夏天是怎样的小作文【一】
我加入顶呱呱彩棉服饰公司8个月有余，对于这个全外发性的企业，在逐步的了解和实践过程中，已经慢慢地适应了公司的经营理念和管理体制。
作为生产计划部的计划调度员，本着原有的工作经验,渐渐融入了顶呱呱的生产方式。在工作过程中,积极地与各部门主管沟通，能不厌其烦，通过敏锐的观察，发现问题、提出总题，在反馈给相关的部门的同时并及时报告给领导。对于工作过程中棘手的内空、曾经因疏忽遗漏的、给后道造成不便的问题，以书面的形式记录下来，认真反醒，时刻提醒自己，不容再犯。
生产计划是个统筹的概念，贯穿整个生产过程，不仅要对生产周期进行严密的监控和跟踪，在下计划时，一定要对产品所属的面、辅料有透彻的了解，包括面料的颜色、纱支配比、门幅、克重等，然后通过技术部核算出面、辅料的单耗，最终排定生产计划。特别是辅料也不容忽视，产品到手，对它的每个部位的辅料要有详尽的识别，任何一个细小的部位也不能漏掉，哪怕是少按排一粒钮扣，也有可能耽搁后道的生产。除此之外，面料与辅料颜色的搭配也尤为重要，特别是罗纹。彩棉与白棉混织的提花面料所搭配的罗纹一定要试验以后才能确定它的颜色，一定不能主观地以彩棉的颜色来决定罗纹的颜色。这是我在工作中汲取的经验、教训。
假如我是主管，凡事都会做到有依可循，以任何事物都要有予见性，充分发挥自己的超前意识，秉着前道为后道服务、后道善于发现前道问题的精神，尽心为公司服务。作为主管，对任何事都要有计划性，统一调配，调动部门员工的积极性，相信自己也相信别人，根据各人的能力分配工作，决不能一手包揽，自己忙得手忙脚乱，手下人却茫然不知所措。顶呱呱需要第一个主管都是帅才，是指挥官，而不仅仅是一个兵。假如我是主管，决不会因为自己的个性、心情而影响工作，殃及他人的情绪，任何一个战战兢兢做事的人都不能发挥自己的水平，给任何人机会就是给自己机会，要看到别人的长处从而弥补自己的不足，遇事客观地和别人一起分析，不要凭主观判断而误了大事。
顶呱呱是一个整体，是一个蒸蒸日上的全新企业，我愿与大家一起共同发展，共创辉煌。
夏天是怎样的小作文【二】
一个夏日的清晨，小明、小红和小兰一起去池塘边欣赏美景。
他们一到那里，就看到了粉红色的荷花开满了整个池塘。一阵阵清香扑鼻而来。圆圆的荷叶上有几滴水珠。一阵微风吹过，水珠舞动着身子，好像在说：这个舞台有我才更精彩。此时，青蛙此起彼伏的叫声，正好给水珠伴奏呢！这真是一场音乐盛会呀！你看，一群群鲤鱼也来加入这场盛大的`音乐会，你睢！它们摆动着身子，在荷叶下面来回穿梭！
三位小朋友坐在池塘边，看着如此美景，都被陶醉了。孩子们说：这里的景色真美啊！下次咱们还要来这个地方玩。说完，他们依依不舍地回家了。
夏天是怎样的小作文【三】
假如我是一条裙子，是一条漂亮的连衣裙。每当主人穿着我出门，别人都会向我投来羡慕的目光。回到家里，主人会帮我洗澡，然后带我去晒太阳，我就可以一边享受阳光一边看风景，再也不用做成堆的作业，晒好阳光后还能去衣橱里舒舒服服睡一觉。
假如我是一只小猫，是一只可爱的波斯猫。主人会经常给我梳理毛发，还会给我买许多漂亮的衣服。我一日三餐都不用愁，每餐都有新鲜的小鱼，吃饱了肚子主人就会带我去公园散步。想什么时候睡就什么时候睡，伤心生气时还可以躲进主人的怀里撒娇呢！
假如我是一支笔，是一支能干的铅笔。数学家能用我来解开各种难题，文学家能用我写出漂亮的文章，到了画家的手里，我就变成了一幅幅逼真的素描，让人称赞不已。而每当我作为奖品被老师用来奖励给小朋友的时候，我不仅能感受到小朋友们的开心快乐，更能体会到老师的拳拳爱意。
假如想当什么就是什么的话，我到底当什么呢？是可爱的小鸟，或是美丽的花朵，还是那清澈的小溪？你觉得呢？
山东烟台蓬莱市蓬莱易三实验小学四年级:张鹤言
夏天是怎样的小作文【四】
从前有一个鼠小黄，很勤劳，对人很真诚，开了一个小商店。十多年了，小店的生意越来越好，它想要再扩大一些，于是清空了店里的东西，开始吭哧吭哧地挥舞着铲子，把小店北边的坑坑洼洼铲平。
有一个叫鼠小花的，溜达溜达，发现这里有一个空房子，心想可以开个小店，于是每天过来扫扫地，带一点小东西摆放。
鼠小黄看到有人在它的店里打扫、摆放物品，可是它实在太累了，就没有去搭理。直到北边的地都铲平了，它准备重新开店。
鼠小花说：“我都在这打扫、整理好几天了，从来没有鼠说是它的，你说是你的就是你的了?你赶紧走吧。”
鼠小黄气急而笑：“我在这里干了十多年，你说你打扫了几天，就成你的了?”两鼠吵了半天，最后，鼠小花走了。
晚上，鼠小黄疲累地睡着了，鼠小花突然袭击，咬了它一块皮肉，去找鼠老灰施法，想要把店抢回来。
鼠老灰施了法。
鼠小黄也来找鼠老灰，向它说了事情的来龙去脉。鼠老灰手一挥，出现了一张桌子，上面有油，有面粉。它对鼠小黄说：只要你做出一百个麻花，魔法就自动解除了。
鼠小黄就开始不停地做麻花。
有一天，它路过车站，火车快要开车了，一个穿检查服的鼠正在高喊：“去香城的旅客抓紧时间上车了”。它突然想起鼠老灰说过，它的儿子就是去了香城，麻花是它儿子最爱吃的，当一百个麻花做出来时，那个香味的.力量就可以把它儿子吸回来。于是，鼠小黄决定坐火车去香城，去找鼠老灰的儿子。
当它挤到火车门口，火车上已经站满了鼠。突然检查鼠从它后面抱起它，把它放进车厢。它能感觉到，这个检查鼠就是鼠老灰。鼠老灰也轻轻地对它说：“我就知道，你一定会这么做的。”
因为鼠实在是太多了，鼠小黄和其他鼠一起直挺挺地站在敞口车厢里，就这样几天几夜，不吃不动。
火车停了，很多鼠嚷嚷着：“到了，到了”，纷纷下车。鼠小黄也跟着下车，但是感觉有些不对劲，在火车已经慢慢开动时，又拼命跳起来，抓住了车厢边。果然，听到广播说：“再过两站就到达目的地‘香城’了。”费了好大劲，又爬回车厢。
终于到了香城。鼠小黄一边走，一边打量着这个陌生的地方。
突然，一个戴着黑色礼帽，手拿亮闪闪的长刀的红鼠跳到面前，拦住了去路：“把身上值钱的东西都交出来。”
鼠小黄说：“我身上什么都没有。”
鼠小红：“哼，别装了，到香城光车费就要十万鼠币，你还敢说你没钱?”
鼠小黄：“真的，我真的没有钱。”
鼠小红：“哼，看来不给你点颜色看看，你是不知道活了。”说着，举起了长刀。
鼠小黄只能把手臂横挡在面前。
突然头戴灰色礼帽，披着灰色风衣的鼠老灰落在它前面，手朝鼠小红一挥，黑礼帽就落到地上。
“啊!怎么是你!”原来鼠小红就是鼠老灰的儿子。“你，你，你怎么干起了这个!”
“哼，谁让你总是逼我，我不想做的，你非要逼我做，我只能逃，就算是干这个，我也不回去!”鼠小红涨红着脸嚷嚷。
鼠老灰泪流满面：“我早已经想明白了。不管你想干什么，我都不会强迫你了。如果你想回来做些什么，我家里还有些东西，可以给你用。如果你想继续这样生活，我也什么都不会说。”
鼠小红收起刀，歪着脑袋想了想说：“听你这么说，我倒是想好好考虑考虑。我现在这样也是被逼无奈，我也想好好干点事。”
看到它们父子心平气和地交谈。鼠小黄回到了自己的小店。小店又回到了它的手中。
有客人被店里的文艺范的摆放、精致的小东西吸引过来，可是鼠小黄拿小东西给客人看时，小东西就散架了，客人摇摇头走了。原来这些小东西是鼠小花的巧手精细地组合在一起的。鼠小黄呆呆地看着店里的布置，的确是给人的感觉很舒服，很美。
“咚咚咚”，有人敲门。打开门，是鼠小花。
“对不起，我很喜欢这个房间，很想在这里干点自己喜欢的事，所以才那样对你。是我错了，请你原谅。”鼠小花低着头说。
“不不不，”鼠小黄摇摇手说，“我也有错。一开始就应该和你说清楚的。你把店里布置的这么漂亮，我想我们可以一起经营这个小店，你设计，我出力。”
“好啊!好啊!”鼠小花高兴地拉着鼠小黄，笑得像花儿一样。
夏天是怎样的小作文【五】
假如我是一棵树，我又自己美好的愿望，那就是我最不愿意被砍掉，然后被做成人们使用的工具或家具。我只想子啊一望无际的草原上，闻着花香，和小草亲切的交谈，和在我身上筑房的鸟妈妈问个好！但是，人类的无情的砍伐让我们家族数量飞速减少。我现在每时每刻都在提心吊胆地生活。我想说：“人类，停下你的手吧，求你！”
假如我是一只小小鸟，我最大的愿望就是翱翔不止！永远和我的亲朋好友在天空中飞舞！享受大自然和谐相处的美妙。听风的歌声和沐浴美好的阳光。可是，人类的枪声一响，我的同类就少了一只，我的心就流。我想对人类高呼：“不要再这样无情无义，你们会造大自然的报应的。”
假如我是一条小鱼，我最希望的是可以在水里自由自在的游玩，我偶尔也会吐个水泡泡，多开心啊！可惜，因为人类的自私自利，让我们整个海洋家族都跟着倒霉。尤其人类制造的污水对我们海洋家族有巨大的伤害。我想质问一下人类：“我们何时才能和谐相处？”
假如我是……
可是，我只是个小孩子，并不能改变动物们的命运。不过，只要人人都爱护动物，我相信，总有一天，动物和人类会和好如初。我现在要努力学习，将来为大自然的和谐相处贡献一份力量！
夏天是怎样的小作文【六】
假如我是老师，我一定要让我的学生快快乐乐学习，健健康康成长，堂堂正正做人。
假如我是老师，我不会依靠老师的威严来压制学生，我会让我的学生感觉到师生平等，我会以我渊博的学识征服学生，学生尊敬我、崇拜我，但是不怕我。
假如我是老师，我会引导学生主动学习，而不是被迫学习，给学生留他们感兴趣的作业。他们对语文感兴趣我多留语文，他们对英语感兴趣我多留英语，他们对数学感兴趣我就多留数学，他们不想做的我绝不勉强。
假如我是老师，在讲到鲨鱼、巨蛇、银杏树等动植物知识时，我会想办法叫学生看到实物，增加学生的感性认识，提高学生学习生物的兴趣。
假如我是老师，为了提高学生英水平，我会用英语讲课，以增强学生听说能力。如果有同学听不懂，我会给他单独辅导。
假如我是老师，我会把那些枯燥无味的，学生不想上的课改成阅读课或选修课。
假如我是老师，我会安排一堂宇宙课，引导学生与自然和谐相处，激发学生探索太空的兴趣，让学生们从小立志掌握尖端科学技术为人类造福。
假如我是老师，我一定会按照上面说的善待我的学生，把他们都培养成栋梁之才。
