成了！
第二天早晨，本人又拿了本漫画书，躺在床上，掀开床头灯看着书，这一回不如何幸运，娘亲突然出往，瞥见本人在看书，固然是一把拿走了漫画书，还残酷狠地骂道：“今后不准如许！”
第三天，本人想：不能用床头灯看书了，用手电筒比较好。早上，本人从娘亲柜子的抽屉里找到了手电筒，本人把手电筒拿到床上躲好了。到了早晨，本人拿了本厚厚的漫画书，塞到被窝里，掀开手电筒。在被窝里看书像是在岩***里挖宝躲。
本人看了好永劫候还没过瘾，娘亲又出往了，本人赶快把手电筒关失落，把书和手电筒一同塞到枕头底下，娘亲见本人这么永劫候还没睡着，就搜本人的床。本人无法，只好让她搜，她看到了书和手电筒，比上次骂得更凶了：“你再如许，本人就告你爸往！”完了，偷着看书就此罢手！
关于偷着玩手机类型作文【五】
欢呼，在一朵朵不同的唇上出现。
招手，在一只只不同的臂前挥舞。
——题记
你看到过这样的镜头么？
一声急促的放学铃，校门在铃声中打开了。一群如小鸟般的孩子，脸上充满了笑容，奔走出了校门，逐渐逐渐散开去，四下寻找自己大人的身影。而大人们正在对面眺望是不是有自己的孩子出来。
你看到过这样的镜头么？
马路对面的大人，一旦发现自己的孩子，立刻开始大声喊叫，比方说，这里会喊出一句：“宝贝，妈妈在这里。”那里又会喊出一句：“唉，人在这里，你的眼睛看到哪里去了？”“孩子，快，车多，到奶奶这里来！”之类的。于是，整个对面，充斥着大人的呼唤。有粘糊糊的、有强健有力的、有沙哑的.······
你看到过这样的镜头么？
一旦发现自己的孩子离自己比较近，于是一把拽过孩子，拉到自己身边，一边拿下孩子身上负重的东西，一边抱怨着，不信，你听：“哎呀，你怎么这么晚才放学呀，我都等了好久。”而孩子则没理会这些，自顾自的说学校里发生了什么事，而大人则怜爱地听着。而没有接送的孩子，揪准机会买一点小零小碎的东西吃。人都是这么长大的。
你看到过这样的镜头么？
看见孩子在和同学打打闹闹，完全不顾大人的焦急等待。大人们先会是稍有放大愠怒，但那颗悬着的心放下了，于是表情也缓和下来了，变成一种温和的笑。轻轻拉着孩子，告诉他该回家了，下午还可以一起玩，一起聊，然后教孩子们互相道别。孩子是自己的掌上明珠，已经握在手里，难道还放不下么？
似乎，你也看到这样的镜头。
