喜欢的人有了对象 小作文【一】
喜欢大海、蓝天的人。。。
——在古小的大家庭里，忘记了孤独。。。
喜欢大海和蓝天的人，当然很孤独。。。但是，自从进古小后，还是喜欢蓝天，眷恋大海，但是一点儿也不孤独。
因为啊，有好多好多的朋友，因为啊，有好多好多有趣的事儿，因为啊，有好多好多可爱可敬的老师。。。这叫幸福，我们，正是生活在这座幸福城堡里的孩子，天天抱着一大堆甜甜的糖果睡觉，梦到自己和爱神“丘比特”大战一场，那味道真叫“爽”！
但是，春花有意，流水无情，我们过完了最后一个“六·一”节，再过不久，我们将步入初中。我知道，初中虽然学习任务紧，但我们也会乐在其中，也会快快乐乐地过每一天。只是心底深处还有那么一点点的不舍。。。
想在和老师同学一起出去玩，想在和别的班级的人在运动场上拼一拼，想时间永远永远停止，我们大家永远永远在一起。。。
喜欢蓝天和大海的毕业班的同学们，何不为母校再留下一点儿光辉？把你的心情写下来，把你的梦想向大家诉说。一起动笔吧，在母校蔚蓝的天空上留下自己绚丽的一笔！
喜欢的人有了对象 小作文【二】
从几个不同侧面来解说事物、阐释事理的说明文叫阐释性说明文。有关历史、地理、物理、化学、动物、植物、科学卫生、语言文艺等方面的知识性文字或教材、科学实验报告、器物使用说明等都属于这一类。
通过简述概况或情节来介绍事物的说明文叫述说性说明文。电影、电视剧各戏曲的剧情简介，小说和其它文学作品心的内容提要、连环画或某些摄影照
说明文按照不同的分类标准，有多种多样的分类方法。按照不同的构成成分，可以分为简单说明文和复杂说明文；按照不同的写作目的`，可以分为介绍性说明文、记述性说明文和阐释性说明文；按照不同的表达方式，可以分为科学性说明文和文艺性说明文；而按照不同的说明对象，又可以分为说明事物和说明事理两类。
说明事物的方法很多，常用的有：
（1）下定义。用简明的语言指出被说明对象的本质特征，把那些容易与之相混的对象同它区别开来，叫下定义。如“统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法”。
（2）分类别。把被说明对象按一定的标准分成不同的类别，一类一类地加以说明，叫分类别。如《食物从何处来》把生物获得食物的途径和方法划分为“自养”和“异养”两类，然后分别说明。
（3）举例子。举出实例进行说明，使内容具体化，叫举例子。《中国石拱桥》通过介绍赵州桥和芦沟桥，使人们具体了解中国石拱桥的特点，用的就是举例子的说明方法。
（4）列数字。用准确的数据说明事物的某些方面，这种方法叫列数字。如“笔全长13。5厘米，笔身约占3/5，笔帽约占2/5。顶端的活动小枢纽能自由伸出和缩进，像个乌**，长0。7厘米，笔挂长3。9厘米。”（《我的圆珠笔》）
（5）作比较。就是通过比较说明事物和事理。例如《苏州园林》中，用苏州园林建筑的不对称与我国古代宫殿和近代的一般住房的对称进行比较，突出苏州园林的自然之美。
（6）打比方。利用两种事物之间的相似之处作比较以突出事物之间的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫打比方。“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。”形象准确地说明了石拱桥的外形特征，这句话就用了打比方的说明方法。
（7）画图表。有时，单用文字说明难以做到明确、具体，这时就可以用画图列表的方式加以补充，这种方法叫画图表。《统筹方法》一文就用了这种说明方法。
（8）引资料。资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。
喜欢的人有了对象 小作文【三】
阅读事物说明文，不管是整篇还是整段，都要首先从整体入手，把握文章说明的是什么事物，即说明
的对象是什么；阅读事理说明文，要弄清文章说明了什么事理。
如何找准说明对象呢?
1、看题目，不少题目都表示说明的对象。如《中国石拱桥》一文。
2、抓首括句和中心句。好的说明文往往运用这种句子来突出所要说明的事物和特征。
喜欢的人有了对象 小作文【四】
今天，如往日一样，晚饭后，我出去玩了一会儿，便回家睡觉了，但我带着丝丝睡意进入梦乡的时候，突然一个沉重的`电话铃声打破了我的梦境，一个噩耗使我彻底清醒了。妈妈让我赶紧把衣服穿好，对我说：“外太婆去世了”我伤心的哭了起来。爸爸开着车，我们来到了舅婆家，看到了全身披着白布的外太婆，所有人低声痛哭，这个沉重的打击，让我许多天都吃不下饭、睡不着觉。当我一想到外太婆以前对我那么好，有什么好吃的都留给我，可我以后再也不能给外太婆讲故事了。这时眼泪便不住的往下流。特别是外婆，眼睛都哭肿了，每天茶不思饭不想的。再过几天，我们就要去给外太婆上坟了，我觉得到了那个时候，所有人的眼泪又要hold。
每一个人，总有的那一天，我们要把有限的生命，做出无限的成就，我们的不能轻如鸿毛，要重于泰山。在人生中做出有价值来。
喜欢的人有了对象 小作文【五】
喜欢大海、蓝天的人...... ——在古小的大家庭里，忘记了孤独......
喜欢大海和蓝天的人，当然很孤独。。。但是，自从进古小后，还是喜欢蓝天，眷恋大海，但是一点儿也不孤独。
因为啊，有好多好多的朋友，因为啊，有好多好多有趣的事儿，因为啊，有好多好多可爱可敬的老师。。。这叫幸福，我们，正是生活在这座幸福城堡里的.孩子，天天抱着一大堆甜甜的糖果睡觉，梦到自己和爱神“丘比特”大战一场，那味道真叫“爽”！
但是，春花有意，流水无情，我们过完了最后一个“六·一”节，再过不久，我们将步入初中。我知道，初中虽然学习任务紧，但我们也会乐在其中，也会快快乐乐地过每一天。只是心底深处还有那么一点点的不舍......想在和老师同学一起出去玩，想在和别的班级的人在运动场上拼一拼，想时间永远永远停止，我们大家永远永远在一起......
喜欢蓝天和大海的毕业班的同学们，何不为母校再留下一点儿光辉？把你的心情写下来，把你的梦想向大家诉说。一起动笔吧，在母校蔚蓝的天空上留下自己绚丽的一笔！
喜欢的人有了对象 小作文【六】
阅读说明文时，边读边标出文章所使用的说明方法，然后总结主要使用了哪些方法，并进而分析这些说明方法对准确说明事物特征所起的作用。
