凡人微光作文带小标题【一】
每到冬天，路边卖烤地瓜的就会多起来。这时，我也就多了一份快乐——瑟瑟的寒风中，手捧热乎乎冒着热气的烤地瓜，嗅着那甜丝丝香喷喷的味道，心里甭提有多美了。
记得那一年的冬天，天气很冷，路上结了厚厚的冰。
中午放学了，外公仍像往常一样的来接我，我也盼望着外公能像往常一样地给我买一块烤地瓜。地上的冰很厚，路特别滑，这么冷的天，想必老爷爷不会来了吧。可是拐过墙角，平日里那个熟悉而又瘦小的身影还是同往常一样地映入我的眼帘——烤地瓜的老爷爷来了！太好了！
这里除了老爷爷外，还有一位比他年轻的人也在卖烤地瓜，可那一位却经常是三天打鱼，两天晒网，一到雨雪天就不见了他的踪影。
从老爷爷身上，我学到了一种精神——风雨无阻。
凡人微光作文带小标题【二】
圣诞节虽然不是我们中国的传统节日，但在这短暂的一天里，总是拥有着童话，让每一个人都快乐地度过这个节日。有人说，圣诞节是孩子们的世界，尤其是年幼儿童，在这缤纷的节日中都过得很快活，拥有着无限的自由空间。
圣诞老人这个人物大家都非常熟悉。在那些动画片等少儿节目中，他总是在圣诞节即将来临的前一天晚上把包着精致包装的礼物送给小朋友，使每个小朋友都露出甜蜜笑容。在人们的眼中，尤其是某些无聊的大人、严肃的.大人，他们认为圣诞老人就是诱惑小孩儿的幼稚人物，会使他们的孩子受到虚幻中的影响。我认为这不对，圣诞老人慈祥、和蔼，深受小朋友们的喜爱，他会使小朋友们的童年变得纯真，变得美好。那些大人这样说，如果时光倒流，返回童年，他们还会那样说童心吗？
在我很小的时候，经历过这样一次圣诞节。节日前一天晚上，姥姥对我说：“圣诞老人今天晚上会来给你送礼物。”我听后，高兴极了，就一直呆呆地坐在沙发上等，直到他们已经洗漱完毕。姥爷哈哈大笑：“你这样等，圣诞老人就不会给你送礼物了。必须是你睡着后，他才把礼物给你，你就有了圣诞礼物喽！”我听了，急忙从衣柜里拿出一只袜子，爬进被窝，很快进入了梦乡。早上，我把袜子倒了倒，发现了一个非常漂亮的挂链，我高兴得不得了，真的认为是圣诞老人送来的，拿给姥爷、姥姥看，他们笑得合不拢嘴，忙说：“好！好！”那时的我太天真，慢慢长大的我渐渐明白，圣诞老人只不过是童话，那个挂链是姥爷、姥姥送给我的。
凡人微光作文带小标题【三】
微光是指一些微小而模糊、稍纵即逝的感悟，以“光”为名，这些感悟必定向善、求真、寻美。如此说来，微光遍布于人们生活中，只是普通人往往舍弃且不以为意，却总在天才的作品中与它们重聚。
人们对自己心灵中闪过的微光，往往会将它舍弃，只因为这是自己的东西，这确实很奇怪。主观而言，平凡人可能妄自菲薄，对自己的想象力与创造力的怀疑是禁锢他们心灵中微光的根源。微光乍现而遭自我否定，缺乏实践的勇气，最终遭弃的结果也不足为奇。客观而言，正如房龙笔下的无知山谷中，守旧老人开拓者的同时也埋葬了许多人心底对开拓者的赞同。或许时代还不够宽容，以致人们不敢发出不同的声音而舍弃心灵的微光。
然而，总还是有人没有轻易舍弃。林清玄有一个习惯，口袋里永远放着一个小本子和一支笔，想到什么就记下来——灵感溜得很快，有时连走到屋檐下都来不及。许是由于身为作家，林清玄先生格外地珍惜且重视任何心灵的微光。于鸟儿飞行的姿势中燃起凭机械飞行的微光，于平凡生活中记录下稍纵即逝的微光，于黑暗时代中燃起对光明未来的微光，面对微光，莱特兄弟着手实践，林清玄细心拾起，马丁·路德金勇敢表达。或许是莱特兄弟敢想敢做的执行力，或许是林清玄的细心体悟，或许是马丁·路德金勇敢地观察并整理表达出的《我有一个梦想演讲稿》，他们不谋而合地以微光燃起燎原之火，影响深远，淬炼了人们与时代的观念，也淬炼了自己的灵魂，将他们平凡的'名字光荣地烙进历史，流芳千古。留住微光成就了普通人向天才的升华。
留住微光，平凡人也伟大。李子柒将心中对中华文化和恬静田国生活幻想的微光扩大，创造出独具中华特色的视频，以普通人的身份打造了天才般诗意的美；袁隆平怀揣着年轻时一腔学农富国的热扎进农业，于是有了今日伟大的“杂交水稻之父”。他们皆因留住心灵的微光充分实现其价值而走向伟大的成功。从这个角度看，去年他们被同时评为“中国农民丰收节推广大使”也是众望所归。
其实，我们未必不曾闪现过那些出现在天才的作品中的微光，只是我们没能将其留住，对此，我认为我们对外应鼓励不同的声音，为微光提供宽容的壮大环境。对内，首先应不受外界和地上六便士的干扰，时时抬头与明月交流沟通，倾听内心的声音；其次要达到理性与感性的平衡，过度的倾于一方都会影响微光壮大为燎原之火的可能性。
以微光燃起燎原之火，烧去陈旧腐朽的糟粕，点亮新生而更加明澈的世界。
凡人微光作文带小标题【四】
老爷爷既瘦又矮，但他的一双眼睛却炯炯有神。
整个冬天，老爷爷总是穿一身黑色棉衣和一双黑布棉鞋，戴一顶黑布毡帽。我从没见到老爷爷像其他老人那样穿羽绒服穿新皮靴。
老爷爷穿的简朴，吃的也简单。他天天吃的是自己在烤地瓜炉上烤的干馒头，渴了再从车上拿出一个很大的水杯，咕咚咕咚喝几口。
从老爷爷身上，我学到了一种品质——艰苦朴素。
凡人微光作文带小标题【五】
“簌簌”、“簌簌”。听，这是秋叶落下的声音。我从中听到的不是秋叶那短暂的人生，不是秋叶哀怨的呻吟，而是“落红不是无情物，化作春泥更护花”的奉献精神。
秋叶说：“愿我成为下一代的养料！”是啊，秋叶无私奉献的精神在你身上淋漓尽致地展现着。冬枝说
残冬，树木的叶子掉光了，一棵树的残枝在寒风中呻吟。它的枝伸向远方，它似乎在等待着什么？是的，它正等待着春风的到来，它正准备孕育下一代的叶、花、果。
冬枝说：“希望用我的爱，能换来叶繁枝茂。”冬枝，令我肃然起敬，也使我明白了父亲那期盼的眼神。
春夏秋冬，大自然在此中循环。自然并非能说话。但我用我的情，听到了自然的音。自然之音，深深启发着我。
凡人微光作文带小标题【六】
天还未亮，蒙蒙的雾气中，沉淀了深深的蓝色。遥看家乡的田野上，隐约出现了一个身影，沉稳地移动着在那充满生机的黄土地上，宛如一个跳动着的音符，静默地谱写着属于他自己的、小小的生命。
他是我的爷爷，一个平凡的农民。有着黝黑的皮肤，瘦弱的身躯的农民。他总是憨厚的笑着。简朴的衣着，短小的身材与微驼的脊梁，仿佛在告诉我们他是多么的平凡，多么的渺小 。
假日，我会到乡下。看着爷爷在地里忙活，稻子一点点的被收割，再看着爷爷卖掉稻子后手中的钞票，我突然觉得那双瘦弱的手突然变得孔武有力，疲惫的眼睛也变得明亮了起来。那是希望，是对生活的希望。我不止一次的听别人说：“如果你不好好读书，将来就只能回家种地！”这声教导在此时此地显得特别的刺耳。流入我的耳中，流入心里，像一股凉水，让我感到寒冷。
我和爷爷来到超市。终于收获了，爷爷应该买些东西犒劳自己吧！他背着手，在超市里踱来踱去，似乎在想些什么。然而，当购物篮被填满的时候，我惊奇的发现，篮子里都是些零食和水果。“孩子，我没什么可以给你，只有这点水果能让你拿回去。”老人的脸荡漾着笑意，他的眼神竟充满了幸福！ 难道这样就可以让他满足，让他快乐？生活中有这么一种人，平凡、普通，但他有着不平凡的情感，虽算不上惊天地，泣鬼神，却使我久久不能忘记。
他的确很平凡。
但是我们只是凡人而已。我们想要的东西太多，得到的幸福太少。我们知道，这一点点幸福要牺牲许多许多，要毁灭我们这一点点幸福，并不需要命运花太大的力气，一次意外、一次回头、一次胆怯，足以让我们拥有的烟消云散。但我们还是要唱着属于凡人的'歌，静静前行。我们只是凡人，我们不断犯错、犹豫、彷徨。唯一的，唯一的安慰是，不管我们的力量多么渺小，我们从来没有想过放弃。
凡人微光作文带小标题【七】
由于钱老师发了两张电影优惠券，因此我昨天早上还着激动的心情本奔向了电影院看电影（看的什么电影名字我忘了）。
我到了大行宫会堂。会堂里的确不小，还分上下两层，不过也有人不住的抱怨电影院没开空调。再看那屏幕，在大环境的笼罩下显得渺小了一点，因此我毫不犹豫的占了第一排的座位。我东张西望，却发现周围全是小学生，有时甚至会看到几个比我还矮了两三个头的孩子，我不由得紧张起来：我不会走错了吧。直到看到了本年级的同学，我的以后才打消了三分之二。
电影开始了，由于3D眼镜过于简陋，我本来就戴一层眼镜，再加上一层，不免有些格格不入，不愧是免费赠送的，质量就是不一样，眼睛上总会跳出几个黑点，在适当的时间挡起我的眼睛。我们浏览了一下眼睛上的英文，才知道这是圣诞节剩下的（不知道是哪年的）。
故事讲的是三个人去冒险，一路上经历了千辛万苦，最终锻炼了胆识，开阔了视野，了解了科学知识，我想谈谈电影带给我的启示：
第一，团结就是力量。电影中有一段，三人都被食人花围住，三人只能一起战斗，才能抵御四面八法、形形色色的花的侵袭。我们平时遇到困难也可以与他人并肩战斗，毕竟每个人都是一股力量、一份智慧。
第二，知识就是力量。电影中，三位主人公几次都是靠知识与经验化险为夷，如履平地。当然，知识的积累是在平时的，是源于一点一滴的。只有平时肚子里有“货”，关键时刻才有可能用得上。
第三，爱就是力量。当最后有两人已经逃出了困境，可就是凭着对第三个人的爱，又返回找他。尽管遭遇了更多的困难，但他们就出了同伴，收获了有一份不同的快乐。
有了这三种力量，没有什么是不可战胜的！
凡人微光作文带小标题【八】
每个人心中可能都深埋着一个不自信的自我，有的人可以突破这个自我，获得自信，有的人却无法突破，始终够不自信，我就属于后者。
记得有一次，语文老师布置了一项作业，让我们课下整理好下一节课要用到的资料。这项作业看似难度不大，很多人不一会儿就完成了，我也认真准备了，而且很全面，很充分，就等着老师提问了。
第二天课上，语文老师神采飞扬地讲课，大家都听得很开心。到讨论提问环节了，老师笑呵呵地说：“同学们，我昨天布置的作业大家完成了吗？”“完成了！”“那就一个个的分享自己的成果吧！”老师话音刚落，同学们都纷纷举起手来，可我没有这样做，尽管我准备得很充分，还是不敢把手举起来，因为我没有信心。老师看到大家积极性很高，便面带慈祥之情叫一位同学述说，可是这个同学的回答并不好，老师又接连叫了四五位同学，他们的回答也是漏洞百出，从老师严肃的表情上，我看出老师对大家的表现并不满意。
当老师再一次询问有没有人准备得更充分时，我猛的愣了一下神，我真想举手，可我始终没有动弹。见同桌没有准备资料，我便把自己的递给她看。这时，班里静悄悄的，大家都低着头，怕和老师锐利的目光相碰。老师见同学们没有发言的了，嘴角动了动，想说什么，但终于没有说出来。
就在老师焦急的期待中时，突然，我的同桌举起手，站起来发言了，她把我准备的资料当做蓝本，流利地述说了一遍。随后，班里响起了雷鸣般的掌声，老师高兴地表扬了她，说她回答的最全面，最完整。
唉，本来这个荣誉应该是我的，由于不自信，不敢发言，让同桌占了先！
没自信太可怕了，我多想冲破心中那堵不自信的墙，让自己拥有一份信心啊！
