形容人变老的作文句子(描写人变老外貌的片段)

形容人变老的作文句子(描写人变老外貌的片段)

首页抒情更新时间:2024-06-10 14:36:14
形容人变老的作文句子(描写人变老外貌的片段)

形容人变老的作文句子【一】

在一个云深不知处的地方,有一片祥和之地。

那里有一条河,里面全都是鲤鱼。在河的尽头有一扇通往天上的门——金龙门。越过龙门,就可以成为龙!这是所有鲤鱼的梦想。

这些天,我和同伴到了这里。我开始寻找角度,不停跳跃,可每当我闭着眼准备越过去时,迎来的却总是硬邦邦的门——我的脸总撞在门上。我不停地跳啊跳,跃啊跃。那天晚上我实在睡不着,我游到了门前。先弹了弹尾巴,蹦了上去,在半空中,又弹了一下尾巴。“碰!”就差那么一点点!我想啊想,撞啊撞。

朝霞出来了,一片片金色的云彩倒映在河面,像中国画那样,用金色渲染,而不用墨色勾勒。正当我沉浸在这片刻的宁静中时,我的同伴们游了过来,我和他们打完招呼,碰了碰头。我决定再试一次,在那一刻,我打起了十二分精神,使劲蹬了一下尾巴,跳了上去。

我的身体变大变长了,鱼鳃变成了龙须,金黄色的鳞片,在朝霞的照射下闪闪发光。伴着龙吟,我冲上青天。

这时,下面的鲤鱼群瞬间沸腾了起来:“哇,她怎么这么容易变成龙的呀?”

“不会是作弊的吧?”

“有可能啊!”

“对啊,有可能。”

做什么事都要努力,不要随意给别人贴上标签。这是人人都知道的道理,但很多人却做不到。

形容人变老的作文句子【二】

昨天我妈给我吃了一颗豌豆,我感到头脑疼痛,就早点去睡了。

第二天醒来,我感到我有点不正常,因为我的脚已经超过床脚了,我一走出去,差点撞到门框,我只能弯着腰小心翼翼地走出去。一出门我妈看到我,大惊失色地说:“儿子,你怎么了?”我却听得只有“你”和“了”,我疑惑地问:“你说什么?”我妈只能大声地说:“我问你怎么了?”我生气地说:“还不是你昨天给我吃的豆子啊。”说完我就去餐桌上吃早饭了。桌上的早餐以前对于我来说吃一餐绰绰有余,现在的我对这些量一口就吃完了。我连续又去盛了几次,才勉强吃饱。吃饭的问题解决了,现在要解决鞋子的事情了,因为我之前的鞋子现在连我一只脚的脚趾头都不能全穿进去何况是整只脚,无奈我妈给我拿来了我爸的鞋子,我也只能穿我爸的鞋子去上学了。平常那书包重得让我背不起来,现在却发现只需要用手指头轻轻勾着就可以轻松出门了。

我走到校门口时,学校门口管理秩序得老师都被我吓了一大跳,惊恐地差点逃走。没过一会我走到教室,同学们都十分惊愕,估计被我高耸的身体吓着了吧!我走到了我的座位,顺便将作业交到组长那里,然后坐在座位上,没想到没过一会,桌椅就散架了。到了吃午饭的时间,平常吃得最少的我今日却是我吃得做多。之后……

我以前一直盼望我长高,觉得这样很好,但我现在后悔了,觉得现在做什么都不方便,唉,什么时候才能变回去啊!

形容人变老的作文句子【三】

《水形物语》的配乐都是来自亚历山大·德斯普拉,这位法国作曲家,这是他第二次获得奥斯卡最佳原创配乐奖了,上一次是凭借电影《布达佩斯大饭店》中的精彩表现一举夺冠!另外还有《了不起的狐狸爸爸》,《色戒》的音乐也是他的大作。

从头至尾用了主旋律theshapeoftheheart,两主人公不会说话,常常是静默地在一起,在这个幽美的旋律的衬托下,气氛格外温柔,比如“人鱼”和Elisa的第一次见面时,莫名其妙地相互吸引。中间Elisa带着“人鱼”逃跑,起伏的弦乐令人觉得诡异又紧张。两人热恋时依然是静默的,两个不能用声音表达爱的人,用爵士女歌手浅唱youwillneverknow代替为宜。

形容人变老的作文句子【四】

我,是一盏路灯,每日每夜都站在墙边。深夜里,我会发出明亮的灯光,默默地为行人服务。

一天下午,街头传来一阵哄笑声,几个小孩蹦蹦跳跳地跑来,其中一个小孩指着我说:“看!这里有一盏路灯,咱们找几块石头,来砸它吧,谁先把它砸坏算谁赢。”

随后,一阵乱石向我砸来,如下冰雹一般。经过石头的洗礼,我的灯罩碎了,电线有许多被石子和玻璃碎片划断了,已经完全不能履行一个路灯的义务和职责,只能当一个用来宣传小广告的柱子,静静地站在那里,而那些小孩子们,得意扬扬地走了。

渐渐地,黑夜来了,我却不能为大家照明,由于没有我发出的光,街道变得异常黑暗,伸手不见五指。

“哟,今天路灯咋不亮啦!唉呀!”墙角传来了一个小孩的惨叫声,原来他由于看不见路,被一个台阶绊倒,腿上划了一个大伤口,鲜直流。随后一段时间里,类似的事情接二连三地发生,甚至有人骑车过街时摔倒,惨不忍睹,甚至有人还因为担心摔倒,不敢再走这条街。我的损毁给居民带来了极大的不便。

这一盏盏路灯,它看似那样普通,但是如果没有它,世界会变得黑暗,走在街上会是那样可怕。其实,路灯只是所有公物中一个代表,所有物品都有他存在的价值,爱护公物,应当像爱护自己一样。

形容人变老的作文句子【五】

在又一次恶作剧中扯下了(女主)的助听器后,导致女主耳朵流,第二天老师收到女主妈妈的投诉,于是到班上来查询事因,老师叫起了男主,男主却供出了其它一起嘲笑过女主的朋友们,却不曾想过朋友们还没有意识到,于是男主被孤立了。

(男主的不知道怎么与人女主以及朋友们相处,欺负女主,在被责罚时供出朋友们,虽然供出的同学们确实有责任,但男主的在被孤立时仍然没有认识到自己的错误。)

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