淡泊与进取作文【一】
我其实艳羡的是那些淡泊之人，无论多大的诱惑摆在眼前，他们都能淡然以对，不至于因那些身外之物而“一失足成千古恨，再回首已是百年身。”我敬佩庄子那份“曳尾于涂中”的飘然心境，他舍弃成为人上人的机会，甘于在乡野中收获自己的快乐之境。这种对于名，对于利的淡泊，不仅是我所应该学习的，也是天下人所应该学习效仿的。
纪晓岚曾言：“事能知足心常态，人到无求品自高，”确实是如此，真正淡泊人生的`人懂得满足，同时也清楚何为自己所想要的。正如张衡在《归田赋》中所写的“仲春令月，时和气清；原隰郁茂，百草滋荣。”这就是张衡清楚想要的生活，他倦了官场的追名逐利，向往的是平静的生活。我想，这也是许多淡泊之人向往的图景吧。喜欢“一蓑一笠一扁舟，一丈丝纶一吊钩，一曲高歌一壶酒，一人独钓一江秋”生活，或许孤独清冷了些，但是可以一人淡然于世间，做自己喜欢的事，做自己想做的事，这难道不是人生一大幸事吗？
然，“天下熙熙，皆为名来，天下攘攘，皆为利往。”人总会有追名逐利之心，能够真正淡泊于世的是寥寥无几的，更多的还是在乎名跟利的。他曾写下：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆幸苦”这首脍炙人口的《悯农》诗，体现当初的李绅是多么体恤人民疾苦。可是，当他置身于权力中心时，他全然忘了自己的初心，自己原本所该怀有的淡泊之人。他极尽奢靡，贪图享乐，再也无法抽身，他甚至将百姓当作是可以随风而逝的秕糠，俨然成了无情我无意的小人。试想，若是他在面对名利的诱惑时，能够淡然处之，并多为百姓谋福利，那么他定会为百姓所爱戴，同时他的内心也定然是满足快乐的。
再反观当今，又有几人能淡泊处事呢？我觉得人们似乎有些急功近利了，在学校的实验室里，大部人是为了学术而研究，为了提升自己的名气，多写几篇学术论文而研究。是该问问究竟是有几人能够潜心研究，不重名利呢？这点，我想我们都该向季羡林老先生学习，他说：“三顶桂冠一摘，我一个自由自在身，”作为学术泰斗的季老，是如此淡泊，而我们是否太功利了呢？
愿我们多多反思自我，多让自己学学淡泊之人的心境，过上那“宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，淡望天上云卷云舒”的淡然生活。
淡泊与进取作文【二】
我其实艳羡的是那些淡泊之人，无论多大的诱惑摆在眼前，他们都能淡然以对，不至于因那些身外之物而“一失足成千古恨，再回首已是百年身。”我敬佩庄子那份“曳尾于涂中”的飘然心境，他舍弃成为人上人的机会，甘于在乡野中收获自己的快乐之境。这种对于名，对于利的淡泊，不仅是我所应该学习的，也是天下人所应该学习效仿的。
纪晓岚曾言：“事能知足心常态，人到无求品自高，”确实是如此，真正淡泊人生的人懂得满足，同时也清楚何为自己所想要的。正如张衡在《归田赋》中所写的“仲春令月，时和气清；原隰郁茂，百草滋荣。”这就是张衡清楚想要的生活，他倦了官场的`追名逐利，向往的是平静的生活。我想，这也是许多淡泊之人向往的图景吧。喜欢“一蓑一笠一扁舟，一丈丝纶一吊钩，一曲高歌一壶酒，一人独钓一江秋”生活，或许孤独清冷了些，但是可以一人淡然于世间，做自己喜欢的事，做自己想做的事，这难道不是人生一大幸事吗？
然，“天下熙熙，皆为名来，天下攘攘，皆为利往。”人总会有追名逐利之心，能够真正淡泊于世的是寥寥无几的，更多的还是在乎名跟利的。他曾写下：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆幸苦”这首脍炙人口的《悯农》诗，体现当初的李绅是多么体恤人民疾苦。可是，当他置身于权力中心时，他全然忘了自己的初心，自己原本所该怀有的淡泊之人。他极尽奢靡，贪图享乐，再也无法抽身，他甚至将百姓当作是可以随风而逝的秕糠，俨然成了无情我无意的小人。试想，若是他在面对名利的诱惑时，能够淡然处之，并多为百姓谋福利，那么他定会为百姓所爱戴，同时他的内心也定然是满足快乐的。
再反观当今，又有几人能淡泊处事呢？我觉得人们似乎有些急功近利了，在学校的实验室里，大部人是为了学术而研究，为了提升自己的名气，多写几篇学术论文而研究。是该问问究竟是有几人能够潜心研究，不重名利呢？这点，我想我们都该向季羡林老先生学习，他说：“三顶桂冠一摘，我一个自由自在身，”作为学术泰斗的季老，是如此淡泊，而我们是否太功利了呢？
愿我们多多反思自我，多让自己学学淡泊之人的心境，过上那“宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，淡望天上云卷云舒”的淡然生活。
淡泊与进取作文【三】
升入初二，生活的节奏骤然加快，不经意间，时间就步履匆匆地从你身边跑过，使你不得不迈开大步去全力追赶。为了梦想，只有拼搏，拼搏正当时！
有些时候，我还在想，从明天再努力吧。但每当这样想时，眼前总会浮现出同学们奋笔疾书的情形，他们的眼神是那样的焦急和充满渴望。我知道，他们在拼搏！拼搏正当时。
伴着昏暗的灯光，咬着笔头面对着道道难题的我，就如同正驾驶着一条巨轮，在题海中与惊涛骇浪搏斗；我在脑海中努力地回忆着以前老师讲过的解题方法，借着狂风，击破着一道道汹涌的浪涛。“沙沙，沙沙”笔尖在纸上划出道道声响，是那么的从容。突然！我的巨轮与总部失去了联系；思路，断了，就如同遇上了百慕大三角中的风暴，罗盘上的指针开始无规则地乱转。思绪停滞不前，不知该向哪个方向驶；手中的笔停了下来，满屋只剩下时间的脚步声，警醒着我不要放弃。这时手中的笔好像化作一杆风帆，迎风招展，他好像在说，”孩子，不要放弃，拼搏！拼搏正当时！”
不知不觉间，感觉手中的笔又自己动了起来，一串串写出的字好似一根根绳索，他仿佛要强硬的把断了的思路连接起来，那一根根绳索就是一丝丝信号，没有了信号，游轮又怎样在茫茫大海上行驶？这，令我又振奋了，紧皱着眉头，苦苦思索着，突然一丝微弱的信号抖动了一下，慢慢的，慢慢的信号越来越强了，终于，我在众多的算式中找到了我想要的那丝信号，罗盘上的指针又规则的转动了起来，船继续航行起来，而船后留下的则是串串被击碎的浪花，我知道，拼搏正当时！
终于写完了，我放下笔，闹钟上的两根指针仿佛为我欢呼似地高举着。
拼搏，是一股不服输的勇气，是一种为了成功不顾一切的力量，是一个生命中必不可少的部分。初二，初中，乃至生命中最重要的时段之一，此时不拼搏，更待何时？
初二，拼搏正当时！
淡泊与进取作文【四】
在这初中最后一年里，这个时期就是我们拼搏正当时的时期，拼搏让我们为了更好地明天。
记得，我们刚迈这个中学的大门的时候，在学校的大门上贴着中考完的学生的成绩，当时我就看了一眼觉得没意思就走了；可是当我自己真到了这个初三的最后一年的时候，自己才感觉到这个分数与成绩的重要性，当时初一和初二的时候觉得还非常的轻松，但这个暑假忽然就过去了，这个马上就要面对中考的我感觉有一种无形的压力正在压着我。
开学的第一天，我就已经开始了忙碌而又充实的学习，在那天老师就已经给我们关于中考的事情。在那之后，我们的同学好像纷纷都充满干劲，让给我们上课的老师都赞不绝口，我觉得我自己也十分喜欢充满干劲的班集体。在课上我和同学们都认真思考，大脑飞速运转已便不让自己在这个大家都奔跑的时期掉下队，让自己跟不上。
在外面上体育课的时候，老师也是先跟我们说了体育在中考的重要性，后来老师加大对我们的素质训练，以至于让一些同学开始害怕上体育课。但是我觉得这时如果不把自己的身体锻炼好的话，以后在训练中，就有可能掉下队来，我也是一个有点胖的男孩，在体育课我也总是跟不上大队伍，有时也讨厌上体育课但是体育老师的一句话就坚持下来。就是一次进步。就是这句话，让我起了拼搏的念头，每一次自己倒在地上大口大口喘气的时候总会想起这句话，所以每一次我都用尽我自己的力量去跑，去拼搏。
拼搏，这两个字在我们这个时期的人来说是重要的，让我们每一次都能用尽全力去做这件事，同学们此时不博，更待何时，让我们为了自己美好的未来一起拼搏。
淡泊与进取作文【五】
时光荏苒，岁月流逝，人生漫漫而短暂。高原的目标，永恒的梦想，奋斗的历程，终将铸就无悔的人生。
历史的年轮久转不止，生命的长河长流不息，心中的追求永不放弃。春华秋实，沧桑岁月，不凡人生，因为曾经全力拼搏、奋斗进取过，是今生无悔的选择！
高山追求参天的巍峨，流水追求不息的奔腾，青松追求坚韧的挺拔；而我们追求人生的梦想。
若追求腊梅的气质，则必须具有与寒冬抗争的力量；如追求峭壁翠竹的精神，则必须就有抵抗狂风暴雨的耐性；若追求菊花的宁静芳香；则必须具有洁身自好安贫乐道的情怀。真正的追求人生的梦想，只有坚持不懈的奋斗进取、顽强拼搏，生命之花才能在铺满坎坷荆棘人生道路上昌盛不衰，芬芳永驻……
人生路上风雨不断，成败得失相互循环。正因为时时处处充满竞争和挑战，才得以鼓足人生的航帆乘风破浪勇往直前；正因为有压力的存在，才得以动力的产生，从而信心百倍全力打造精彩人生；正因为心中有遥远的梦想与永恒的追求，才得以拥有奋斗进取、顽强拼搏的人生历程……
鲜花因盛开而美丽，人生因奋斗而精彩。“世间自有公道，付出总有回报”人生不以成败论英雄，切勿把眼光仅仅停留在成功的那一瞬间。要知道光彩花环的后面，成功者为之付出了多少加倍的努力，流了多少辛勤的汗水，耗费了多少真诚的心……人生不必处处争第一，坚信只要自己勇敢的接收人生风雨的洗礼，顽强抵抗挫折坎坷的袭击，全力以赴奔向心中永恒的梦想殿堂，那无论结果如何，我们的人生都是无悔的选择！
岁月流逝冲刷不去我们执着的信念，万水千山阻隔不断我们共奋斗之歌。多姿多彩的人生，犹如一幅壮丽的图景，而奋斗进取、顽强拼搏的精神，则是它独特魅力所在，也是它灵魂萦绕的聚点，美好的人生因此而更加辉煌灿烂！
“在我心中，曾经有一个梦……”当我们历尽艰辛，奋斗进取、顽强拼搏一番之后，激动的泪水里再次印证了我们付出的一切，同时展示了我们次生无怨无悔，我们时名副其实的真心英雄！
伴着不尽的风吹雨打，光照日晒，我们一路潇洒走来，嘹亮的凯歌声声彻响天空……我们自豪骄傲，我们欢呼雀跃，我们无愧于心，因为奋斗进取顽强拼搏谱写的精彩人声凯歌，是我们人生无悔的选择。
淡泊与进取作文【六】
苏秦“刺股”苦学致使“合纵”成功，赵普熟读半部《论语》而治天下，李时珍跋山涉水写成《本草纲目》，曹雪芹呕心沥著有《红楼梦》，达尔文风餐露宿发表《物种起源》……凡此种种，都说明一个道理：拼搏进取是事业成功的前提。
一个人在前进道路上不可能处处顺利，倘若你不能做到披荆斩棘、勇往直前，那么你将领略不到踏上坦途、头顶一片蓝天的快乐。今天的中学生往往始有雄心壮志，而后却是三天打鱼两天晒网，对知识浅尝辄止，遇到困难更是畏俱不前。明朝的海瑞说过：“人无奋志，治功不兴。”海瑞所指的“奋志”，就是拼搏、进取。没有“奋志”，当然事情办不成、目标达不到。
不奋志者碌碌无为，有斗志者则让生命发出光彩。被誉为世界“跳水皇后”的高敏，刚参加比赛时，有的评委认为她没有什么大发展，因为她身材略显单薄，跳板弹跳的爆发力不够大。但她并不气馁，努力拼搏，刻苦训练，不仅克服了弱点，而且充分发挥了身体轻的优势，使自己的落水动作轻柔、优美而标准，终于登上了世界冠军的宝座。通过高敏的事例，我们可以得到这样的启示：即使你有某些制约自身发展的不利因素，也可以通过拼搏来弥补，所谓“勤能补拙”，说的就是这个道理。
21世纪是竞争的世纪，竞争的世纪需要有竞争官幼的人才。我们这一代是跨世纪的接班人，当前的主要任务是学习科学文化知识。在学习上尤其需要具有拼搏、进取的精神。做学问犹如掘井，掘得越深水越清澈，因此，洲门要事事拼搏、时时进取。最后，让我们记住伟大的民主革命先行者孙中山先生的一句话：“人类要在竞争中生存，便要奋斗。“
