四年级写蔷薇花景作文字数350字【一】
——题记
远远望去，那是一片衰颓的废墟，看起来毫无生机，只有一条小路绕过那片废墟。风微微吹过，似乎闻到了一点点花香，猛地一闻，似乎又没有了。向四周望去，还是只有那一条小路和一片废墟。
好奇心驱使着我，走进了那个被荒草掩盖的只剩下断壁残垣的墙角，可在那墙角下竟开满了一朵朵小花。在荒草之中显得那么耀眼，我十分惊讶：在这破败的烂墙角下怎么会开出这么美丽的蔷薇花呢？
夜深人静之时，在床上翻来覆去的无法入睡，想着那些开在墙角的蔷薇花。在那样一个不堪入目的地方竟然绽放着这样美丽的蔷薇，确实让人觉得不可思议。
如果它生长在花园里，勤劳的园丁一定会将它养得很肥美，开出又大又美的'花朵，还会定期修剪花枝，让花看起来更加美观。如果它长在院子里，一定会被细小结实的绳子将花枝束缚起来，不让它延伸出来挡了路。可在这墙角，它却得风餐露宿，任风吹雨打，日晒雨淋，但它却能不受束缚的自然生长，虽开不出华丽的花朵、虽然没有好看的造型，却可以自由向上、向外延伸。虽然看起来有些营养不良，但确实开了花，开的那么倔强，那么坚强！
开在墙角的蔷薇花，在风的吹拂下，掉落了花瓣……
它会在绽放吗？
我想会的。
四年级写蔷薇花景作文字数350字【二】
那一次，我出门买东西，我静静的走在幽静的小路上，享受清风拂过脸颊，忽然，一大片浅粉色的蔷薇花，映入了我的眼帘！
我飞快的跑过去，望着这犹如画一般的场景，真的很漂亮。那天，正好是下过雨之后，粉色的花瓣上缀着晶莹剔透的水珠，但这些花朵依然将头高高的抬上来，仍不屈服于雨水。
我看了又看，发现这片蔷薇长在一个很不显眼的角落里，这个角落虽然不是很小，但路过这里的人们应该看不到这片美丽而纯洁的蔷薇。
我又走近了一点，一朵朵蔷薇花在一根根碧绿的枝上“安家落户”。在一层层娇嫩的花瓣里，有很多淡黄的花瓣，引来了小蜜蜂们来采蜜。他们的枝干十分饱满，仿佛一捏就能挤出很多绿色的水分来。
我坠入了梦境，忘记了我来干什么，我又想：在这个角落里，蔷薇后面是已经褪色的墙，想必也没有人天天来细心的呵护它，照顾它吧，为它浇水，为它施肥，它却坚强的活了下来，但是它们却依然体现出了它们的美丽圣洁，我不由得敬佩它们起来，敬佩它们的不屈不挠。
在冬天的时候，它还有叶子，仍是绿色的，与枯树照应，它显得更加有生机，无论是什么地方，栅栏，墙，土地，石头。它都可以开出自己的一片姿色。说明，周围的环境根本影响不到蔷薇茂盛的生长。
后来，我发现蔷薇看上去很柔嫩，但其实也很坚强的，不屈向上，无论受到怎样的欺凌都还是不屈的。
虽然蔷薇不是最耀眼的一个，但仍是最坚强的一个！
四年级写蔷薇花景作文字数350字【三】
1、用“四舍五入法”求下列各数的近似数。
7936（精确到百位）16493（精确到个位）
学生回答后说说是怎样想的。
2、导入：我们已经回用“四舍五入”法求整数的近似数。今天我们要来学习求小数的近似数。（板题）
四年级写蔷薇花景作文字数350字【四】
1、学习例9。
出示例9：地球和太阳之间的平均距离大约是1.496亿千米。（1）精确到十分位是多少亿千米？（2）精确到百分位是多少亿千米？
（1）讨论第一个问题
依次说说：精确到十分位要保留几位小数？要看小数的哪一位？怎样确定近似数？
明确：
①精确到十分位就是要保留一位小数，只要看百分位上的数。百分位上的“9”大于5，所以向十分位进1。
②得到的1.5是近似数，所以要用连接。
（2）讨论第二个问题
让学生回答后说说是怎么想的，再次强调得数用“≈”连接。
（3）思考讨论：
比较近似数1.5和1.50，哪一个更精确一些？近似数1.50末尾的“0”能去掉吗？为什么？
引导学生结合例题中取近似数的过程说说体会。
明确：
1.5是精确到十分位的结果，而1.50是精确到百分位的结果。所以1.50要比1.5更精确一些，正因为如此，所以近似数1.50末尾的“0”是不能去掉的。
2、“试一试”
学生独立完成，集流，说说是怎么想的。
3、归纳方法：
问：通过刚才的学习，你觉得怎样求一个小数的近似数？要注意些什么？
*明确：
（1）先要弄清楚保留几位小数；（2）根据要求确定看哪一位上的数；（3）用“四舍五入”的方法求得结果。
*强调：要正确使用“≈”。
三、巩固练习：
1、练一练/1，独立完成。
强调：把2.962精确到十分位时，不能丢掉结果末尾的“0”。
2、练一练/2，出示
（1）指导学生审题。明确题目的两个要求。先改写再求近似数。
（2）学生在书上完成。指名板演。
（3）集流，分别说说改写的`方法和求似数的方法。
想想：为什么前面用“=”，后面用“≈”。
（4）把改写后的小数和求出的近似数分别放入原来的语言环境中读一读，比一比，再说说自己的感受，体会用“万”作单位的小数及其近似数的应用价值。
3、练习七/4。
出示，指名板演，其余独立完成。
集流，注意把9.9674分别保留一位小数、两位小数的结果，根据情况适当加以指导。
4、练习七/6
（1）出示题目，学生独立完成左边一组后交流，说说怎样比的，要提醒大家注意什么。
（2）独立完成右边一组。集流。
5、练习七/7。
（1）提醒学生看清要求，独立完成前两项。指名板演。
（2）集流，注意格式和单位。
6、练习七/8
提醒学生看清要求。指导完成总产量的改写，并保留一位小数。注意格式。
四年级写蔷薇花景作文字数350字【五】
爸爸不知道从哪儿买回来一堆金鱼，他们形态各异，大小不一。有的是白色，有的是红色，还有其他的颜色。小金鱼们用袋子装着，自有自在的挥动着自己的尾巴，十分的漂亮。我望着那一袋子活蹦乱跳的金鱼出了神，他们小巧玲珑，活泼美丽。只是他们本应该属于更宽的水域，而不是被局限在这一个袋子里。鱼儿有了水才是自由，有了足够大的水域才是真正的快乐。
爸爸看出了我的心思，他说在我们新家做了一个假山给鱼儿。假山为上层和下层，下层是黑黑的里面可以让鱼儿睡觉，上层是一个小山旁边还有很多娱乐设施够小鱼们玩耍。鱼儿也可以躲在山后面，让他们玩躲猫猫的游戏。我心想：鱼儿终于有了一片自己的天地，不仅仅是家，而且还是一个巨大的游乐场。
爸爸说：“我们将它放去假山之前，要数数一共有多少条鱼。这样的话，以后就算鱼儿藏起来，我们也知道他到底有几只了”
我点了点头。我发现，金鱼们总会来游去，刚刚数完这一条，它又游走了，一会儿又来了另一条。有的金鱼长得太像了，我根本分不清谁是谁了。
爸爸看我这么困难，便告诉我数金鱼是要用聪明的办法。“如果按照你的方法数，金鱼一定会数错的。请你动脑筋想想还有没有别的办法呢？”
“要么我们买好多个鱼缸，把每一条金鱼放在一个鱼缸里吧。这样的话，每条鱼都有一个鱼缸就不会数错啦。”
“你要这么多鱼缸干什么？这个方法不行，我们家里根本没有那么多鱼缸。”爸爸笑着对我说。“你可以观察一下，这些鱼儿他们不是有不同的颜色不同的……”
“我知道了，爸爸你不要说了，我都知道了。”“鱼儿一共有三种，一种是红色，一种是白色，还有一种是白黑相间的鱼，我们先分颜色数。然后不同颜色的`鱼，还有不同的大小，我们先数颜色，再数小于。”
“你还真有点办法。对，就是这个意思。”爸爸连忙夸我聪明。
“不一会儿，我就数完了。一共有三种金鱼，其中白色有三条，一条小的，两条大的。红色有两条，一大一小。黑白相间有四条，两条小的，两条大的。”我对爸爸喊道。“哎呀，这种红色的金鱼眼睛怎么这么大？是不是生病了呀？”
“金鱼没有生病，傻孩子。这种鱼他眼睛本身就是大大的，这是它的特点，你不用担心。”爸爸摸摸我的小脑袋说。
“那我们现在可以去假山放金鱼了吗？”我张大双眼期待的望着爸爸。
“我再嘱咐你，最后一件事情，金鱼虽然放进了假山，但是他们还是没有食物来源。以后每天每天喂鱼儿吃食的任务就交给你了，你千万不能让鱼饿肚子，也不能让他们吃太饱。”
“好的，保证完成任务”
“那我们出发！”
四年级写蔷薇花景作文字数350字【六】
又是一年春天，池塘边的那株粉红色的蔷薇花长得比以前更茂盛了，细长的枝条上面点缀着一片片嫩绿的小叶子，在微风中轻轻地点头。路人欣赏着它的美丽，赞不绝口，却不知道这里面藏着一段深厚的情谊。
一年级的时候，我认识了那个善良的小女孩――雷晶，她常常扎着两个冲天炮，额头前留着一排整齐的妹妹头，一副方方正正的眼镜后面是一双洋娃娃般的眼睛，鼻子又高又翘，樱桃小嘴，长得那么的卡通。我们家离得很近，所以上学、放学我们经常都在一起玩耍、谈笑。
那株粉红色的蔷薇花，是我们在小池塘边发现的。那是一年秋天。那时蔷薇花长得并不茂盛，秋风轻轻摘掉了一片片绿叶，只剩下短粗的枝条无力地搭拉在冷地起块的土上。我和雷晶每次上学都会带一个小瓶子，里面盛上冰凉的清水，轻轻地，把它浇在蔷薇花的叶子上。一颗颗水珠，顺着僵硬的枝条慢慢地往下流着，留下一道晶莹的水纹。我知道，雷晶也知道，这一点水对它来说并不重要，但它却深深地滋养着我们的友谊，让它在这株蔷薇花里扎下了结实的根。
这天，我却忘记了带水瓶，雷晶到附近找到了一个水龙头，我拧开龙头，清凉的水一滴滴掉进了她的手心里。她小心翼翼地走着，把我们的友谊，悄悄地藏在手里，无时无刻地守护着它。雷晶缓缓地抬起手，将水洒在蔷薇花上。不一会，最后剩下的`黄叶上就沾上了一颗颗亮晶晶的水珠，上面的纹理也被水珠放大了。我们一遍遍来回忙碌着，谁也没有说累，配合得是那样的默契、完美，看着蔷薇花被水装饰得闪闪发亮，雷晶开心极了，我们俩头碰头地观察着、讨论着。
春天很快就来了，蔷薇花的枝条上钻出了稀疏的嫩叶，生机勃勃。雷晶总喜欢用手轻轻地摸着那些柔嫩的叶子，眼睛里充满了好奇。到了五月，一朵朵蔷薇花绽开了娇艳的花瓣，雷晶目不转睛地研究着它们。日子久了，我觉得，雷晶似乎就是一朵蔷薇花――那么娇艳、那么纯洁、那么可爱。
可是，在蔷薇花开得正艳的时候，雷晶却不辞而别。考完了期末，她就再也没有出现过――她转学了。从此以后，我还是一样地上课，一样地玩耍，但是，我却永远拥有不了那份快乐了。我终于知道了什么叫做心碎般的痛，我从没那么痛过。我并没有指望她会回来，我只希望她能记住我，记住这株蔷薇花。
花枝招展的蔷薇花，它让我知道了什么叫做真诚，明白了什么叫做痛苦，更重要的是，它让我和雷晶结下了比海还深的友情，让我拥有了一份美好的回忆。
