小学生描述竹子的作文【一】
今天读了一首诗：不用裁为鸣凤不用裁为鸣凤管，不须截作钓鱼竿。千花百草凋零后，留向纷纷雪里看。忽然想到了写这么一篇文章。
——题记
竹子，自古以来被文人吟诵，被画家作画，被人们学习。竹子，普普通通却又不平凡。他身上有着人们需要学习的精神：坚持不懈，迎难而上……
竹子，一种及其坚强的植物。在它还是竹笋的是时候就已经很坚强了。在初春来临的时候，突破重重障碍，越过泥土，在还带有微微的寒冷中的春风的吹拂下，探出脑袋，茁壮成长。
此后，在以人们想不到的速度中迅速长成了大竹子。翠绿的枝，青青的叶，还有在傍晚时粘上的晶莹的露珠。这竹子，让自己迅速成长。光这一特点，人类就做不到。
初春，沉睡的竹子在春风的抚摸下睁开了眼睛。在这大好时节，它努力吸收养分，以资备秋冬用。因此，它显的勃勃生机。
仲夏，在太阳的暴晒下，人们都躲进自己屋子里了。可是竹子并没有屈服，在阳光的照射下，他越来越苍翠，仿佛是在享受着阳光。
深秋，在瑟瑟的秋风的吹拂下，万物凋零，秃秃的树枝上只剩下果实，而竹子依然葱翠，在一片枯黄中，显得格外耀眼。
隆冬，外面一片洁白。竹子煨着寒风，挺立着。人们一看变精神抖擞。竹子，不惧严寒，临危不惧，不仅使人们的好榜样，也是世间万物的好榜样。
此外，它能做成竹笙笛、箩筐，能制成扁担、竹杠、脚手架，为人民盖房作梁，它都默默无言，甘心情愿。它的枝丫扎成扫帚，也能除污去尘；甚至它的落叶，也要和大地拥抱在一起，腐烂成肥料。它，从根到梢，从竿到叶，把一切都献给了人类……
小学生描述竹子的作文【二】
竹子，有“梅兰菊竹”四君子之一，“松竹梅”岁寒三友之一等美称。
竹的色彩是绿色的，但却不显单调，给人以生机。清代诗人郑燮的《竹石》中“咬定青山不放松，立根原在破岩中，千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。写的正是竹子坚贞不屈的精神。
成年竹子的高度约莫三至四层楼高，挺拔、秀丽。竹枝杆修长，亭亭玉立，婀娜多姿，四季青翠，凌霜傲雨，倍受人们喜爱。清丽俊逸，又不失顽强拼搏，敢于面对挫折的品质。风雨中，花儿草儿被风刮倒了，被雨点溅倒了，然而，竹子却勇敢地屹立于暴风雨之中，无一丝畏惧的神色，那样潇洒，那样自然。雨过天晴，风中透着一股泥土的清新，再看那一棵棵竹子，仍然立在那片属于它的土地上，如一位位窈窕的少女，依旧是挺拔的，亭亭玉立的，给人一种坚强的、无所畏惧的美。
阳光下，竹子迅速生长。当你走进竹林，映入眼帘的是一片青翠的绿色，霎时间，你会感到一股柔和的风迎面扑来，令人神清气爽。
竹，秀逸有神韵，纤细柔美，长青不败，高风亮节，高尚不俗，生机盎然，蓬勃向上……它有许许多多的优点，然而，我最欣赏它的坚贞不屈。它那“孤生崖谷间，有此凌云气”的美好品质。它偃而犹起、柔中有刚的高尚品德时时刻刻激励着我！
小学生描述竹子的作文【三】
“咬定青山不放松,立根原在破岩中，关于竹子的作文。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。这千古流传的佳句,可说把竹子坚贞不屈的精神品质写得淋漓尽致。竹在荒山野岭中默默生长,无论是峰峰岭岭,还是沟沟整整,她都能以坚韧不拔的毅力在逆境中顽强生存。尽管长年累月守着无边的寂寞与凄凉,一年四季经受着风霜雪雨的抽打与折磨,但她始终“咬定青山”、专心致志、无怨无悔。千百年来,竹子清峻不阿、高风亮节的品格形象,为人师表、令人崇拜。
竹子刚劲、清新,生机盎然,蓬勃向上。当春风还没有融尽残冬的余寒,新笋就悄悄在地上萌发了,一场春雨过后,竹笋 破土而出,直指云天,所谓“清明一尺,谷雨一丈”，便是对她青春活力和勃勃生机的写照。当春风拂去层层笋衣,她便象个活泼的小姑娘,婷婷玉立在明媚的春光里。到了盛夏,她舒展长臂,抖起一片浓郁的青纱,临风起舞,炯娜多姿。暑尽寒来, 她仍绿荫葱葱,笑迎风霜雪雨。难怪白居易在《题窗竹》中留下这样的佳句：“千花百草凋零尽,留向纷纷雪里看。”竹, 拥有永不消失的春天。
松树,使人想起志士；芭蕉,使人想起美人；高大的槐树,使人想起了将军；而修竹呢她使人想起了隐者。竹轻盈细巧、 四季常青,尽管有百般柔情,但从不哗众取宠,更不盛气凌人,虚心劲节,朴实无华才是她的品格。竹不开花,清淡高雅,一尘 不染,她不图华丽,不求虚名的自然天性为世人所倾倒。清代诗人郑燮这样赞美道：“一节复一节,千校攒万叶；我自不开花, 免撩蜂与蝶。”竹子心无杂念,甘于孤寂,她不求闻达于莽林,不慕热闹于山岭,千百年过去了,却终成这瀚海般的大气候。
置身万倾碧波的竹海,只见苍翠挺拔的老竹,如同甲胄裹身的武士,而弯弯新竹,却又象柔情似水的少女；举目望去,那成方成阵的竹林,就象一队队,一排排跨马飞戈的兵团,而当漫步两旁茂竹夹道,竹叶轻轻拂面,又显得万般温柔,宁静和幽雅，观察植物作文《关于竹子的作文》。刚柔相济能屈能伸,这又是竹的另一品性。“莫嫌雪压低头,红日归时,即冲霄汉；莫道土埋节短,青尖露后,立刺苍穹。”这副,道出了竹子的博大胸怀与豁达开朗的性格。
那怕是在条件艰苦的破岩中,竹子也能顽强生存；她不求索取,只有奉献。竹的一生是奉献的一生。竹笋做的佳肴,为人类所食用；用笋衣缝的布鞋,忍辱负重,默默承受着煎熬。竹子制作的竹凉席、竹家俱、竹胶板、竹筷、竹厅、竹工艺等要有尽有。在成宁竹乡,苏东坡“宁可食无肉,不可居无竹”一说,道出了竹乡人与竹密不可分的关系。竹乡人打的是竹伞、戴的是竹笠、住的竹楼、坐的是竹椅、睡的是竹床、吃的是竹笋……竹子还以她残留的校丫扎成扫帚,为人类清除污垢,就是竹沫、竹头等,也在 灶底燃烧,发挥光和热。有幅对联这样写道：“竹头虽微餐餐灶底炊肴馔,器皿虽小户户厨中要斗筲。”竹与人类结下不解之缘, 竹为人类奉献了自己的全部。这真是“出世予人惠,捐躯亦自豪。”
修竹千竿,情牵历代诗人,丹管一枝,写尽人间春色。竹是一首无字的诗,竹是一曲奇妙的歌。竹子精神在华夏文明史上写下光辉的一页。
小学生描述竹子的作文【四】
竹子，是我见过的最顽强不屈的植物了。杭州最近忽冷忽热，一下烈日炎炎，一下暴雨如注，而竹子却突破重重难关，依然昂首挺立。
我仔细观察过竹子：一杆杆直直细细，却苍翠挺拔，竹叶上留着风雨后的痕迹，竹杆上也有一条条清晰的白印，大概是从山坡上滚下的碎石撞击后留下的疤吧。从竹杆的上方往下移动视线，主杆越来越粗，而上面的白印也越来越密集，在翠绿的竹杆上显得格外狰狞。竹叶也是饱受风霜，有的叶面发黄，带着点点黑斑；有的叶面破损，露出根根叶脉；有的已经被风吹走了，只剩下叶柄孤零零地矗立在寒风中。尽管它被大自然折磨得狼狈不堪，但它对生命的渴望，战胜了所有的风霜雨露，正如郑板桥所写的《竹石》：咬定青山不放松，立根原在破岩中，千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
竹子这种顽强不屈的精神值得我们敬佩，值得我们学习。在我们的人生道路上，总会遇到各种各样的困难，我们要像竹子一样，昂首挺胸，勇于面对，勇于挑战。为什么有些人会败在困难的脚下？就是因为他们没有战胜困难的勇气和决心，或是失败了一次后，就再也没法抬头面对困难了。为什么竹子在风雨后依然顽强地延续着生命，就是因为它有必胜的决心。不经历风雨，怎能见到彩虹，我们要像竹子一样，“咬定青山不放松”，终有一天，我们会迎来我们自己人生中的彩虹。
小学生描述竹子的作文【五】
世界上有许许多多的植物，它们生长在不同的地方，各有它们的优点或缺点，古人曾用不少诗歌赞颂它们，我却对竹子“情有独钟”。
当我看见那一排排竹子迎着狂风，却从来不向它低头时，我就会对它们产生敬佩之情。竹子啊，你每天站在一个地方不累吗？你每天都是那么地翠绿，从不枯萎。有的竹子生长在那不毛之地或岩石中，我真想问它，你每天吸那么一点点养料，难道你不觉得苦吗？每当我看到竹子在寒冬中依旧那么挺拔，那么威严，我就想对它说：“朋友，你太辛苦了，你不冷吗？你是我的好榜样，我要向你学习！”竹子为人类可说是做出巨大贡献，竹子全身是宝，竹笋可以熬汤，这汤有肋消化；竹条可以用来编竹篓，蛮结实的；竹叶可以入药，具有清热解毒的作用……竹子真不愧为一个绿色的“矿”呀！
每当我有空时，我会常到我家附近边的竹林旁，我会细细观赏，轻轻地抚摸着竹子，对它说：“竹子，你太伟大了，你让我敬佩，我也真想变成一棵竹子，陪在你身边，跟你说话，跟你玩耍，让你不再孤独不再寂寞。我们成为好朋友那该多好啊！可惜，如果还有来世，我愿和你一样，做一棵竹子，不畏严寒酷暑，为人类多做贡献。”
俗话说得好：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”竹子你太坚强了，你坚强得不管什么风雪来临，都不曾向它低头。
小学生描述竹子的作文【六】
我家前面有一片茂盛的竹林。
春天，笋芽从土里争先恐后的钻出来，它们三个一群，五个一伙。有的像妈妈带着孩子一样，它们挨在一起；有的歪着脑袋，像睡觉没睡醒似的；还有的神彩飞扬，好像在说春天真美啊！它们刚出来，它们的妈妈好像在说：“孩子们，你们千万别着了凉”。让笋芽穿上一件又一件的衣服。不过几天，笋芽就脱下一件件衣服，长大了。
夏天，笋芽长大了。变成了一株株茂盛的竹子。那碧绿的枝叶挡住了蓝蓝的天空和雪白的云朵。小鸟在里面兴奋地唱歌，那歌声真好听。那竹叶可茂盛了。一簇堆在另一簇上，不留一点缝隙。就像远处的小山一样，高低不平。一阵风吹过，又像浪花。我和哥哥在里面荡秋千，我们找来一根绳，一块木板，选择两根好荡秋千的竹子。把绳系上去。把木板和绳子打个结，就完成了。我们一边荡秋千，一边欣赏小鸟唱歌。
这一片美丽的竹林，给我带来了美好的回忆。
