ai科技类英语作文(关于ai的英语作文50个字以内)

ai科技类英语作文(关于ai的英语作文50个字以内)

首页抒情更新时间:2024-06-03 08:46:06
ai科技类英语作文(关于ai的英语作文50个字以内)

ai科技类英语作文【一】

5月21日上午,美丽的长沙万里无云,艳阳高照,在这样一个久违的好日子,虽然有点初夏的炎热,但我们来省城参观的石门县40多名师生代表,心情激动,兴致勃勃,一起来到这里,参观全省科技展。

我们来在湖南省科技馆门外,首先映如我们眼帘的是一个呈漩涡星系状、有着十分显著的楚艺术风格的巨大建筑,它气势恢弘,接待我们的解说员叔叔说,它是长沙最具特色的地标性建筑之一,是我省最大的科技宣传和普及场馆。包含了十个主题展厅:有“制造天地”、“材料空间”、“能源世界”、“信息港湾”、“地球家园”、“生命体验”、“数理启迪”、“太空探索”、“儿童科技乐园”和4D影院……

我们来不及听完介绍,就迫不及待地走进了临时展厅,啊,多漂亮啊,展现在我们面前的都非常罕见的动物标本,那麽多!看,这是“黑天鹅”。它漂亮,乌黑的`羽毛,红色的嘴巴,细长的脖子把它衬托得十分高傲,好像皇室中的公主。经过讲解,我明白了它来源于澳大利亚,是十分著名的珍禽。看,那是“鸳鸯”。以前,我一直认为鸳鸯是一只鸟,可这次一看,原来鸳鸯却是两只,它们出双入对,被人们视为爱情的象征,这两个小家伙小巧玲珑,但那葡萄般的大眼睛,像珍珠闪烁,美丽的羽毛像画中走出来似的……。在这个展厅,我们还看到了其他许多美丽的动物标本,学到了不少在课堂里学不到的知识。

参观完这个展厅,我们大家都明白,展出者是要告诉我们,要珍惜野生动物,保护生态平衡,呵护我们共同的家园!

一忽儿,我们就来到了科技馆A馆。一扇巨大的三湘院士墙矗立在我们面前,那上面介绍的都是湖南省取得重大成就的科学家,有两弹元勋周光召、杂交水稻之父袁隆平、纳米材料专家唐元洪等等。这些著名的科学家爷爷对国家做出的贡献,让同学们仰慕不已。是他们,爱国、勤学、报国!是这些包括全国的科学家们把自己的聪明才智贡献出来,才使我国的科技水平不断提高,我国的军事国防和经济发展水平才能走在世界的前列,我们的国家才无比强大,啊,我们生长在这样的祖国真幸福!

令我和我的同伴们流连忘返的还有“数理启迪”展厅。在这里面,有非常多的数学方面的知识展览,布展者把原本一个个枯躁无味数字定理变成一个个有趣的小展品。你看那个钉床,开始什么都没有,一按按钮,许多钉子就神奇地慢慢从小孔里钻出来,越长越高,之前,一个好奇的男同学勇敢地躺在上面,随着钉子的长出,那同学竟然没有丝毫疼痛的感觉。这使我们都非常有趣和惊奇。解说员叔叔告诉我们,“钉板”将人抬起的时候,虽然人体重达几十公斤,钉床承受压力较大,但在几千根钉子共同承受人体重力时,每根钉子承受的重量只有十几克,压力不大,所以钢钉就不会刺入人体。哦,原来这是一个数学原理啊,这种奇妙的感觉更加唤起我们对数学的的无限热爱。

我们又走进了太空展厅。那里面更加奇妙。那些耐人寻味的太空的知识、浩淼无垠的宇宙,更加激发了我们的好奇心。太空人的饮食以及住宿怎样?太空没有引力,任何东西为什么都是漂浮的?人在太空舱里为什么空中360度的旋转?等等等等,让我们这些小伙伴们叽叽喳喳起来。有些同学说:“宇航员真有趣,以后我也要当宇航员。”,有的同学说,“我要做个飞船制造家。”可是,又有谁知道,要想成为一个优秀的宇航员和航天专家,要饱偿多少酸甜苦辣?

不知不觉,参观就结束了。我们进行最后一个节目,到4D影院看电影。播放的电影是科普片《熊猫与古猿》,讲述了在远古时期熊猫和古猿是怎样存活的。有趣的是,4D电影让我们几乎身临其境。在惊险情节出现时,椅子会突然上下震动摇摆,有时候还会在你的脚跟后面刷几下;在小熊猫遇难时,我们的座位底下会有一个东西“蹿”过来“蹿”过去……这些效果使我心惊肉跳刺激好玩!哎呀,我胆子太小了点,真还需要锻炼呀!

马上就要离开省科技馆了,临别时接待的叔叔还送给我们每人一个书包,书包上标明着“湖南省科技馆赠”几个字,看到这个书包,我们真有点依依不舍起来。我想,这个书包,不紧让我永远记住了这个参观,更对我们是一个激励,更是一份希望,我们任重而道远。

参观展览返回的路上,同学们都还沉浸在激动之中。我想,科技真奇妙,科学家真伟大啊。我们一定要好好读书,学习前辈科学家“惟德学、惟才艺、不如人、当自砺”的信念与决心,一定要以科学家们为楷模,学好文化知识,接好科学技术班,长大了成为有用的人才,为国家的更加富强伟大做出我们的贡献。

ai科技类英语作文【二】

按照事物的原因、结果的关系表达意思的自然段,叫因果式小段.包括先因后果和先果后因两种情况.

例如《莫泊桑拜师》第一个自然段:莫泊桑是19世纪法国著名作家.他从小酷爱写作,孜孜不倦地写下了许多作品,但这些作品都平平常常,没有什么特色.//莫泊桑焦急万分,于是,他去拜法国文学大师福楼拜为师.

这一段段意可概括为莫泊桑早年写作平平,所以他拜福楼拜为师.

以上是先因后果,再举一例先果后因.

《真情的回报》最后一个自然段"骑上这辆崭新的自行车送报快多了.当然,我从没想学会在马路上扔报纸的'绝活',依旧下车把报纸送到每家门口;下雨下雪天,依旧把报纸送进门里.因为我永远记住了:诚实的劳动,换来的是难忘的关怀和爱意."

这一段前面是结果后面说明原因,从而突出了原因,点明了课题的含义.

以上对语文阅读理解题目因果式答题技巧的讲解学习,相信可以很好的帮助同学们的答题,希望同学们认真完成阅读理解题目的知识。

初中语文阅读理解转折式组合段落

下面是对语文阅读理解题目转折式答题的学习,希望给同学们的学习很好的帮助哦。

ai科技类英语作文【三】

”是这类文章考查的最重要的一个方面。通过阅读,从文中提取所需要的知识,信息、情报等。主要考查分析概括、综合能力。

ai科技类英语作文【四】

准确把握文章的主旨句或提示语,从写作的角度概括文章的内容要点,进而提炼出作者的.观点态度。

ai科技类英语作文【五】

在一段话中,分别写几种事物的几个方面,它们层与层之间的关系是并列存在的.

例如《精读与泛读》第五自然段:如果面对一大堆读物,我们可以将每本书的内容提要、前言、章节目录等很快地从头到尾看一遍,这样就能大致了解每本书的梗概、特点及应用范围等.//对一本读物来说,可以几段几段地粗读,也可以几页几页地翻阅,而不必逐一探究某个字、词或句子的意思.俗话说的"一目十行",就是指这种走马观花式的快速阅读方法.

这一段前后两部分分别介绍了面对许多读物和一本读物时不同的读书方法.前后显然是并列并系的.

通过上面对并列式组合自然段方法的内容讲解学习,相信同学们已经能很好的掌握。

初中语文阅读理解顺承式组合段落

对于阅读理解顺承式组合自然段的方法,希望同学们认真看看下面的讲解内容。

ai科技类英语作文【六】

??纪录片《AI,你好》有感

当观看完一部作品后,这次观看让你有什么领悟呢?需要写一篇观后感好好地作记录了。那么我们该怎么去写观后感呢?下面是小编整理的观纪录片《AI,你好》有感,仅供参考,希望能够帮助到大家。

今日晚间在看部门工作日志时,发现有位老师说她看了《AI,你好》纪录片,立马觉得这个不错!原本就非常喜欢看纪录片,近期正好正在关注AI与教育,让部门同事帮忙收集AI相关素材,尤其是机器人相关的。于是里面就到腾讯视频中搜索这个纪录片。

看介绍,是优酷策划的,8k纪录片,只有腾讯视频的会员,没优酷的,在笔记本上看720P的足够了。第一集看了个头,讲的'是探索外星生命,不太感兴趣,跳过看第二集《你好AI:我用AI修文物人工智能复活千年历史》,这个不错!讲了三个片段。

(1)用无人机采集照片,导入电脑后用ai来自动生成修复方案,指导修复工作;那是不是用AI和建筑设计图对接,是不是也能实现对建筑的概预算?也可以用无人机和AI来自动检测老旧建筑物的裂缝等问题?

(2)用AI辅助自动采集敦煌莫高窟的照片,自动合成高清大图,修正畸变,还原莫高窟洞窟;在想,以后是不是还能借助AI来还原莫高窟的颜色?

(3)不会说满族语的满族讯飞公司小伙子到黑河采集满族语料,合成满族语语音库;每一亿人中,只有一人熟练掌握满族语;在没有任何满族语数据基础上,仅仅用录的630多分钟的语音,最终就得到了2500多条语句数据。如果人工去做这些事情,要花费的精力和时间可能要多的多。

结尾讲了一句:守望家园,凝固历史!体现了AI在这方面的重要作用。就像最后一个片段所言,语言不仅仅是一种交流工具,它还承载着历史和文化,如果一门语言消失了,那么这段历史和文化也就从人类历史中消逝了。

ai科技类英语作文【七】

先总述后分述或先概括叙述后具体叙述,也包括先总述再分述最后总结以及先分述再总结.

如《爷爷的芦笛》第1自然段.在强强的相象里,爷爷的小闸屋是个好玩的地方:碧蓝碧蓝的海水就踩在脚下.白天,成群的海鸟在窗外翱翔;夜晚,天上的星星映在海水中,如千万点萤火闪闪烁烁.更有趣的是,海水长着一大片一大片的芦苇.一张普普通通的苇叶,经爷爷三折两卷,就成了一支芦笛.吹奏起来,曲调是那样婉转悠扬,还带着一股浓浓的海水味…….这一段先总述爷爷的小闸屋是个好玩的地方,再具体描绘周围景色之美、芦笛曲调动听.

再如《夹竹桃》第三个自然段.先总述我们家常见的花应有尽有,再分述春、夏、秋三季花儿依次开放的景象,最后总结园子里一年三季,花开花落,万紫千红的盛景.

通过上面对总分式组合自然段方法的内容讲解学习,相信同学们已经能很好的掌握。

初中语文阅读理解并列式组合段落

对于阅读理解并列式组合自然段的方法,希望同学们认真看看下面的讲解内容。

ai科技类英语作文【八】

,争取完全读懂,在读的过程中,如果有个别语句不能够读懂,一般往下看到一个语义陈述完,就应该停止,回到不懂的地方,结合此处的前后语句,读懂后继续读下去,这样反复,读到最后。读完这一遍,要基本理解文章的内容。也许有同学认为这样阅读会浪费,其实是为后面作题节省了时间。如果第一遍不读懂,在作题的过程中,你会花更多的时间。

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