没想到什么作文三百字【一】
已是凌晨，我却还无睡意。其实并不是不想入睡，而是刚才你们的争吵，让我睡意全无。我从床上爬起，站在黑暗中，静静地听着她的呜咽声，这应该是她这几年里，第一次的哭泣吧，她把声音压得很低，貌似是怕把我吵醒，所以用什么东西捂着嘴，发出“呜呜”的声音。说真的，我从未听过她这样的哭泣，像个被遗弃的孩子。
那一声关门的声音，把我的思绪拉了回来，我知道，你走了，而且很生气，因为关门的时候太过用力，以至于整个房子都像是在颤抖，我在黑暗中，站着，握紧了拳头，想要去追你，让你回来，让你把话说清楚，我讨厌你扔下一句：“离婚吧，就这样吧。”这样像是商量的语气，却不给她一点商量的余地，
推开卧室的门，想要去安慰她，却怕自己在安慰她的同时，也留下无用的泪水。走到她的床边，看见她蜷着自己的身体，双手捂着嘴，脸上还挂着泪水，昏睡过去了，我坐在她身边，对她轻轻的说：“一切都过去了，你有我就够了，不是么？”然后拭去她脸上的泪珠，为她盖上被子。
我以为自己会躲在房间里，大声的哭一场，因为我眼角有泪痣，你还总是说我爱哭。可是这次却没有，我没有流下一滴眼泪，我不想让她看到我也为你的离开而流泪。
我没想到你会离开离开我们，也没想到我会如此坚强。
没想到什么作文三百字【二】
泥土，这平时毫不起眼的东西，它平凡、朴素，功高盖世却毫不张扬，每当我看到它，我就会想到很多很多……
泥土，它孕育了陆地上的大部分植物，这些植物汲取泥土中的养料和水分，并将二氧化碳转变为可供人类和动物呼吸的氧气。可以说，泥土间接地为人们工作，而人们日常生活中吃的许多蔬菜，都是靠泥土养育的，我们每时每刻都在接受着泥土的恩赐，可这功劳人们似乎从未放在心上，对泥土的贡献十分漠然。
每当我看到泥土，我就会想起和泥土有着相似命运的是那些为城市盖起了高楼大厦的农民工。他们在城市的建筑工地上忙碌着，干着又脏又累的活，吃的是清淡的饭菜，睡的是那又阴暗又狭小的工棚，他们处在社会的最底层，他们在城市里不被人重视，但他们靠自己那勤劳的双手为城市的发展作出了自己的贡献，也为自己的生存赢得了空间，。当你坐在城市高级的写字楼办公的时候，当你在城市豪华的.咖啡厅里小憩的时候，你是否会想到那用自己的汗浇铸成摩天大楼的农民工？他们一年到头，无论是风吹雨打还是烈日当空，他们总是在辛勤地工作着，他们像泥土那样朴实、厚重。今年春节前夕，几十年不遇的雪灾降临，农民工们回家的愿望破碎了，他们辛勤地工作了一年，就盼望着这一天能够回家与亲人团聚，他们是多么的不容易啊！可是那纷纷扬扬的大雪一下就是没完，阻断了交通，切断了通讯，同时也切断了农民工回家的心愿。他们和家人远隔千里，他们无法与家人团聚，只好在他乡度过一个不眠的春节之夜，为了建设繁华富庶的城市，他们牺牲的太多太多了。让我们一起来赞扬这功高盖世却常常被人们冷落、忽视的农民工吧！
我赞美泥土，更赞美农民工，他们平凡而朴实，博大而厚重，默默无闻而不期回报。望着脚下的泥土，我想到了很多很多……
没想到什么作文三百字【三】
四周一片嘈杂，欢呼声，哭泣声，还有议论声响成一片。我的心也是久久不能平静。
这是在上学年的迎春长跑时发生的事。我的跑步水平一直都是很差的，每每遇到跑步比赛，我都要紧张一番。又到了一年一度的迎春长跑，我心里乱极了。长跑的前天晚上，我怎么也睡不着。
该来的还是要来的。第二天我早早的来到学校，随着班级来到比赛场地。马上就要到我们五年级比赛了，临时打退堂鼓已是不行的了。眼见，裁判就要开枪了，我终于鼓足勇气，埋头跑起来。时间一分一秒的过去了，我的腿已经不听使唤了。我刚停下来，就听见一声熟悉的声音：“加油！班长！”这是杨丁燕的声音。我像被雷击过了一样，一时间恍然大悟。我想：“我是班长呀，事事都要带头作用，不能放弃，不能被别人看扁。哪怕我不是第一，也要坚持到底！”我似乎两脚生风，拼了命的往前跑。我已看不见任何东西，听不见任何声音了。心中只想着往前跑。最后10米冲刺，我跑完了全程！我长长的舒了一口气，不顾众人的议论，走到僻静的地方，静静的思索着。在我心中有一个声音告诉我：“你是最棒的！”
是呀，我虽然不是第一名，但我战胜了我自己，冲破了心灵的枷锁。我从没想到我如此坚强。其实，每个人都是强者，去寻找打开心灵枷锁的钥匙吧！成功把握在你的手中。
没想到什么作文三百字【四】
已是凌晨，我却还无睡意。其实并不是不想入睡，而是刚才你们的争吵，让我睡意全无。我从床上爬起，站在黑暗中，静静地听着她的`呜咽声，这应该是她这几年里，第一次的哭泣吧，她把声音压得很低，貌似是怕把我吵醒，所以用什么东西捂着嘴，发出“呜呜”的声音。说真的，我从未听过她这样的哭泣，像个被遗弃的孩子。
那一声关门的声音，把我的思绪拉了回来，我知道，你走了，而且很生气，因为关门的时候太过用力，以至于整个房子都像是在颤抖，我在黑暗中，站着，握紧了拳头，想要去追你，让你回来，让你把话说清楚，我讨厌你扔下一句：“离婚吧，就这样吧。”这样像是商量的语气，却不给她一点商量的余地，
推开卧室的门，想要去安慰她，却怕自己在安慰她的同时，也留下无用的泪水。走到她的床边，看见她蜷着自己的身体，双手捂着嘴，脸上还挂着泪水，昏睡过去了，我坐在她身边，对她轻轻的说：“一切都过去了，你有我就够了，不是么？”然后拭去她脸上的泪珠，为她盖上被子。
我以为自己会躲在房间里，大声的哭一场，因为我眼角有泪痣，你还总是说我爱哭。可是这次却没有，我没有流下一滴眼泪，我不想让她看到我也为你的离开而流泪。
我没想到你会离开离开我们，也没想到我会如此坚强。
没想到什么作文三百字【五】
心里常为一些人的两面作派而堵得慌。那一次去海南潜水，工作人员告诉我，不要触摸海葵，因为，虽然人类不致成为它的猎物，但其触手上分泌的毒液对人体也有一定的伤害。
后来潜到水下却发现有一种红身白纹的小鱼竟在其漂亮的触手处悠闲地游动。让我十分不解，向人询问获知，这种鱼叫小丑鱼，与海葵是共生关系，它负责引诱食物，而海葵在捕捉到猎物，饱餐之后，小丑鱼就可以捡食一些残渣。除小丑鱼外，海葵还与一种寄居蟹互利共生，它依附在寄居蟹上随其走动扩大了觅食领域，而寄居蟹也由此得以伪装和安全。
当然，海葵对于大部分小鱼甚至人类无疑是一个“美丽的陷井”，然而对于小丑鱼和寄居蟹，它无疑又是一个很好的伙伴。看来，事物是有两面性的。好与坏，利与弊，善与恶都是相对的。
由此想到人。一个人对于孩子是温柔，但对于小贩她却可以骂出声来。一个人对于下级可能是严肃的，但对于亲人和朋友，他却是亲切和蔼的。一个人对于长辈可能是敬重的，而对于乞讨者却是鄙夷、不屑的。其实就连古代名家也不例外，刘禹锡不也是高兴地与鸿儒谈笑，而为无白丁而感到庆幸吗？
由此看来，人也具有两面性的，然而，这又是为什么呢？
我想，所处的地位，所交涉的人及其利害关系恐怕是其中的很重要的因素。就以《简爱》为例，它里面写到管家费尔法斯太太对简十分慈祥，但从一些细节可以看出，她对地位低下的仆人说话可并不怎么和蔼；而另一位英格姆小姐，对简用“小怪人”来形容，与名媛上流却十分谦和。可见：人的两面性取决于他所处的环境——包括地位、对象等具体因素。
就如同寄居蟹之于海葵，一个能让自己增长视野，给予自己帮助的人你怎会不尊敬，怎会不显露出谦逊友善之态呢？又如同海葵残酷地毒猎物，我们也会在无意间用心灵的刺细胞释放出鄙夷，冷漠伤害那些与自己无关紧要的人，乃至对立的人。
任何人都有两面性，我们在遭受他人鄙夷与不屑，冷漠与中伤时只是在人生的那一刻，与他们人性中恶的部分狭路相逢了。而在我们看不到的另一刻，他们可能给另外人的，却是谦逊，友善和亲切。他们并不是坏人，这个世界，可能原本没有坏人，只有被逼成坏人的人，以及被错认为坏人的人。这样看来，我们该原谅的人应该很多。
为他人设身处地地想一想，我们的心灵空间也就豁然开朗了。
没想到什么作文三百字【六】
我一向是一个不爱说话的人，每次老师叫我的同桌回答问题的时候，我总是缩在一旁，害怕老师叫出我的名字，所以在我的记忆里，我只被老师叫起来过五次。
今天我又被叫起来回答问题，我的心在瘦骨嶙峋的胸膛里怦怦地直跳，手心里直冒冷汗，此时此刻我只希望问题可以简单一点，如我所愿，我漂亮而完整的结束了这次考验心灵的“旅程”，我长长的舒了一口气，希望老师在也不要叫我了。好一阵子老师再也没叫我的名字，正在暗自窃喜的时候，我被老师推举为升旗手。升旗倒无所谓，我最最担心的是在台上演讲，我连面对五十六个同学的勇气都没有，更何况面对三千多人的学生演讲，还有老师和校长。我在心底里已经垮了，也没有心情做任何事，只是一天一天的手心出汗、心情紧张。老师发现了我的状况，便把我叫到办公室辅导我写演讲稿，一节课后，我的演讲稿完成了，但我还是没有信心，于是田老师鼓励我说：“没关系的，不管你是成功还是失败，老师和同学是不会笑话你的。”虽然我还是没有信心，但我从心里感激老师对我的鼓励。于是我下定决心，为了老师的鼓励，我无论如何也要成功！
时间是留不住的，你越想留住它反而会跑的更快。转眼间，星期日到来了，星期一这也许是我一生不愿来临的一天，我像往常一样，手心出汗、心情紧张的快要蹦出来了。那天晚上，我紧张的很晚才睡，因为我睡不着，当我勉强睡着的时候，天已经亮了。这一刻我害怕而紧张的望着那以前熟悉的教学楼，我身上的衣服已经湿透了。
我忐忑不安的上了讲台，我的紧张使我说不话来，当我的目光从颤抖的演讲稿上移动到老师身上的时候，老师一反严肃的常态，用鼓励和信任的眼光看着我，我顿时信心大增，漂亮的结束了这次升旗演讲仪式，我又看了看老师，老师冲着我给了一个赞许的微笑，我也对老师露出了会心的一笑。
没想到我会如此勇敢！
没想到什么作文三百字【七】
天灾无情，人有情!当8级大地震降临四川时，我们看到的是灾民们泪水中的坚强;看到的是武警官兵们与神顽强拼搏的画面;看到的是人民的好总理那一句句暖人肺腑的慰问......一个个感人的场面映入我们眼帘，而一个人民教师和他的三个学生又会有怎样的感人故事呢?
记得5月12日下午，当四川的孩子们还在学校全神贯注地听老师讲课时，灾难却在一步步靠近学校，逼近孩子们!终于，在14时28分，地震爆发了，灾难无情地把学校夷为平地!地面分裂，教学楼倒塌，学校变成了废墟!当飞奔而来的家属望着眼前的一片狼藉，想到亲人还被这样沉重的钢筋板石压在下面时，他们痛苦地喊着自己亲人的名字，两眼绝望而茫然地望着满地的碎板石!然而在这时候，又有谁能想象到一个普通的人民教师在残忍的`灾难面前放弃了自己生存的希望，把自己的最后一份爱用温暖的大手传递给四个无助的孩子!当地震过后，武警官兵奋力挖开压在人们身上的钢筋板石时，惊奇地发现一位教师正张开强劲有力的双臂趴在桌子上，人已没有了呼吸，而两手却是地抓在桌边。在场的看到后都很惊异，不明白这位教师为什么这样做，可当武警们听到从老师身下传出的孩子哭声时，每个人都呆了，他们真没想到这个教师的身下竟会有四个孩子!大家没有迟疑，立刻展开救援。就在武警们准备抬走老师冰冷的身体时，老师那冻僵的手却是牢牢地抓着桌子两边!在场的人震惊了，每个人都明白了，他们看着已离开人世的教师，握着他冰冷的双手，许多人都哭了!他们真没想到这样一位平凡的人民教师在残酷的灾难面前却是这样伟大!在灾难面前，这位教师想到的是孩子们的未来，想到的是祖国的未来，而忽略的却是他自己生存的最后一丝希望!当武警官兵们救出孩子后，发现有三名幸存儿童。大家理应为这三个幸存的孩子而高兴，但在这时侯，人们更多的是对教师的敬佩和深深的沉痛!孩子们跪在地上，望着老师的遗体，紧紧地抱住老师僵硬的手臂，哭喊着呼唤老师的名字，在场的都忍不住失声痛哭!此时，老师那慈祥的脸似乎正在上空望着他们，久久微笑着……
灾难可以吞噬人们的生命，但永远吞噬不了人们善良的心灵!这个伟大的人民教师在自己生命的最后一刻把爱无私地献给了他的孩子们，把自己的生命献给了他所热爱的岗位!
