五年级上册语文 我想对你说的作文(5年级上册语文作文我想对你说)

五年级上册语文 我想对你说的作文(5年级上册语文作文我想对你说)

首页抒情更新时间:2023-12-20 23:15:54
五年级上册语文 我想对你说的作文(5年级上册语文作文我想对你说)

五年级上册语文 我想对你说的作文【一】

凡卡,我想对你说,你的遭遇是可悲的,你是可怜的。你自幼父母双亡,才9岁就去当学徒,本希望能学会一技之长,可是来这里做的事却跟做鞋没有一点关系,还饱受虐待,天天挨打,几乎没有吃的,晚上睡不好觉,连写信也要偷着写。这样的生活连狗都不如,我真为你感到不平!

凡卡,也许你不喜欢听,但我还是想告诉你:你寄给你爷爷的信,他很有可能收不到。第一,你没有贴邮票;第二你只写了“乡下爷爷收”,而没有写清楚具体的地点与名字。即使你爷爷能收到信,他也没有能力抚养你,所以不会接你回去。正是因为穷,他连自己都照顾不了,才迫不得已把你送到这里。请你不要伤心,要知道,你的爷爷是真的爱你的。

不知道你那里是否能看到书籍,如果能看到的话,你一定想办法看一些。因为许多书籍给我们以力量,教会了我们坚强。《假如给我三天光明》中海伦凯尔,《鲁滨逊漂流记》中的鲁滨逊,《蓝色的海豚岛》中的卡拉那,《钢铁是怎样炼成的》中的保尔.柯察金,《平凡的世界》中的`孙少平等等,他们都是经历了常人难以想象的困难或磨难,可是他们依然坚强地活着,或获得成功。真希望你能够学习他们的精神,

更加坚强,快快成长,在鞋匠那里学到本领,将来有一个属于自己的鞋店铺,自己也做老板,这样你就可以接你的爷爷一同居住。到那时希望你对工人好一些,关心他们的生活,而不要像现在的老板那样,对工人那么刻薄!

凡卡,你生活的年代是沙皇统治最黑暗的时期,你们深受剥削之苦。我想,你首先不要逃跑,那样要么被抓住,要么病倒、或饿倒、或冻倒在路途中。你应该坚强地生活下去,只要活着就有希望。你们的社会已经到了黎明前最后一丝黑暗,光明的种子已经开始萌芽了,相信在不久的将来这个黑暗的王朝就要被推翻,你们将重获自由。那时你和你爷爷一定会过上幸福而安详的生活!

盼望这样的日子能够早日到来!

五年级上册语文 我想对你说的作文【二】

亲爱的妈妈:

谢谢您对我这十几年的照顾。但是大人和小孩的心灵又各是一方天地,只有沟通才能消除心中的障碍。今天我用这种方式跟您说话,希望您不要生气。

妈妈,一个人的力量是有限的,我就是我,请您不要把我和那些天才相提并论,进行无休止的比较,这样会消弱我学习的动力和信心。我能体谅每一个父母望子成龙、望女成凤的愿望,可谁生来就是天才?没有汗的付出,哪有甜美的硕果?每当我出错,您总是喋喋不休时,我的心在哭泣;每当您拿我的缺点和别人的优点做比较时,我的自信心在痛苦中挣扎……无情地掐断刚刚萌发的小草的命根,不就像毁掉了一栋大楼的根基吗?妈妈,我的人生才刚刚起步,还得我一步一步去探索,去奋斗。这条路上肯定有许多的激流险滩,我只有在磕磕绊绊中去获取经验。您能不能多给我一些鼓励,少给我一些打击;多给我一些赞许,少给我一些鄙夷?我不是天才,所以我常常失败,可每次失败都是我成功的开始;我不是圣人,所以我常常失误,可每次失误都是我走向完善的必经之途。如果您不顾我的感受,一昧地刺伤我的心,我只会越来越自卑、怯弱,那将更会让您伤心。妈妈,只要您对我寄予期望,又不来伤害我这幼小的心灵,我相信明天的成功人群中,一定有我骄傲的身影。我一定会以优异的成绩来安慰您这颗渴望的心。

妈妈,请尊重我的意愿,还我一片阳光明媚的蓝天,我会回报您一片浓郁的绿荫。

您的女儿:何xx

五年级上册语文 我想对你说的作文【三】

同桌,我想对你说,自从和你桌之后,我非常的烦恼。

上音乐课的时候,你坐在我旁边动来动去的,又不专心听讲。在我正吹笛子时你就找我说话,打扰我,上课害我没把新课学会。我还被音乐黄老师批评了我,又让我在上音乐课的时候在课室里罚站。没带音乐书,叫我接她音乐书。我说:“你自己没带,还问被人借,真不害羞!”她说:“我最多上课,不打扰你了。”我相信了,她再也不打扰我。

可是过了一两天,你老毛病又犯了。这一次是在语文听写。遇到了不会写的字,就像长劲鹿一样把头伸过来看我的答案。我告诉了老师,老师批评了她。

还有,每次上课你都捣乱,弄得老师没法安心讲课。你找我们说,我们没人理你,你就东张西望。老师问你问题,叫你回答,你就站起来什么都不说。你这一点一定要改正,因为我们就要上五年级了,要是你再不听课,你的成绩就会一落千丈,我真的希望你能真诚的接受我的建议。

同桌,我想对你说,请你不要再捣乱了。爸爸妈妈辛辛苦苦的赚钱来给你读书,希望你长大成才。

五年级上册语文 我想对你说的作文【四】

我的同桌是一位平凡而又朴实的小男孩,这学期我俩刚被调到一桌,他叫齐宇,虽然他学习不怎么优秀,却给予了我很大的帮助。

在学校里,你总是那么的活泼开朗,我向你借东西时,你总是大度的借给我,我和你闹矛盾时,你也会让我三分,你总是那么幽默,哪个同学不高兴时,总会被你的三言两语逗笑。

记得有一次考试,我的钢笔突然找不着了,我急得像热锅上的蚂蚁,不知该如何是好。在这危急时刻,你出现了,你似乎看出了我的心情,立刻递过来一支笔,我悬着的那颗心终于落下了。我顺顺利利的考试,所以我非常的感谢你。

虽然你乐于助人,但你身上仍然有很多的缺点,上课吃东西在我看来是你最大的缺点了。每节下课,你总要去卖点逛一圈,就像鬼子进村大扫荡一样,买一大兜小食品。

上课,老师在讲台上辛辛苦苦的讲课,而你却在等老师不注意趁机偷摸吃东西。这么好的时光你还不去珍惜,我真的为你感到惋惜。

总之,我想对你说:同桌,感谢你开学以来对我的帮助,但是你还要多发扬自己的优点,改正自己的缺点。

同桌,有了你的帮助,相信在以后的人生道路上我会更加有信心,我也会更努力学习的。

五年级上册语文 我想对你说的作文【五】

亲爱的妈妈:

您好!

妈妈,我的好妈妈,您是世界上最伟大的母亲了。

妈妈,我心中有千言万语在日常生活中不好意思对您说。今天,我要用笔倾诉对您的情怀。

您是在我七岁那年的夏天怀上弟弟的。那一年的夏天蝉声阵阵,太阳火辣辣地烤着蒸笼似的大地,热得让人喘不过气儿来。因此,我们只要一有空就往空调房里钻,而您呢?连风扇也不开,每日就像一条在锅里煎烤的带鱼。我心中产生了疑问,“您在这炎热的日子里为啥不开风扇,不去吹空调呢?难道您不怕热?”爸爸一本正经地解开了我的疑问:妈妈不是不热,相反的是,孕妇更耐不住热。医生说,妈妈的身子虚弱,但为了宝宝的健康,不能吃药,更不能吹空调之类的。只能在床上静养。

听着爸爸的解释,我的双眼不禁湿润了。妈妈,怀胎十月,您是何其辛苦呀!而您却毫无怨言,忍受着常人难已忍受的酷暑,想想我自己是多么的不懂事儿,我还常常惹您生气。您说向东我就偏向西。有时,我把您惹恼了,您刚拿起竹条,我不是躲就是拿起一根极粗的棍子来与您对,我在这儿郑重地向您道歉,请您原谅女儿的无知与任性。弟弟出生之后,您坐完月子,调理好身体,就把我俩交给了爷爷奶奶照顾。您和爸爸又投入到紧张的工作中去。在这忙碌的工作中,我从没听到您的抱怨。您只要看到弟弟在床上安稳地睡觉,我在旁边认真地做作业,您就露出了欣慰的笑容。因为,您一心盼着的是我和弟弟好好学习健康成长,成为家里的希望之星,成为国家的栋梁之材。

因此,每天早上,六点时,都能听见您俩在工厂里上班而发出的“吱吱”声。只要走到阳台,往下望,就能看见您俩在厂里勤奋地工作着。每当我一看到这个情景,一股暖流便涌上我的心头。

妈妈您用爱编织起一张网,使我的生活洒遍爱的阳光雨露,回忆生活的每一个细节,您的爱如泉,含蓄静默而不张扬,点点滴滴都是对儿女的细心呵护。妈妈,您的爱如海,犹如澎湃汹涌的大海滚滚波涛崇义的都是对儿女的深情厚爱。虽然我的年纪还小,大道也懂得不多,但是我在这里所说的话全部都是来自我的`肺腑感言。妈妈,我将用最好的成绩回报您。

伟大的妈妈我爱你!

祝:平平安安!万事如意!

您的女儿:张xx

五年级上册语文 我想对你说的作文【六】

张诚,作为你的同桌,我很佩服你,因为你的成绩出类拔萃,深受老师和同学们的喜爱。可是,你知道吗?你有一个非常不好的习惯——骄傲。

“虚心使人进步,骄傲使人落后”,你一定也知道这个道理。但你怎么就改不过来呢?取得一点成绩,你就骄傲的不得了。记得有一次期中考试,你的总分是全县排名第九十二名,看把你得瑟成什么样子。不仅在全班大声喊叫:“我厉害不?”“要不要拜我为师啊?”还生怕有人听不见,一个一个的问下去。作为你的同桌。我实在看不下去了。我就劝你别那么骄傲,骄傲使人落后,难道你没听过吗。你居然大声的说:“老子没听过。”上课铃响了。老师对这次期中考试成绩优异的你大大夸奖了一番,你更是得意忘形,好像这个世界上就是你最厉害的。

很快,你就尝到了骄傲带来的苦果。过后不久的一次考试,数学老师把易错的题目印在一张试卷上,让我们再考一次,由于你的骄傲,你看完题目,想都没想就写了答案。没过二十分钟,你就把试卷交了。由于你没有思考,所以错误很多,要么是竖式列对了,把答案算错了;要么是数字写得难以辨认。看到这么多错误,老师气得当众把你试卷卷成一团,扔了。

张诚,我想对你说,你很聪明,在学习上悟性也很高,我一直十分羡慕你。但是你的骄傲,却让你无法很优秀。如果你把这个坏习惯改掉,你将是多么优秀啊。请相信我,改掉这个坏习惯吧!

五年级上册语文 我想对你说的作文【七】

正文通常以问候语开头。问候是一种文明礼貌行为,也是对收信人的一种礼节,体现写信人对收信人的关心。问候语最常见的是“您好!”“近好!”依时令节气不同,也常有所变化,如“新年好!”“春节愉快!”问候语写在称呼下一行,前面空两格,常自成一段。

问候语之后,常有几句启始语。如“久未见面,别来无恙。”“近来一切可好?”“久未通信,甚念!”之类。问候语要注意简洁、得体。

接下来便是正文的主要部分——主体文,即写信人要说的话。它可以是禀启、复答、劝谕、抒怀、辞谢、致贺、请托、慰唁,也可以是叙情说理、辩驳论证等。这一部分,动笔之前,就应该成竹在胸,明白写信的主旨,做到有条有理、层次分明。若是信中同时要谈几件事,更要注意主次分明,有头有尾,详略得当,最好是一件事一段落,不要混为一谈。

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