那段有书的日子作文【一】
难忘的日子每个人都有，而你还记得么？——题记
难忘的日子里有我们每个人的美好回忆，而这些美好回忆对我来说却是沉甸甸的。
而那段回忆中最重要得一个人就是我的妈妈，在那段日子里，你细心照顾我，让我忘记了害怕。您在我生病时那言语和动作使我记忆犹新，让我感觉其实生病也是快乐的，不过说起这些不禁让我想起那一天——
天空中下着小雨，我和你走在小路上，在路灯黄色昏暗的照应下我们走着走着，好像是我淋雨了，突然感到头晕，害怕让你担心，本来想回到家中来说的，可不知道我的身体却那么不给力啊！
我无可奈何只好头晕目眩的对你说：“我头好晕。”你急忙摸我的头，头好像真的很热我感觉，连忙带我飞奔回家，骑着车带我去医院。在医院，人有些多，好像都是淋雨发生的，你立即给我拿了个温度计，看着那么多人，你很着急的在我的身旁细心的照顾我，5分钟后，才发现我烧的很高38摄氏度。终于到我了，你对医生说：“我的孩子发烧了，可不可以让他吃药。”我在一边躺着，仔细的听你说的每一句话，当听到这里时我很感动，因为我害怕疼，但那个医生却说：“不行，必须打针。”
最后我不得不打针，而你在一旁为我加油，不让我害怕，在你的加油和鼓励下我克服了疼痛。
后来我连续发烧了一星期，当然也就打了七次针，病魔也远离我了，我终于好了。但是你在我后来的几天都一直悉心的照顾我。然而我曾经对你说过这件事，而你却说什么时候的事情啊？
就这一件事成了我难忘的事，那几天成了我最难忘的日子，沉甸甸的在我的心中。
那段难忘的日子我依然记得，而你呢？还记得么？
——后记
那段有书的日子作文【二】
我已经经历了55个季节，但使我最难忘，最开心的莫过于和小学五年级的同学在一起的那段日子了。
那段日子，犹如一杯香茶，滋润着我的心田；那段日子，犹如一泓清泉，使我感到无比清爽；那段日子，犹如一杯温水，时时刻刻让我感到温暖。
和同学们在一起的那段日子，我学到了很多东西，如：诚信，坚强，勇气……同学们不但互相帮助，还很团结，很友爱。
那是一次拔河比赛，每个班级都在紧张地筹备着，可我们班却出现了状况。比赛那天，我们准备就绪，可没想到，第一个拉绳子的观彪却不见了，原来他拉肚子了，他妈妈打电话来跟老 师请假了，那可怎么办？快到我们班了，这时，班长说话了：“大家不要慌，一定有办法的，不如我们让学明上吧。”“不行，学明没练过，比赛规则他又不懂。”正当我们非脑筋想这 事时 ，学校大门口出现了一个我们再也熟悉不过的身影，没错，是观彪。大家蜂拥而至，“观彪，你不是生病了吗？怎么到这来？”没想到观彪说了这样一番话：“不能因为我一个的生病而 影响 到我们的班级，我们要团结。”
后来，在我们的共同努力下，获得了胜利，大家在操场上尽情的呐喊，尽情的笑。
回想起那段难忘的日子真好，真快乐啊！可现在，大家各奔东西，各有各的的新生活，新同学了。不过，我相信，总有一天我们会再相聚的。
那段有书的日子作文【三】
今天下午放学时，天气很冷，不一会儿就下起了大雨。可我只穿了一件薄薄的外套，也没有带雨伞。我沿着满地都是泥水的人行道，顶着风吹雨打，艰难地向家走去。
冷风吹来，我不停的打着喷嚏，浑身冻得瑟瑟发抖。忽然，我发现前面有个同学打着雨伞，就三步并作两步地向他追去。我想在他的雨伞下避避雨。可是晚了，已经有两个同学钻在了他的雨伞下面。无奈之下，我只有缩着肩、低着头，艰难的继续前行。走着走着，我听见身后有人叫我，一回头，原来是我们的音乐老师张老师。张老师家住在小雁塔附近，每天放学都要回家的。她见我衣着单薄，没带雨伞，就急忙把她的雨伞递给我，还把她的外套脱下来让我穿上。我望着风雨中衣着单薄的老师，激动地说：“张老师，这可不行。这样您会冻坏的。”张老师摸了一下我的头，笑着说：“真是个乖孩子，知道心疼老师了。不过，老师今天要加班，不回去了。你赶快打着雨伞回家，不然冻坏了妈妈要着急的。”我半信半疑的望着老师，心里有说不出的激动。老师见我还在迟疑，就不停的催促我：“赶快回家吧！不然，雨一会儿又要下大了。”我相信了老师的话，说了声：“谢谢老师，我明天一定把衣服和雨伞还您。”我打着雨伞，穿上老师的衣服，浑身顿时感到暖和了许多。
我一边往家走，一边想，多好的老师呀！简直就跟妈妈一样。明天，我把雨伞和衣服还给老师时，一定要给老师送束鲜花，以表达我的感激之情。老师看到鲜花，一定会高兴的……
第二天，我拿着鲜花来到老师办公室，张老师不在。和她一个办公室的马老师告诉我：“张老师病了。”我说：“张老师不是昨晚加班，没回家吗？”马老师说：“张老师刚才打电话来，说昨天回家时淋了点雨，发高烧，正在打吊针呢！”听了马老师的话，我的眼泪顿时夺眶而出。张老师呀，您可是为了我才被雨水淋病的啊！您为了我不受冻，把自己的衣服脱下来让我穿上；为了我不被雨淋，把自己的雨伞借给了我。今天，病的不应该是您，而应该是我呀！
下午放学后，我和几个同学去看望了张老师。我们把自己的零花钱凑在一起，给老师买了一个大蛋糕。我们每人手里都拿了一枝鲜花。我们来到老师家，张老师刚刚打完吊针，甜甜的睡着了。我们仿佛看见，她正在做着一个香甜的梦。
我们没有惊动她，轻轻的把蛋糕放在她床前的小柜上，把那一朵朵正在盛开的鲜花插在她那精美的花瓶里……作文
那段有书的日子作文【四】
我一直喜欢诗中的句子“最是那一低头的温柔…”今天我又读到它，猛地想起什么，仿佛稚嫩的孩童见到孔雀开屏一般，无法形容那种惊世骇俗。想起的是笑声，最是那幽默风趣的语文老师，带给我们的笑声。
高中的生活已不再无忧无虑，天空中什么时候早已没有了白云的笑脸，风儿的舞步，小鸟的歌声……如同麦苗对春雨的如饥似渴，如同雏鹰对蓝天的追求，如同笼中金丝雀对自由的向往。我渴望有一天有什么能让我开怀一次、大笑一次。
“叮铃铃……”铃声此刻是压抑的，同学们个个“正襟危坐”等候老师的到来。“咚咚咚”我们听到了脚步声，是枯燥无聊的。可是接下来一堂课让我大开眼，终身难忘。我们正在学习《赤壁赋》，单调生硬的古文早把我们绕到了云里雾里，我们一个个是张飞穿针——大眼瞪小眼。可是语文老师说：“我们今天来当一回演员。每个小组的组长各自分配角色人物，我们通过自己的肢体语言来诠释课文的内容。”这下同学们个个兴趣高涨，摩拳擦掌，跃跃欲试……就这样，大家纷纷积极的查阅各种资料，理解文章，揣摩人物的感情世界，忙的不亦乐乎。
“哈哈哈哈……”教室里一片欢声笑语，同学们被各组同学的精彩展示逗得捧腹大笑，更开心的`是老师也积极参与我们的表演。语文老师笑容满面地说：“给我安排个什么角色呢？”那温和的语气宛然是我们亲密无间的好朋友。于是大家也不再推辞，给老师安排了角色。老师认真去理解他要表演的部分，一会儿翻翻课本，一会儿低头喃喃自语，那认真劲儿让我们刮目相看。“如此美的景色让人陶醉啊！”说罢他大手一挥，表现出了苏东坡的豪情壮志。这是老师的表演，大家几乎都看得出了神儿。“叮铃铃”下课了，大家猛地回过神儿来报以雷鸣般的掌声。此时的铃声确是如此的悦耳，那离去的脚步声却成了我们的想念。因为这一堂课，我们的思绪像脱了缰的野马，驰骋在知识的草原，那般自由畅快。
最是那难忘的一堂课，最是那难忘的语文老师，最是那难忘的师生同乐的幸福时光。老师，感谢你，感谢你带给我们的笑。
那段有书的日子作文【五】
“耶！去滕头了！”同学们欢呼着，玩闹声，喊叫声荡漾在教室周围。我们个个精神抖擞，神采奕奕，排着整齐的队伍，踏着欢快的步伐，带着愉快的心情，上了车，不一会儿就到了滕头社会实践。
一下车，我们就看到了高低不平的宿舍和美丽如画的风景，顿时心情变得更加爽朗。接着老师安排我们信宿。一到宿舍，我们就坐下聊天，吃零售，来打发时间。其实每个人的心里都希望早点去认识滕头，感受滕头的生活。时间渐渐过去了，当教官把我们带进礼堂时，同学们的心情既激动，又紧张。然后教官教我们放小板凳，告诉我们这两天的安排等等。
一晃眼，就到了下午。我们先午休，然后在教官的带领下，我们去看了野猪赛跑。野猪赛跑可好看了！赛道是用车轮、木板、铁圈组成的，先到达终点的猪为胜。我们先抢好位置，过了一会儿，从不远处缓缓走来五只小猪，当训练员一声令叫，“”小猪们顿时像一只离弦的箭，飞快地冲向绺，一头黑白相间的小猪因为不服气是最后，于是向前面一头小猪进攻，差一点就撞倒了，我们看得直叫好！后来，我们又看了“山羊走钢丝”和4D电影。说起这4D电影我可深有体会，一开始戴上眼睛，坐在椅子上。当看到虫子张开大嘴时，椅子摇了起来，屏幕上也喷出一股气，我们心也从心脏那儿移到了嗓子那。看完之后，我们班女生连连说到刺激。
第二天早晨，还没到6：00钟，我们就醒了。吃好早饭，我们跟着教官一起去拓展训练营。在那里我们玩了“钻电网”“走独木桥”等一些项目，还学习了“钻”“爬”“拉”“攀”的技能。
时间渐渐过去了，我们也该离开滕头了。我不时回头望。再见了，滕头，汽车呀！请你慢点开，再让我看看滕头吧！让我们在这泼散过汗水的地方停留片刻。
再见了，滕头，我会永远记住你的！
