我希望为题的作文【一】
我希望，我能变成金色花，在静谧中为母亲祝福，但我能吗？我希望，我能变成一只自由的小鸟，在快乐中触摸云层，但我能吗？其实，我只希望，只要做好自己就可以了。
可能，有人会认为自己做自己是多么地容易啊！可扪心自问，我们有多少时间能管好自己，有多少时间能按照自己的思想去做事！往往，人们渴望去做另外一些人的主人。去管别人，可是万万没有想到，自己就是一个不折不扣的奴隶。而我们的主人是自己的工作，自己的荣誉，自己的口碑，甚至自己的虚荣。一个在做自己奴隶的人妄想做别人的主人，可悲！天方夜谭！
我只希望，只要做好自己就可以了。
我们不能否认，一个充满了荣誉的孩子对自己没有自由而哭泣是多么地可悲啊！但我们却不能肯定，一次次虚伪地欺骗别人，所得来的什么荣誉是可喜的。其实，我们可以给欺骗别人、欺骗自己的人颁发一个奖项--最佳骗子奖或最佳奴隶奖。
巴斯卡说过“虚荣心在人们的心中如此稳固，因为每个人都希望受人羡慕。”所以说，做好自己是最难的。
我希望为题的作文【二】
我希望当一名老师假如我是一名老师，我要把我的知识教给孩子们。让他们在知识的海洋终玩耍，还要教他们怎样做人。让他们长大后把自己的家乡建设得更加美丽、繁华。
儿童节那天，我拉着孩子们的手走出教室，到月球上去玩。啊！月球完全变了，这里又空气、又植物、还有许多可爱的动物，美丽极了！孩子们在月球上尽情地唱歌、跳舞，等他们玩够以后，我又把孩子们送回地球。
国庆节那天，我带孩子们去登长城。长城是我国古代人民劳动和智慧的结晶。我们来到长城脚下，啊！万里长城就像一条巨龙，我们爬了很久，终于爬上了烽火台。孩子们感受古代劳动人民创造的伟大奇迹。
暑假里，我会组织孩子们去农村干农活，让他们亲近大自然，享受劳动的喜悦。我还会抽时间带我的学生们去郊游，不管是远近的名胜，还是田间地头，都会让大家不同程度地感受一下大自然的风光，学习许多书本上没有的知识，让同学们热爱大自然、热爱祖国。
虽然我现在的想法无法实现，但是我长大以后假如当一名教师，我要让所有的学生都喜欢上我！
我希望为题的作文【三】
我很希望自己能长大，首先我要付出努力的代价，长大后才能干大事业。我长大想做一个公司的老板，现在我得在学习上认真刻苦，还要学会精打细算，头脑要聪明灵活，这样才能有出息。
我的妈妈工作繁忙，每天早出晚归，每天都非常辛苦，妈妈她很不容易。我就更应该孝敬她了，努力学习，一定用成绩来回报妈妈。我一直想快快长大，等工作挣钱后，一定让妈妈过的幸福快乐。
妈妈也常常对我说：“聪聪，你要努力学习啊，这样以后才会有出息有才干。”我把妈妈的话牢记在心里。努力学习多么重要。学好习以后才会干大事业，如果现在不努力学习，以后就会没有文化。有一句话说的好：少壮不努力，老大徒伤悲。我终于到了学习的重要性了。我是一个粗心大意、爱马虎的孩子，做题时常常不认真，我应该改正这个坏习惯，学习态度首先要认真严谨，才能学习好，以后才能干大事业。这个家要靠我支撑起来，所以我也想快快长大。
只要功夫深，铁杵磨成针。意思是说：只要我们努力去做事情，就会成功。我希望长大后我会有才干，成为一个老板，我要朝着这个目标去努力。
我希望为题的作文【四】
生活中处处充满着希望，雏鹰对展翅翱翔的希望：痛苦对幸福的希望；失去对拥有的希望；失败对成功的希望……正是有了希望，才会使我们朝着自己的目标努力奋斗，勇敢的去实现自己的梦想。希望是什么？希望是心底里的一个信念，正是有了这样的一个信念，才让我们的生活变得多姿多彩，充满了活力！
说到这里，我不禁想到我在五年级时读到的一个小故事：
一艘轮船，在海上航行，突然遇到了风暴，不幸翻了船，船上的一名水手用船上的救生艇幸存了下来，他在海面上无依无靠，随着海风到处漂泊。过了大概有一个星期左右，水手感到自己已经奄奄一息了，可是，正在这个时候，他眼前一亮，看见了前方有一个闪烁着的灯光，以为是一座城市。他心里想：我无论如何也要坚持下去，凭着在远方的一线希望，凭着心底里的毅力，他拼命的划着这艘救生艇，每当他快要绝望的时候，他看到远方的闪烁着的灯光，就又充满了力量。终于，在海面上的船救下了他。船上的人都感到惊讶，他是怎么在海上坚持那么多天的。他回答说：“因为我看见远方有闪烁的灯光，就朝着那个方向划去。”船上的人朝他指着的方向望去，那里哪是什么灯光啊，分明就是远在天边的一颗星星。
每每我想起这一篇故事的时候，我都不禁的感叹道：“希望的力量是那么的强大！”如果这个人看不到那闪烁着的亮光，又怎么能坚持得了如此之长的时间呢？正是因为存于脑海里的这一线希望，才使他有了活下去的勇气与力量啊！
希望是生命的源泉，只有在生活中报以充满希望的热情去迎接每一次生活对我们的挑战，去面对每一次的困难，只要对生活充满希望，我相信，未来的路，一定会走的更加精彩！
我希望为题的作文【五】
转眼，五年级的生活离我越来越近，我在四年级里的日子，也一去不复返了，从懵懵懂懂上一年级到现在步入高年级的我，也一点一点渐渐长大了。四年级，那段美好的时光，总让我情不自禁的在脑海里慢慢回忆。
刚上四年级时，总觉得变化很大，在哪儿都有新发现。比如，书的内容变多了，语文更注重思考题了，数学学的知识更丰富了……不仅学习上变了许多，我们也变了，好像长大了一点儿，有一点儿大孩子的味道了。四年级初，我的心情是好奇的，期待的，努力的。
过了一段时间，四年级初这种心情，便被丰富多彩的中年级校园生活变了个样。我在课堂上学习新知识，在课下和同学打打闹闹；我在美术课上仔细绘画，在音乐课用心唱歌。还有那些最令人难忘的一幅幅画页，我们在歌咏比赛时齐心协力，在竞选班干部时你追我赶，在进行国旗下的讲话时信心满满，在运动会时兴致勃勃，在一起摘草莓时说说笑笑，在练习武术操时坚持不懈……四年级的欢笑，泪水，惊讶，汗珠，总让我跌进时空隧道，去再次品味那时的我和那时的事。
如今，我就要跨入五年级的大门，虽觉得五年级离我还是很遥远，但就像四年级初的我，只要去接受，就会很快融入五年级的生活中吧！作文
我希望为题的作文【六】
“咝咝···”深冷的秋夹杂着凄清的寒，不过朝夕暮至间，便无声地替代了盛夏绿翳翳的繁荣，墙角曾独尽芳华的牡丹，也只能无奈叹息自己的薄命。风的凉意又兴起，顺着仅存的温热袭进领口，一阵微颤，我不由得紧了紧身上单薄的衣裳。窸窣的声音传入耳畔，细窄的笑道也闪烁着若虚若实的影子，一抬头，屹立百年的古树早已沧桑遍尽。树头的一抹青绿早就消逝了，就连昨日一片夺目的金黄也不见了踪迹，只剩下恍惚的几缕枯色依旧挺立寒枝间。或许是旧年一曲悲惋的哀乐，一成生命也终要踏上亡命的归途。就这样，随着清风缓缓而至，慢慢消陨，安静地去，就这样，跳起灵动的舞，绰影姗姗，划出空灵的弧线，华丽地去。
望着手中的落叶，眼中泛起一股潮热，氤氲了空气，心中不知被什么莫名的牵引，视线变得不再清晰，一摸，原来是泪。思绪万千，不知它为什么能如此孤单从容地奔赴一场葬礼，也不知道百年之后，我能否也能这样坦然。
既不知所谓，亦不知所谓生，是否亡即是永逝，存在便是永恒？古来又有何位人杰在乎一时功禄，谁不想留万代功名垂青史？生命短暂，绵延千里，却是永恒。
飘飘红叶，转瞬即逝，当息于人世时，却静静孕育着下一年的希望，开春了吧？能闻到那自然的`清新吗？滞滞望着脚旁的嫩芽，俯身细看，均匀呼出的热气也将它摇得东摆西歪，如此脆弱的美，怎能与那年顽生的生命相比？但依旧不可否认的是，它是用枯繁换取的仅存生机，而如今是令人心醉的一抹绿。
不以物喜，不以己悲，生亦存，亦存生，世事总是轮迁，希望就在处处。既然开始是一场美丽的旅行，终会结束，那停止又何尝不是一种新的出发呢？假若，让夜停止清唱，是否我的思绪会随着风的哑然而宁静？假若，让泪停止蔓延，只留下淡淡剪影的梦会否光阴重现？你是否也如那年飘散的蒲公英种子一样，明知亡却是新生的摇篮？
司汤达曾这样评价自己的一生：“爱过了，写过了，活过了。”也许这也是他后的希望吧！
岁月极美，在于它必然的流逝，春花，秋月，夏日，冬雪。不必惋惜，不必伤悲，我们的笑容就是未来的希望。不必徘徊，不必迷惑，今天的凋零就是明日的绽放。还记得那句话吗？希望就在前方。
