语文新方法作文中考【一】
类型1：直接让考生回答文章或段落的说明方法
对策：了解常见的说明方法：举例子、列数字、分类别、下定义、作诠释、打比方、作比较、列图表、摹状貌、作引用。
类型2：文章某段或某句运用何种说明方法，简要说明它的作用?
对策：找出运用的说明方法，再根据下列说明方法的作用具体回答。
如：1.举例子：具体真切地说明了事物的××特点。
2.分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的特征(或事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。
3.打比方：生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。
4.列数字：具体而准确地说明该事物的××特点，使说明更有说服力。
5.作比较：突出强调了被说明对象的××特点(地位、影响等。
6.下定义：用简明科学的语言对说明的对象(或科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征(或事理。
7.列图表：直观形象地说明了事物的××特点。
8.摹状貌：对事物的特征(或事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。
9.作诠释：对事物的特征(或事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
10.作引用：用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。
[注：引用说明：引用说明有以下几种形式：
A、引用具体的事例;(作用同举例子
B、引用具体的数据;(作用同列数字
C、引用名言、格言、谚语;作用是使说明更有说服力。
D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性(引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用]。
语文新方法作文中考【二】
首先，要有高尚的人格。作为一名创新型教师要能够安贫乐教，甘于奉献。人民教育 家陶行知先生留美归国后，拒绝高官厚禄，创办乡村师范，他赤着脚，穿草鞋，与学生一起种菜、施肥，把每一分钱都用在教育事业上，甚至把文稿的收入也用来教育孩子。他以“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚人格，在人们的心中树立了一座晶莹的师德丰碑。其次，对学生要倾注全心的爱。第一，教师对待学生要有一颗博爱之心。第二，教师对学生要以诚相待，以自己的真情去感动学生。老师必须丢掉师德尊严的“面具”，不能以虚言欺骗学生。第三，教师爱心应表现在对待学生的宽容上。第四，教师的爱心表现在对待学生的责任感上。
语文新方法作文中考【三】
语文新方法作文中考【四】
类型1：加点字词有何作用? 好在哪里？
答题方式：用了“××”词（或字），生动地（准确地）说明了……事物的……特征，能够激发读者的兴趣（符合实际情况，具有科学性）
类型2：能否替换为另一个词语？并说明理由。
对策：(1不可以； (2说明原词的意思或内容； (3说明所换词语的意思或内容； (4最后说明换了后意思有何改变，不符合实际。
类型3：限制性词语能否删去?
对策：(1表态(删还是不删。
(2定性。如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度；“大约”“可能”“左右”等表估计；“多”“有余”等表数量；“全部”“大都”“大部分”等表范围。
(3若删去，原来什么样的意思就变成了……的意思了，不符合实际，太绝对了。
(4xx词体现了语言的准确性、周密性、科学性，所以不能删去。
答题方式：①不能，用了“××”词，生动地说明了……，能够激发读者的兴趣，去掉就没有这种效果。
②不能，删掉“××”词，句子的意思就变成了……，显得太绝对化；
③用了“××”词，准确地说明了……，符合实际情况，留有余地，具有科学性。
类型4：从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句，并。
对策：找出语言准确的词句，然后说明其作用。找准确词句可以从以下几个方面入手：
①找有精确数据的句子；
②找有概数的句子；
③找使用限制性词语的句子。
类型5：指示代词的含义类型：指示代词如：“这些条件”“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么?
对策：①一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话（一般往前找）。有时要注意可能不是整句话而是其中的一部分。
②找到句子后，将找到的内容放在指示代词所在的句子中读一读，看是否合适。
语文新方法作文中考【五】
有力说明，并引资料说明。引资料的范围很广，可以是经典著作、名家、公式定律、典故谚语、文献、诗词、歌谣、传说等进行说明。引资料能使说明的内容更具体、更充实。
语文新方法作文中考【六】
用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。甲是乙，乙是甲。使读者对概念有确切的了解。
