我的一天课程英语作文五年级【一】
Heiio,my name is Jim.I'm tweive years old.In the morning,I get up at six o'clock.I eat breakfast at six fifteen.After breakfast,I go to school.
Shool starts at seven o'clock.In the morning,I have four class.I eat lunch at twenty o'clock.In the afternoon,I have four class too.
I go to school at around six o'clock.I eat dinner at six thirty.After lunch,I do my homework.I go to bed at nine o'clock.
我的一天课程英语作文五年级【二】
一大早我便起了床，做好准备等待朋友们的到来。大约9点钟的时候，我的朋友们也陆续到来了。最先来的是刘思语，她送了我一个小鞋状的精致的蜡烛。然后，何曦和樊梦圆也来了。她们分别送了我一个笔记本和一支笔。笔记本首页上还写着何曦那真诚的祝福：Happy birthday to you !希望你笑口常开，快快乐乐！
中午，吃过爸爸妈妈为我们准备的丰盛的午餐后，因为天气炎热，所以我们决定到假日游泳池去游泳。到了假日游泳池，我们迅速换上游泳衣，迫不及待地跳入水中，像小鱼一样欢快地游了起来。在水中，我们玩了“野猫”、还玩了抛球，可开心了。
晚饭时，爸爸妈妈和朋友们为我唱了“生日快乐”歌，并且吃了生日蛋糕。然后，我和朋友们又玩起了“超级大赢家”电视节目里的“心有灵犀”的游戏。我们分成了两组，一组是何曦和刘思语，另一组是我和wwW.sanwen.com樊梦圆。我们学着电视里的样：一个人隔着不透明的屏障摸东西，并把摸到的东西比划给另一个人看，再由她猜这件东西是什么，猜对一件东西得10分。我们分别猜了6件东西，但都只猜对了5件，得了50分。接着，我们又回答起了“心有灵犀”里的问答题。我们一共出了3到问答题，两组问的都是相同的.问题，然后看两组两个人的答案是否一致。而我们两组也都只答对了2道题，得了40分。所以我们两组的总分都是90分，到最后也没分出胜负。接下来，我们还玩了“我来比划，你来猜”的游戏。这个游戏虽然和“心有灵犀”差不多，可出的题目千奇百怪，令人捉摸不透啊！
时间过得可真快，没多久就到了朋友们该回家的时间了。我依依不舍地送走了她们，好希望时间停留在今天不要流逝。我这10岁的生日啊，过得真令人难忘！
我的一天课程英语作文五年级【三】
评课既是教研活动，又是科研活动。它都在教学实践和教学理论之间架起一座桥梁。它既是一个验证理论，指导实践的过程，也是一个实践操作、升华为理论的过程。在听评课中可以学习吸收大量的教学理论、经验和先进的教改信息，在执教中去运用。也可把自己的经验总结概括形成理论。如此循环反复，教师的教学业务素质必然会有很大的提高。
另外，评课也是教育同行进行教材分析、教法研究、教学经验交流的一种好形式。一位哲学家说：“你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换以后还是一个苹果；如果你有一个思想，我有一个思想，彼此交换以后，每个人就是两个思想。”所以，教师之间开展听评课活动，就能达到交流教学经验、切磋教艺的目的。
我的一天课程英语作文五年级【四】
在一个星期天的早上，爸爸、妈妈决定带我一起去东莞玩。
过了一会儿，我们便带上东莞地图出发了。爸爸说，先到科技馆玩一下，我上次已经跟学校的旅游团去过一次了，所以有一点熟悉路程怎么走。爸爸开车开了差不多半个小时，就到了东莞。爸爸过头来对我说：“接下来的路程就要靠你了！”我非常有信心地说：“没问题。”因为爸爸第一次自己开车来东莞，路程不怎么熟悉，所以要有个“指挥员”，而我已经来过东莞了，所以爸爸决定要我当这个“指挥员”。
经过我认真地指挥，不到十分钟，就已经来到了科技馆门口，我们一起买了票，就进去玩了。我们先去观看怎样造纸，造纸的步骤是这样的：先把一些纸屑放在一个机器弄湿，然后放在另一部机器里搅拌，搅拌完后，又放在一部叫“蒸汽机”的机器里，大约蒸了15分钟左右，一张纸就造成了。
接着我们又到了二楼，一进门，我就看见了“神笔马良”的雕塑，再走近一看，原来不是雕塑，是个机器人，而且还是个会画画的`机器人。我就付了三元钱给那个工作人员，工作人员就叫我坐好，大约等了五分钟，那个“神笔马良”动了，大约两分钟以后，“神笔马良”就把画画好了。我接过来看了看，虽然有点丑，但是也不错了。我们还在科技馆看了很多有趣的东西，学到了书本学不到的知识，真是收获不少。
中午，我很饿了，爸爸就说到“真功夫”吃饭，吃完饭后，爸爸说带我们到“华南摩”玩。
我们又开始开车去“华南摩”了。
下午，我们到了“华南摩”。一进门，我就看见了很多游戏，可是这些游戏都是大人玩的，不合适我玩。爸爸说：“我们去游戏厅玩。”说走就走，过了一会儿，我们到了游戏厅，游戏厅的游戏可真多啊！
我在游戏厅里玩了一会儿，学的很有意思。这时，爸爸又说：“我们到楼上去玩吧！”我点了点头，便冲上楼去了，一进门，原来是“天线宝宝”专区，门口站着个“阿Po”，我跟“阿Po”照了一张照片留影，便进海洋球里玩了起来，玩了一会儿，爸爸说要走了，我才依依不舍地离开了东莞。
这一天我多么愉快啊！
我的一天课程英语作文五年级【五】
要很好的达到教学目标就要求老师在课前认真的做教学设计。好的教学设计就是达到教学目标的正确道路。教师要灵活运用教材对教材可根据实际删减或增加。这句话说的容易，我们不但要了解自己的学生，更要深度吃透文本和挖掘文本。例如Unit 9 What can I do? 《湖南少儿出版社》如果学生的程度一般就以What can I do?You can...。为主来进行处理。如果学生的程度高就可以扩展到PART G What shall we do with…联系生活，告诉学生当别人遇到困难时怎么办。如老奶奶过马路，同学生病等。倡导能力所及的见义勇为。这样一堂课学生收获良多。老师也不会觉的无话可说。同时课文PART G得到了深度挖掘，灵活运用了教材。在第二章第七节（鲜明的教学特色）里，看到了刘老师在一堂Read and Write课型中，只要生掌握 home、room、school、classroom四个单词，内容简单而又枯燥，但刘老师对教材进行整理时结合学生的生活实际，使教学内容生活化，学生们感到很亲切，有实实在在的东西可让他们参照，可让他们表达，而不像我们平时上课时只用几张图片了事，教学效果相差很大。从课例中可以看到刘老师在备课时的灵活性，使教学内容更贴近学生生活，成为学生关心的、感兴趣的话题，使教学获得了满意的效果。又如通过对邱老师和王老师两堂课例的对比，使我懂得了一堂好课不仅仅满足于学生知识的获得，更要充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性，选用有效的教学方法，培养学生积极的.学习态度，改变“读书，读书”的问题，促进学生自主学习。
我的一天课程英语作文五年级【六】
Today is Monday. I got up at 6:30 a.m.. Then I washed my face and ate breakfast. Milk, bread, egg and porridge are my favorites. My mother always gets up early and cooks for me. This morning, I drank a cup of milk and ate bread and an egg.
After breakfast, I went to school at 7:00. School started at 7:50 and I usually get there at 7:30. I had English, history, math and geography in the morning. I liked English very much, because my English teacher is very nice. After school in the morning, I went home at 11:30. Then I ate lunch and then had a short rest.
I went to school at 14:00. In the afternoon, I had four classes: music, biology, and two periods of Chinese. I liked Chinese, too, because Chinese is our national language and it's very beautiful. After school, I went home for dinner. After dinner, I spent half and an hour in my homework. Then I watched TV and played computer games.
我的一天课程英语作文五年级【七】
Today is Monday. I get up at 6:00. I have my breakfast at about 6:30.Then I clean my room, wash my face and brush my teeth. I have noodles for breakfast. I go to school at 7:00. I do morning exercises at 7:50.We have four classes in morning. At 11:30, I’m very hungry.
I have lunch at school. I go to bed at 12:00 in the noon. We have three classes in the afternoon. I have computer class and art classes. I like them very much. I go home at 5:30. I do homework after school. My sister、brother and I watch TV at 8:00 in the evening. Then I wash my face and brush my teeth. I go to bed at 10:00.
