四年级作文给某某的一封信400字【一】
亲爱的祖国母亲：
您好!
我是一个六年级的小学生，通过在小学这6年的学习，我对您的历史文化有了更深一步的了解。在这里，我想自豪地说：“祖国妈妈，我为你感到骄傲!”
亲爱的祖国妈妈，在我们子炎黄子孙的眼里，您永远是那么美丽动人、温柔可爱，我喜欢站在高处眺望我所住的城市，我喜欢坐着飞机在窗口眺望世界大地。
大树和小草点缀着裸露的大地，一切都是那么美好、那么和谐，屹立在北京的长城，都是人一滴汗、一滴汗盖出来的，泥土中盛满了汗水，这都是人们智慧的结晶。
我们的祖国有着中华上下五千年的历史，在历史的长河中，有大批的英雄豪杰，如果没有这些英雄抛头颅、洒热，就没有我们今天幸福的生活。祖国妈妈，谢谢您!让我们中华人民为您欢呼，祖国妈妈，我为您歌唱!
亲爱的祖国妈妈，您经历了无数的风风雨雨，却依然不怕被困难打倒，依然顽强地站在那里。在这重要的时刻我想高声欢呼：“我是中国人，我为您自豪，我为您骄傲!”
祝祖国妈妈更加繁荣昌盛，繁荣富强!
您的孩子：六年级李沂萱
四年级作文给某某的一封信400字【二】
您好，首先祝贺你长大了，懂得世道了，不在像原来那样幼稚了！今天您的事情我可是明白了，您真的懂事了！
今天我在班里看见有一个成绩很好的同学和一个成绩不好的同学在和你聊天，忽然那个成绩好的同学说：“我小时侯，妈妈管我很严，一有题目不会做就打我！”您在旁边陪着笑说：“怪不得你的成绩这么好呢！你的妈妈可有大功劳啊！”您看您多聪明啊！就是应该这样嘛，多拍拍好同学的马屁，说不定他考试时会给你抄作业呢！那个差生也笑着说：“我小时候妈妈还不是经常打我啊，还掐我呢！”您斜视了他一眼，用嘲笑的口吻说：“他的妈妈打他让他的成绩好了，你妈妈打你都白打了，哼！”您做的真没错，对他这种人，也只有这样，就算是这样，还委屈了您呢，最好啊，理都不理他，您也许看到了那个同学脸上的笑容僵住了吧，这样才好呢，让他乖乖的离开，免得他又来烦您是吧！
可是您万万想不到的是，下午老师宣布这个同学的'作文竟然获得了全国的一等奖，期中考试成绩全班第十名，但是在您冷静之后，您又想出了办法，瞧，您的脑子就是灵活，您的点子就是多，您亲自跑到小卖部买了一根小布丁，这可是前所未有的啊！当您气喘吁吁的把小布丁给他时，他竟然不领情，要是我，我早就发作了，可您的忍耐度就是比我强，最后的结果当然是您赢了啦！听说您是用您的那三寸不烂之舌，说了无数的好话，让他接过小布丁的，您说他怎么这样啊！
我听说您有一个哥哥，他和您哪都差不多，唯一不同的是，他没有您那么聪明，所以他每次的成绩都没有您的好，您好心好意的告诉他这个办法，没想到，他竟然恩将仇报，把您告诉老师了，害得您写了1000字的检讨，所以在此我还要告诉您一招：不要对对你无用的人好！不然受苦的可是你自己哦！
不管如何，看了您今天的事对我的启发还是蛮大的，您的夸人功夫，变脸功夫，宽容的度量都是我学习的榜样啊！
此致
敬礼！
你的同学：
四年级作文给某某的一封信400字【三】
尊敬的老师：
您好！
关于这封信，我有许多话想对您说。
初三了，真是不容易啊！会想起最初接触“学习”这么一个词语的时候，还是年少不懂事的，不知这个词语意味着什么。现在想想，已经懂了。这是人生的一大主题——学习。人的一生总在学习，学无止境。我也从学习中认识到了“人生”的真谛。
人的一生不会一帆风顺，或坎坷，或磨难亦或煎熬，然而为何即使这样的人生也会是成功的呢?梁启超先生曾在《敬业与乐业》这篇文章中说过：做事不在客观的事，而在主观的心。我明白了。面对失聪的磨难，音乐作家贝多芬依旧热衷于他的事业，他并没有堕落，反而创造了伟大而有不朽的音乐篇章。《音乐交响曲》振奋人心的旋律就好像反映出了他的精神。诗人欧阳修在官场上并不如意，但他也在与滁人游乐之时得到了属于自己的乐趣......我懂了，人的一生是掌握在自己手中的，取决于心态。
我的人生相信没有这些伟大的前人那么多磨难，我也不需要像他们那样活得轰轰烈烈。没有大海的浩瀚不息的气势，那就崇向小溪源源不绝的流淌;没有芳花的美丽高雅，那就效仿小草的朴素大方;没有星星光芒的耀眼，那就寄愿于蜡烛的微光。不求刻骨铭心但求不碌碌无为，我只愿努力，定也能做到如此。
老师，可否原谅我之前的不认真学习，因为一次次失败为我敲响了警钟，为了我以后的人生我将改正错误，对自己负责。
此致
敬礼！
您的学生
20xx年xx月xx日
四年级作文给某某的一封信400字【四】
聪明的同学：
"您好”首先祝贺你长大了，懂得世道了“不在像原来那样幼稚了！今天您的事情我可是明白了”您真的懂事了！
今天我在班里看见有一个成绩很好的同学和一个成绩不好的同学在和你聊天忽然那个成绩好的同学说。我小时侯妈妈管我很严一有题目不会做就打我！"您在旁边陪着笑说：。怪不得你的成绩这么好呢！你的妈妈可有大功劳啊！您看您多聪明啊！就是应该这样嘛’多拍拍好同学的马屁、说不定他考试时会给你抄作业呢！！那个差生也笑着说“,我小时候妈妈还不是经常打我啊、还掐我呢！！您斜视了他一眼，用嘲笑的口吻说他的妈妈打他让他的成绩好了。你妈妈打你都白打了/哼！您做的真没错对他这种人"也只有这样、就算是这样、还委屈了您呢;最好啊。理都不理他：您也许看到了那个同学脸上的笑容僵住了吧、这样才好呢;让他乖乖的离开免得他又来烦您是吧！
可是您万万想不到的是、下午老师宣布这个同学的作文竟然获得了全国的一等奖“期中考试成绩全班第十名;但是在您冷静之后/您又想出了办法"瞧‘您的脑子就是灵活、您的点子就是多;您亲自跑到小卖部买了一根小布丁，这可是前所未有的啊！！当您气喘吁吁的把小布丁给他时他竟然不领情“要是我。我早就发作了可您的忍耐度就是比我强最后的结果当然是您赢了啦！！听说您是用您的那三寸不烂之舌;说了无数的好话，让他接过小布丁的“您说他怎么这样啊！！
我听说您有一个哥哥”他和您哪都差不多/唯一不同的是,他没有您那么聪明"所以他每次的成绩都没有您的好您好心好意的告诉他这个办法,没想到：他竟然恩将仇报把您告诉老师了、害得您写了1000字的检讨,所以在此我还要告诉您一招”不要对对你无用的人好！！不然受苦的可是你自己哦！！
不管如何/看了您今天的事对我的启发还是蛮大的。您的夸人功夫’变脸功夫。宽容的度量都是我学习的榜样啊！
此致
敬礼！
你的同学：xxx
20xx年xx月xx日
四年级作文给某某的一封信400字【五】
尊敬的×老师：
您好!
此刻，我坐在鸦雀无声的考场里，眼看着语文试卷上作文题目中的“感恩”二字，脑海里忽得就跳出了您的形象——您披着晨曦匆匆赶往学校;您忙着备课奋战在银色的雪夜;您不顾酷热遨游在知识的海洋之中……您的恩情，恰似滚圆剔透的鹅卵石，静静地躺在我记忆的小溪里，永不消失，永远闪光。
只是想起最近发生的一件事，至今让我如鲠在喉，不吐不快。那次模拟考试后，您带来了我们班数学考试成绩不佳的消息，然后将一肚子的怨气发向了班上的差生，并历数你的苦处，痛斥我们不感念你的恩情，不用心学习的行为，并大力颂扬他班同学的先进事迹，您甚至说你再也不想教我们了。
那一天，你始终冷漠地、高傲地斜视着我们，就像是一个施舍过恩惠的财主等待着乞丐叩谢一般。可是，我们不仅没有跪地叩谢老师你的大恩大德，反而有不少同学心生不解，乃至怨恨——师生关系如此紧张，老师您有责任吗?
是的，学生感恩于老师，乃天经地义。这个话题已经热议了几千年。可是，老师该不该感恩于学生呢?我想说：也该。
老师，或许你会说：学生没有给我钱，没有给我送礼，也没有给我生活上的帮助，何恩之有呀?是的，这些都是事实。但是，我们也要看到，正因为有了学生渴求知识的需要，才有了教师这个职业，才成为教师们进修提升的原动力。给予我们工作岗位，是不是恩情?促进我们发展，算不算恩情?我们怎能说学生无恩与自己的老师呢?
一个老师，如果在内心里感恩于自己的学生，那他就不仅只要执著于教书，更会专注于育人——他会俯下身子，与学生平等交流;他会充满爱心，关怀每一个学生;他会不惧困难，与学生共担风雨……老师，这一切您也可以做得到!
人们常说要感恩身边的每一个人，这是因为，从不同的角度来看，身边的每一个人都有恩于我们。这种认识，是构建和谐人际关系和和谐社会的重要基础。相互感恩，就会让心灵越走越远。试想，在一所学校里，如果老师于学生相互感恩，领导与老师相互感恩，那里一定是充满关爱的和谐校园;在一个家庭里，如果父母与子女相互感恩，丈夫与妻子相互感恩，那里一定是温馨和谐的幸福港湾。推而广之，在一个社会里，如果政府与公民相互感恩，公民与公民相互感恩，又何愁和谐社会的建不成呢?反之，如果有人总抱着施恩于人，人必报之德心理与人交往，不就会带来猜疑、抱怨乃至愤恨吗?那还能较和谐社会吗?
尊敬的老师，我们就要告别你了，你的教育和恩情将会变作我们奋发向上、报效社会的动力。临别之际，我也送你一句话：做一个感恩于学生的老师，用尊敬的努力去构建和谐班级、和谐校园吧!
祝您身体健康、工作顺利!
此致
敬礼！
你的学生：xxx
20xx年x月xx日
四年级作文给某某的一封信400字【六】
老师：
您好!
在这金风送爽的季节里，我们又将迎来一个美好的节日——教师节。我首先要祝您节日快乐，工作顺利!趁此机会，我——昔日的“刘阿斗”禁不住要跟你说几句心里话。
老师，我坦率地承认，我不是您喜欢的好学生。您曾经不止一次耐心地给我辅导，但是我却一次又一次地让您失望，成为您心目中那个扶不起的刘阿斗。
还记得上学期期中时发生的事吧!那天正好是期中考试，我因为前一天在外婆家做客，第二天当我来到教室门口时，同学们已经在考试了。我站在门口，喊了好几声“报告”后，你才冷冷地示意我进去，可能是因为紧张吧!考试考好后，我居然忘记了写名字。第二天一早，你就在同学们的面前公开地批评我，我知道自己是一个马虎的人，应该受到批评，但是当时您的哪些刻薄的话语，真令我感到无比羞愧，假如地上有道缝的话，我真恨不得钻进去。那次，我也从您的目光中看到了您没有说出来的一句话——你这个笨蛋!
在以后的半个学期中，我也试着努力改变自己，但不管我怎么努力，换来的都是您的冷眼。有时候我向您请教问题，您也总是爱理不理的样子，好几次我都胆怯地回到座位上。看着您为其他同学耐心地解答问题，向他们投去慈祥的目光时，我心里别提有多难受了……
老师，新学期又开始了，对于其他同学来说，又将为新的目标努力学习了，而我!已经对学习丧失了信心。我多么希望您，能用一滴甘露来滋润我干渴的心田。
老师，我已经亲手做了一张贺卡，教师的那天，我将悄悄地放到您的办公桌上……
此致
XXX
XXXX.X.X
