采菊东篱下,悠然见南山。——题记
那些发生在过去的事情,像褪了色的电影。荒草被时间无情地焚烧而过,只剩下照片里清涩而纯真的女孩。一切俱变,惟一不变的,是陶渊明的千古名句和我如同他一样干净透明的心境。
我一直生活在陶渊明的引领下。
五岁。
有了浅淡的记忆和不完善的意识。爸爸捧着书本教我背唐诗宋词,他念“采菊东篱下,悠然见南山。”我也跟着念,也许下意识里存在和陶渊明一样的快乐与悠闲,我很快学会了这首诗,出于小孩子的炫耀心理,我逢人便背。不标准的发音引得众人欢笑和称赞,我就更喜欢这两句诗了。
十岁。
年岁的跨度和知识的引领。再次翻阅小时候的书时充满欣喜,随手一翻,“采菊东篱下,悠然见南山”闯入我的视线,两句诗触碰了内心最温暖潮湿的地方,拉着爸爸讲述诗句含义,爸爸说着说着便忆起老家,心情无比激动,他说:“老家也有这么美的地方,一望无际的稻田,清澈见底的水塘,连绵不绝的山和感动惟美的夕阳,没有勾心斗角和社会烦琐,快乐得很。”以时差为横轴,发展为纵线建立平面直角坐标系,我身在其中却不知道身在何处,迷茫晕开一片,只知道那一定很美。
十五岁。
独特的思想和个性的见解。课本上正式出现了“采菊东篱下,悠然见南山。”老师提问:“你读懂了什么?”我举手,把十岁的记忆连着自己的想法说了出来,老师笑逐颜开,表扬了我,我格外兴奋……
十六岁。现在。
记得十五岁时,我好像是说:“陶渊明远离尘嚣,内心不是空旷的荒芜,是满载的纯净,没有繁杂的思想,只有单纯美好的小幸福。我也要像他一样,做简单真实的自己,抛掉所有污秽的杂念,享受单纯的美好,用真诚而挚意的新对待每一个人。”是的,做单纯、美好、简单、透明的自己,好孩子不说谎话。
我在陶渊明的引领下,渐渐长大。
一千年以后。
一个小女孩跟着她的爸爸在念:“采菊东篱下,悠然见南山。”
有一种干净透明的心境正在轮回。
[评点]本文脉络清晰且以时间为序,描述“我”的成长历程,真正体现“我在……引领下”这一主题关键所在。
主体部分以“我”“五岁”、“十岁”、“十五岁”、“十六岁”等四个不同的年龄段,依据陶诗“采菊东篱下,悠然见南山”,阐释了自己的金色童年和风华少年生活。
更值得称道的是,“一千年以后……”到结束的三节文字,看似蛇足,却给文章又拓展了一个层次,让人感受到伟大的文化传承,孕育着我们伟大的民族,生生不息。文章视野更为开阔。
在童年的成长轨迹中,友情是必不可少的一样东西,那时的友情也是最纯真,最发自内心的。
记得有一次,那是一个火热的夏日,村外的柳树无精打采的低垂着头,小鸡仔躲在树荫下有气无力的趴着,小狗伸着舌头不停的吐着热气,泼到地上的水立马化作一阵白雾散去。头顶上那位太阳公公十分兢兢业业,像个三百六十度无角的监控器一样,一直监视着我们。
我和一群伙伴们实在是在家待着难受无聊还无奈,大家是又热又闷,连做游戏都提不起精神。那该到哪里去呢?一个个思索着,突然有人说“走,去村外小树林玩!”“好哦!”大家一听好像打了鸡一样立马来劲了,蹦蹦跳跳的拿着些玩具一涌而出。
到了目的地以后,那感觉还真是不一样啊!刚才走在路上好像一口大烧锅罩着我们一样,到处都是火热火热的。一进去,这里面太阳监控真的完全“监控”不到我们,浓密的树荫为我们带来了丝丝的清凉,虽然没有风,但感觉不到那种炙烤的火热了,地上疏散的沙子还有点冰冰凉凉的。
没有了火热的蒸烤,大家各自玩起了自己带来的玩具,很快的树林里飘荡着我们欢快的笑声、闹声。
也许是玩具不够多,也许是天气太热大家各自玩了一会,热情慢慢的降了下来,不知过了多久小伙伴们一个个坐在草地上发着呆。
“总不能干坐着吧是不是应该玩点什么呢?”我思索道,“我们挖水渠吧”?我看着眼前的小河和沙子给大家提议。到底是小伙伴哈,这提议也得到了大家的一阵欢呼。
很快的大家手脚并用各自开工,我也无情地把这地上的沙子向脑后抛去,让它离开它的“家乡”。还让它们好好地“洗个澡”,把水倒在挖好了的渠道中,看着水慢慢流淌。沙土之上挖水沟太容易了,不一会,大家看着小水沟里静静流过的水流,又感觉索然无味了,一个个目光呆滞。
这样看着也是无聊至极,于是有人提议玩点刺激的“沙球大战”便开始做起沙球准备爆发“战争”了。
“沙球大战”玩法简单,小伙伴分作敌我两队,任何一个人被对方任何队员击中五个沙球就直接出局,出局多的算败。
准备就绪后,大家迅速分散开来占据有利地形,有点游击队打游击的味道,抓住时机向对方开战。一时间沙球乱飞,尖叫连连,安静的树林顿时成为了你来我往的战场。
我以迅雷不及掩耳的速度攀到树上去,找到一个安全且隐蔽的'树杈放好沙球。看一下对面谁最会玩,俗话说得好擒贼先擒王嘛,确定好目标后,一个沙球,“哎呀,没中。”又一个“哈哈,中了。”其它的小喽啰们的就准备接受我神圣的洗礼吧,一个,两个,相继都被我扔中,心中甚是高兴。
正当我得意忘形的时候,身后“砰”的一声,原来是背后有人偷袭,幸好有个树枝做掩体挡住了,对方有人也爬到我身后的一颗大树上正对我发动偷袭之战。他见一球未中,准备再发一球。我一看形势不妙,急忙跳下树去,不想仓促一跳没注意脚下,脚不小心被乱树枝给划破了一道很深的口子,我一下子疼得只叫唤,看着不停流出的鲜,那个疼啊,真是越发揪心,惨叫也越发恐怖了。
小伙伴们一见,赶紧丢掉了手中的沙球围拢过来。大家七嘴八舌的安慰我还责怪着那个偷袭我的家伙,有人说赶紧用水洗洗,有人说用艾蒿草敷到伤口处,但还是不管用,似乎止不住,我也疼得直哭。
他们忙乱了一阵变得不知所措起来,最后还是决定快点把我弄回家去,但是我腿疼得走不了路,大家把我扶起来我立马疼得躺下了。怎么办?大家一阵商议居然想到电视中担架抬伤员,可是哪里去找担架啊?后来他们居然想到用自己的衣服互相绑起来给我做担架。
他们还真是敢想敢干的,几个人二话不说把新买的衣服给绑起来,让我躺在上面。
“这可是你们新买的啊,你们的大人要说的。”我感到很不好意思又担心的说。
“没事、没事。”大家边安慰我边七手八脚的把我抬上了“担架”,有的在前面有的在后面,旁边还有人扶着我怕我摔下来,很快的走出了树林。
小树林离我家不算很近,小伙伴们虽然一个个满头大汗,却没有谁叫半句苦说半句怨言,还一路笑着安慰我,告诉我忍着点,快到了快到了,我腿上的也慢慢流到了不不知是谁的衣服上,我此时仰望着头顶的太阳似乎不觉得那么热那么火辣了,但是眼里悄悄的浸满了泪花,但是我知道那不是疼流出的泪啊!
那一瞬间,我感受到了什么是真正的友情。
我在行走……
在行走中远去,有时穿梭在人群中漫无目的,有时却目标明确向着终点走着……就是双脚走路,行走似乎是那么简单,甚至不值一提。
可行走真的是两个字,几步路吗?我行走着,冥思苦想,也许行走是在梦想之路上不断奋进,也许行走是在人生大道上奋力攀爬……我停下了脚步,我明白了,道路并不是永远平坦宽敞,它是泥泞的,坑坑洼洼的。当我们摔倒,我们该如何站起来?遥望远方,它只会给你一个答案,那就是未来之路漫长而没有尽头。也许你会灰心丧气,你会恐惧害怕,甚至痛哭流泪……
但是,无论如何你不能从此一蹶不振,你要相信没有任何一条路是一帆风顺的,没有任何人获得的成果是轻而易举的。史铁生双腿残疾却用他的双手铸成了一条大道;海伦凯勒是聋哑人,他又何曾放弃……他们都不放弃,更何况我们身上的的都是小伤口呢?我们有何理由轻言放弃!向着,我不禁头涔涔了,我呢?为了我的快乐,于是我悠闲地走在人生之路,欣赏着沿途风景,可如今我已是初中生了,猛然醒来,才发现从未留下一个完整的脚印。
“我要行走!”我在呐喊。这是身边一个人走过,他的脚步是那么匆匆却又是那么沉稳……哦!原来行走就是一步一步脚踏实地,不要想着远方又多么大的困难,只要努力向前,只要走了这一步再走下一部,这就是真正的行走!
这一瞬间我感到心中多了什么,那是目标,我的家,因为我知道在那里我可以找到下一个目标,在那里我可以为目标而奋进。我不在呆呆的站着,我开始行走,一步一步,匆匆地走,此时沿途的风景都对我不重要了,这只会让我失去理智!到家,来不及喝水,来不及摆弄这些花花草草,也不愿去做这些事,我所渴望的是更多的时间,我直奔那曾今最厌恶的书桌,拿起扶着尘埃的书本津津有味地看了起来,第一次我感受到了书的魅力,书像一块巨大的磁铁深深吸引着我。整整一下午,我都在书海中遨游,不愿从书中走出来,夕阳的余晖透过窗照了进来,我看到在路上我在前进,前进……
从此,我努力地不停止行走的脚步,无论何时何地,我都可以自豪地说:“我一直都在行走,一直都在奋起直追!”
望着空白的青春日历,心中压不住有些许迷茫。
行走在这大千世界子上,不断地跋山涉水,劈荆斩棘,只为了寻找青春的真谛。
在山中,采下一朵妖媚的玫瑰,轻轻地夹进青春的日历,在一旁写到:我的青春,放浪不羁。
每天清晨,穿着一身“乞丐装”,拿着一些“五颜六色”的食物在街上狼吞虎咽,全然不顾周围人的非议。吃得满嘴、满手的油光也毫不介意。大大咧咧地拿出手机来打电话,发出震耳欲聋的叫喊,忽略旁人的侧目,依旧我行我素。在校从不完成作业,一头“鸟窝”式的头发也屡屡挑战老师的底线。为自己的帅气和潇洒洋洋自得,为此不断与父母争吵,觉得他们太过老土,一点都不懂什么叫做时尚。然而时光如流水,那份年少轻狂仿佛随那流水而去,渐行渐远。
在流水边,沾着一指清澈的水,缓缓地按在青春的日历上,在一旁写到:我的青春,平静安详。
无论身在何处,手中总是捧着书。在那偶尔的空闲中,感受一下书香,以求精神上的片刻宁静。这时,从前的放浪不羁早已尽数收敛,唯独留下的只是平静与安详。对待周围的事物,学会了沉默与低调。不过,此时的青春还是过于单调。
在路上,拾起一块粗糙的火石,慢慢地放入青春的日历,在一旁写到:我的青春,热情如火。
在无尽的学海中,有多少困难与挫折;又有多少失望与懊悔。在这暗流涌动的海域上,已满腔热,驾驭着一叶扁舟,与浪争锋;与风斗勇,在一次次地碰撞中缓缓前行。虽然也会受伤,但它却丝毫不能阻挡我前进的步伐。我要闯出属于自己前方的路。
……
青春的日历从空白变得丰富,我心中的迷茫也如雾一般消散了。原来,青春并没有固定的意义,它反映的是我们的心灵。而青春也并非需要大富大贵,它也可以如涓涓细流般平静安详。这一切都取决与自己的内心。所以,世上不会有两个相同的青春,而青春的真谛,便是活出独一无二的青春。
原来,我一直带着相同的黑色,封锁自己于象牙塔,迷惘亲情、友情与学业。自从读懂了李白,我才发现,我游走在幸福的左边。
“此夜曲中闻折柳,何人不起故园情”
入冬,寒风刺骨,自认坚强的我并未穿羽绒服。同我一样,还有好多逞能者,可当他们打着寒颤的时候,他们的父母就如及时雨一般带来衣服,嘘寒问暖。看到这,我特别羡慕,不禁鼻子一酸:我父母才不会对我这么好,他们肯定会怪我穿得太少,我瑟缩着,蜗居在教室一角,回想家庭的温暖,发现自己如李白,见景伤情。不知多久,或许是出现幻觉,我看见母亲拿着衣服在窗外对我微笑,可嘴角丝丝的水蒸气却如此分明可见。此时,分明有液体从我眼角溢出,滑落,甜甜的。感谢李白。
“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”
很羡慕李白,有汪伦这样一位知己,再美的风景都及不上,而我只能对影自怜,对景默哀,我和她已经形同陌路了。记不清当时为何吵,只是件小事,可倔强的我们都开不了口,放不开所谓的尊严,至于今日,不知如何表达。我不想这段友谊就此消失,我将此写入作文,愿老师帮我作答。可老师竟当面朗读,我的脸却滚烫滚烫的:完了,她要知道了!老师依旧读得声情并茂:“记得当时年纪小,你爱谈天我爱笑……后来不知怎么了,梦里花落知多少……桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。”尤其是最后一句,他读得特别响亮,我已觉山重水复疑无路了。当我偷偷地抬头看她,像触电一般,她竟对我微笑,我楞了会,随即便觉得柳暗花明,豁然开朗。感谢李白!
“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”
我认为资质不低,但在学习上缺少坚毅,勇气!又一次考试败北,我大为沮丧,正值学习李白《行路难》,被他不畏冰塞川、雪满山的精神打动!他官路坎坷,人生失意,仍未丧失前进的勇气。如果我能乘风破浪,到时定会出现新气象。从这以后,我发奋向上,敢钻敢肯,果然取得不错的成绩。感谢李白!
在李白的引领下,我游走在幸福的左边,而成功的大门,就在不远处为我敞开!
[评点]本文以在李白的引领下,“我游走在幸福的左边”定旨,可谓“收”得明确、坚实。以三个片断组合的方式,借李白的三句诗,把对诗句的理解与“我”的切身生活糅合在一起,诠释了“我”对亲情、友情及人生追求的理解,可谓“放”得自如。
文章开合自如,“感谢李白”这一主题词的反复出现,对表达主旨起到了极好的强化作用。
人生的路途是一条独一无二的道路,路旁的景色或竹林密布,景色宜人;或荒凉一片,风沙漫天,这全取决于踏步者的心情。我不相信人身的一整条道路都只有辉煌或暗淡,只是确切的觉得每个人的路上都有改变命运的分叉口。回望着我曾经走过的道路,坑坑洼洼,却脚步深沉。望着那摔得最深,最狠的坑,我不禁陷入了回忆。
那是我的成绩很好。同学向我投来羡慕的目光,老师的表扬,父母的赞赏使我得意洋洋,于是——天是蓝的,云是白的,生命的花朵是鲜艳的。
然而,在人生的道路上,平坦道路过后,便是崎岖泥泞的小路。
上课时,老师踏步而来,第一个把目光投向了我,其中蕴含了几分失望,几分生气。讲台上的试卷一张张发下,当我听到分数的瞬间,脑袋仿佛被重重的击打了一下,嗡嗡作响,变成了空白。拿到试卷,鲜红的分数击破了我最后一丝侥幸。为何会这样?老师的生气,父母的伤心,失望……想到这些后果,心中升起了无限悔意。同学一道道嘲笑的目光利剑般撕裂了我的胸膛,直插进心中,将这回忆无限放大。
看着桌上的试卷,手不断握紧,那淋淋的红叉仿佛也在讽刺我的无能。在一片嘲讽的目光中,我快步离开了教室。此时正值秋季,校园道路两旁的树木只剩下零丁几片树叶,一股萧瑟的秋风吹在身上,使我的心更加寒冷。“自古逢秋悲寂寥”,此话当真不假。走到一处小水坑旁,照了照,这还是我吗?想想这阵子的所作所为,不禁有些颓废,想要就此放弃,生命瞬间变成了灰色。
目光不经意间地督向了一面凹凸不平的墙壁,上面深绿色的布满整个墙壁的爬墙虎深深地震撼了了我的心。这面墙残破不堪,有的裂缝相隔一米。当它还是一株幼苗时,它带着怎样的精神,历经了多少艰难才把自身的光芒完全绽放了出来?心中一松,一切都变得清晰了。抬头望向天空,嘴角微微上扬——天不一定是蓝得,云不一定是白的,但生命的花朵永远是鲜艳的。
人生道路上布满坎坷,怎能因为其中一道荆棘就放弃走过整条道路的辉煌呢?仕途受挫的李白,没有消沉,没有放弃,而是乐观地对待一切,随后游遍天下。如果不是勇敢的面的坎坷,又何来“诗仙”之称?又何来“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的豪气?
走过黑暗的崎岖小路,远处天边渐渐泛白,一缕微光射向我的脸庞,同时也射进我心里,驱散了心中的阴霾。望着那延绵无尽的道路,经历了这次的坎坷,我相信,在人生的坎坷道路上我一定会走得更正,更深。
我好像,一直都在春天里。
模糊了夏日骄盛的炎阳暴雨,淡忘了秋日缠绵的愁绪情思,送别了冬日寒冷的风霜雨雪,春,用一身的温暖,携一缕绿意,洒一路欢乐,一点点融进了我的生活,充斥着我的生命。
冬日,凛冽的寒风不知疲倦地刮着,可我生命中的春,好似一位坚强屹立的舞者,她从不畏惧冬日的冰封,舞出了绚丽的生机,带我领略冬日的春:小草毅然冒出了娇嫩的身躯,顽强地顶着风雨;冬日的寒风让大树一无所有,但它依旧执著地迎着阳光成长;娇艳的腊梅在白雪映照下更显夺目,高傲地昭示着春的存在。我在,春天里。
秋日,微凉的天气送走了鲜艳的色彩,有种凄凉的色调,但我生命中的春,从来不会有“无可奈何花落去”的颓废。壮实的大树承载着生命的硕果,带给农民丰收之乐;火红的枫叶紧紧抓着枝干不肯飘落,透着一股倔强的.生气;灿烂的金菊不厌其烦地舒展着片片花瓣,拥有春特有的柔和气息。我在,春天里。
夏日,赤日炎炎,炙烤着大地,而我生命中的春,却从来不怕酷暑的挑战,迈着坚定的步伐,陪我看尽夏日的春:知了永不停歇地唱着属于自己的歌,唱出生命的价值;清凉的河滩奋力抵御着火球的威胁,引来大批旅客游玩;荷花肆意地盛开,尽情挥洒生命之美。我在,春天里。
春日,树叶似裙摆,花朵似彩饰,水似娇躯,阳光似秀发,我生命中的春,姗姗而来:鸟儿唱着歌,音符在春之谱上跃动;草木微低着头,害羞地在阳光下成长;柳枝随水漂动,娇嫩柳叶轻弯,似弯眉,如俏月。我在,春天里。
抚一缕清风,让宁静滋润心田;掬一捧清泉,让清凉轻抚脸庞;踏一路春光,把足迹珍藏……
我在,春天里。
我在,希望中。
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