假如我是什么作文2020【一】
最近，妈妈给我买了一本《快乐小天使》，真让我爱不释手，里面的天使更让我羡慕不已。我常常幻想着：假如我也是天使，那该多好啊！
这天，我自由地在蓝蓝的天空中飞翔，欣赏大地的壮美。正在我高兴的时候，看见了一个干旱的地区，那里湖泊已经消失殆尽，大地裂开了一道道口子。庄稼耷拉着脑袋，已经奄奄一息。我见了，立刻挥了挥魔法棒。只见天一暗，紧接着电闪雷鸣，下起了倾盆大雨。第二天，小草也直起了腰，庄稼也长高了不少。那里的农民伯伯终于露出了笑脸。
飞呀飞，飞呀飞，我又来到森林，“逃呀！快逃！”这时怎么回事？我定眼一看，原来是森林着火了，小鸟的家没了，急得都叽叽喳喳直叫唤，大黑熊也伤心得呜呜地哭了起来，因为它失去了最亲爱的家人。见此情况，我立刻又挥了一下魔法棒，让火停住，还把火收进能量袋里。我想：等到第二年春天，这里的树木一定会长出更绿更茂盛的叶子来。
假如我是天使，我还要飞向世界上最高的铁塔，看看还有多少人需要我的帮助。
假如我是什么作文2020【二】
每天，我都会幻想着我变成了孙悟空，去做一些好事。
如果我是孙悟空，我会用我的火眼金睛去看全世界。只要我看到了哪里有强盗、有小偷，就会翻一个筋斗云过去，拔一根毫毛下来，变成一条绳子，把他（她）捆起来，交到警察局去。到了警察局，我要站在一旁，以便他（她）跑了之后能迅速再抓回到警察局里面。
抓完所有的强盗之后，我会飞到干旱的地方，用两根毫毛变成一口大井和一条长长的河，让那些农田、庄稼得到水的滋润，还有干净的河可以游泳，有干净的河水可以洗衣服，有甘甜的河水可以喝。
让干旱的地方有水之后，我还会飞到黄土高原，把大量的沙尘变成一棵棵枝叶茂盛的参天大树，让它们牢牢抓住泥沙，不让过多的泥沙流进我们的母亲河——黄河里。再让水里的沙子化作一株株小草，让黄土高原变得绿茵茵的，像足球场，不让来旅游的人们在心里留下不好的印象。
如果我是孙悟空，我一定会用所有的力量为人们做出最大的贡献。
假如我是什么作文2020【三】
假如我有一双翅膀，我要飞向蓝天，去亲亲美丽的白云，走走五彩的彩虹桥，数数一闪一闪的星星。飞呀，飞呀，飞过一座座连绵起伏的高山。山上有茂密的树林，葱绿的小草、五颜六色的野花，蹦蹦跳跳的动物，热闹极了。飞呀，飞呀，飞到一个又一个城市，看到高大的楼房，一排又一排，壮观极了。
假如我有一双翅膀，飞到大海的上空，看看大海有多长多宽，看看海水是蓝色的，还是透明的。飞呀，飞呀，又飞到长城，看看长城有多长多高，像不像人们传说中的像巨龙那样。
假如我有一双翅膀，飞到草原的上空，看到青青的草原像一块绿色的地毯，各种各样的骏马，在草原上到处奔跑，好看极了。
这次旅行真是太好玩了。
假如我是什么作文2020【四】
假如，我是最后的一滴水，我会折射出属于我的光辉。然后，心如止水般的让温度蒸发我，化作一缕青烟，伴随着自己独特的芬芳，洋洋洒洒的面对亡。
假如，我是最后一棵树，苍翠欲滴的胡杨，在看着兄弟姐妹们倒下后，傲然挺立在戈壁滩上，面对茫茫的沙漠，面对恶劣的环境，环境张狂的对我怒吼：“投降吧!你会得到永久的宁息的…”。我微笑地礼貌地伴随着苦涩的干风断然的摇头，可终究，我由一棵挺拔的胡杨变成了令人惋惜的枯老的树，经过岁月的沧桑，我已经干了，只是，在我的树干上，长满了可以食用的木耳等各种真菌;等到我的营养耗尽了，经过上亿年，化作石油资源……我不相信，我亡过，当你看到我(石油时，你能否想象到我是曾经的一棵树，一棵胡杨树呢?
假如，我是最后一只小鸟，我不会忘记自己的故乡——罗布泊，罗布泊!我的故乡啊!我祖辈生活过的仙境，我会矢志不渝的走下去。当人们执迷不悟的时，端起枪对我时，我没有躲避，只是无力的在上空盘旋，诉说着罗布泊的历史，然后，撞上枪口，此时，你一定吃惊的发现再也没我傻的鸟儿了吧!我想，或许这样子就可以感动人们吧，希望他们救救我的故乡。
假如，我是最后一个人，我目睹了环境的恶化。现在，缺水导致人们渴，脱水..;寸草不生，房屋因干燥而倒塌，企业因为没有水，无法继续生产，人们过去辛苦的“优秀成果”毁之一炬……我很悲愤，悲，悲在人类不懂得可持续发展，可笑到——觉得人类可以改变一切，不自量力的跟大自然做对;愤，愤在国家三令五申要保护环境，可是这些愚蠢的人们却不听，酿成了今天的悲剧。
“保护环境，尊重自然!”假如我还剩下最后一口气，我会丝毫不犹豫，用最宏亮的声音划破天际——“敬畏自然”。
假如我是什么作文2020【五】
您用柔情做雨滴，萌发爱的种子；您用知识作甘露，浇灌理想的花朵；您用智慧作清泉，滋润干涸的心灵。您是陽光下最无私的人，叫我怎能不感谢你——我敬爱的老师！我的理想就是成为和您一样的人。
假如我是一名教师，我要用最美的歌喉教学生歌唱祖国。在音乐课上，我深情地弹奏着钢琴，手指在琴键上跳跃，脚步在地板上旋转。同学们亭亭玉立，手里捧着书，眼中神采奕奕。伴着琴声，他们歌唱出一支支悠扬的曲子。窗外下起了淅淅沥沥的小雨，不一会儿就大了，成了狂风暴雨。同学们一点儿也不在意窗外的雨，歌唱祖国的旋律盖过了一切杂音。下课铃响了，同学们依依不舍地离开教室，盼望着下一节课再次到来。
假如我是一名教师，我要用最巧的画笔教学生描绘祖国河山。一张普通的画纸，一只不凡的画笔，勾勒出祖国的锦绣山川。金黄的沙漠，碧绿的大海，蔚蓝的天空。在海天相接之际，有一只孤独的小船，扬着白色的帆。在无边的沙滩上，贝壳星罗棋布，乍看，又错落有致。被大椰子压弯了腰的椰树腰上，有一张蓝白相间的小吊床，一个孩子正抱着画板画画儿。他在画什么呢？喔——他画的正是海边的风景。
假如我是一名教师，我要用最智慧的方法引领学生。我把同学们带到校园里，自由学习。那边，有个小男孩正聚精会神地观察蚂蚁们搬食物呢！等蚂蚁们差不多回巢了，他就赶紧记录刚才观察到的景象。这边，这个小女孩在观察停在花上采蜜的的一只紫蝴蝶。她屏息凝视，不敢呼吸，憋得面红耳赤！她还 是憋不住了，深深地呼吸了一大口气——蝴蝶被吓飞了。她又懊恼又开心地记录下了所观察到的情景。等我说“下课”这两个字时，同学们一下子炸开了锅，都在交流自己所观察到的。还 有一些人在观察的同学，要不是我去拍他们的肩膀，提醒他们快上课了，他们还 陶醉在自己的观察中呢！
假如我是……
我知道上面所写的还 只是我的理想，要想实现这个理想，必要经过一番历练，走过一条崎岖的路。要想将来培养别人的爱国情操，必得现在从自身做起；要想将来让别人注重实践，必得现在自己就去实践；要想将来让别人勤奋，必得现在自己做勤奋的人。
从现在起，做个有爱心的人——爱祖国，爱人民，爱家乡，爱家人，爱一切值得爱的'事物，“爱是美德的种子”嘛；从现在起，做个勇于实践的人——多看书，多讨论，能应用，能做事，“绝知此事要躬行”嘛：从现在起，做个勤奋的人——勤思考，勤提问，勤积累，勤总结，“书山有路勤为径”嘛。
筑梦路上，我在行走。
