国庆中秋双节作文如何开头(中秋国庆同一天作文开头)

国庆中秋双节作文如何开头(中秋国庆同一天作文开头)

首页抒情更新时间:2023-11-26 17:42:43
国庆中秋双节作文如何开头(中秋国庆同一天作文开头)

国庆中秋双节作文如何开头【一】

今日,是人们传统的节日——中秋节又称团圆节。我们一家回到了老家陪爷爷奶奶一同欢度佳节。

最终盼到了晚上,按照习俗,奶奶把月饼、苹果、梨、香蕉等水果摆在盘子里。爷爷拿出了长竹竿,上头挂了长长的鞭炮,爸爸细心翼翼的把鞭炮点燃,顿时鞭炮轰鸣,我和妈妈、奶奶躲在很远捂住耳朵观看,鞭炮响过后,奶奶把桌子放在院子里,我们一家人坐在院子里吃月饼、赏月。这时,村庄到处也响起了鞭炮声,之后就成了鞭炮的海洋。

国庆中秋双节作文如何开头【二】

八月十五是一年一度的传统节日——中秋节。这一天,我起了个大早,迫不及待的就往奶奶家跑。

奶奶家来了许多客人。叔叔、阿姨、姑妈、表哥、表姐……,他们有的看电视,有的在聊天,有的吃水果。家里就像过年一样热闹!我在“茫茫人海”中挤进屋里。大家好像都没有发现我这个小不点儿,依旧继续着自己该做的事。我像一只小飞虫在人群中穿来穿去,忙着寻找适合我自己的`位置。

中午,我们全家到餐馆里四个人一桌,六个人一伙的吃了一顿团圆饭,大家高高兴兴地品尝着美味佳肴。

时间过得真快呀,转眼间到了晚上,我约好友去赏月。我们来到凤凰广场坐了下来,望着天空中那皎洁明亮的圆月,情不自禁的朗诵起唐代大诗人李白的一首《古朗月行》诗:“小时不识月,呼作白玉盘……”。是啊,那月亮像一个闪着金光的大玉盘挂在空中,又像一个可爱的娃娃脸。这时,我仔细一看,发现月亮上有一棵大树,旁边就是玉兔和嫦娥。我想象如果玉兔肯放下尾巴,拉我也上月宫里去那该多好啊!我坐在那里呆若木鸡。“该回家了!”好友的一句话才让我回过神来。我一步一回头,恋恋不舍的跟月亮告别。但是我也发现,我往哪里走,月亮也跟着我往哪里走,莫非是嫦娥姐姐也喜欢我这个小姑娘吧?

回到家,只见爸爸摆上一张八仙桌,上面放上了月饼、水果。我疑惑不解的问:“这是……?”爸爸不假思索地说:“我们一起敬月、赏月呀!”“噢,我明白了。”我高兴地回答。

估计大约九点半,爸爸拿出一串鞭炮点燃了。“噼噼啪,噼噼啪!这个静静的夜晚又热闹起来,节日的欢乐洋溢在每个人的脸上。

国庆中秋双节作文如何开头【三】

中秋节到了,又是一年团员时,又能够吃到好吃又漂亮的月饼了。

中秋节的那天,家家户户都把桌子椅子和茶壶拿出外面,桌上摆满了形色各异的月饼,一边吃月饼、一边品茶、一边赏月,别提多恰意!大家似乎忘记了白天工作一天的疲劳,脸上洋溢着幸福的笑容。在一齐亲密的交谈着,谈谈家里的收获、讨论外面的学习情景、忆亿往事。

国庆中秋双节作文如何开头【四】

1、开展“美丽家园有你有我”社会实践活动,自愿参加义务劳动,比如:清理小区内卫生角,清除墙“牛皮癣”等等,为社会贡献自己的一份力量。

2、开展“洒扫应对”、“日行一善”社会实践活动,引导孩子在家适当做一些力所能及的家务劳动;外出乘车时主动让座、爱护环境等。

3、开展爱国主义教育活动,建议家长可以带着孩子到抗日战争遗址、遗迹、纪念设施及爱国主义教育基地等各类资参加教育实践活动,增进孩子的爱国情感,教育孩子懂得维护祖国利益、尊严和荣誉。

以上实践作业,为了激发孩子们实践兴趣,建议家长可以有选择性地拍照留存,待上学时上交给班主任。

最后,祝您和孩子在国庆、中秋假期里享受快乐、收获成长!

xx市xx国语学校

20xx年9月1日

国庆中秋双节作文如何开头【五】

农历八月十五,是我们中国传统的中秋佳节,十五的夜晚人们仰望朗朗明月,想念亲人,所以中秋节还有一个名字叫团圆节,人们除了赏月,还要摆上月饼、西瓜、苹果、红枣、葡萄等祭品,其中月饼和西瓜是绝对不能少的。

国庆中秋双节作文如何开头【六】

1、注意交通安全。教育孩子遵守交通规则,不闯红灯,过马路时要走人行横道线,不在公路上玩耍或追逐打闹。

2、注意消防安全。教育孩子在家不乱碰开关插座,不要私拉乱接电线,不许玩火。

3、注意防溺水安全。教育孩子不要在河边或深水中玩耍,不得私自或结伴下河游泳。要游泳一定要有大人的陪同。

4、注意饮食安全。教育孩子不吃过期、变质、不卫生食品。不暴饮暴食,注意饮食调节。

5、注意旅行安全。教育孩子外出旅行时一定要有大人陪同。教育孩子旅行讲明,不随便丢扔垃圾,不践踏草坪,不与陌生人搭话,不离开大人监护视线范围外活动。

6、注意网络安全。教育孩子不要沉迷于网络,要关注孩子上网的内容和时间。

国庆中秋双节作文如何开头【七】

轻云缭绕,月渐皎洁,中秋佳节之夜,明月相伴,亲友共聚,月饼的馅似欢声笑语,圆月的辉如淡淡愁思,八月十五——是一个合家欢乐的欣喜之日,也是思友心切的惆怅之时。披着月光漫步于庭院,今日的一幕幕欢喜与忧愁都浮现在眼前。

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