全书短小精悍,文字精炼,寓意深远。
当今世界可谓瞬息万变,给我们带来无尽的挑战和机遇。在种种不确定性和纷杂的变化面前,有人选择置若罔闻,有人则乘风破浪,其区别在于他们的思维方式。如果你想寻找能够带来丰厚回报的成长机会,眼下即是一个很好的时代;但我们得掌握一种看待事物的思维方式,使我们能够看到身边的机会并将其最大化。
这个世界上最廉价的成长方式就是读书,最廉价的快乐方式就是运动!世界上最可怕的事情就是停止成长,不再进步。所以你需要终身学习,保持终身成长。重置你的思维,让你从日复一日的枯燥生活中解脱出来!
在本书中,我们将学到:
构建终身学习必备的5种心态;
迅速提升学习能力的6个方向;
获得终身成长的7种技能;
实践练习的10种起步方法。
终身学习十法则:
1、将来为上,过往次之。如何设计未来,就拥有多大的未来。绝大多数的成长都是小步快跑。把未来的价值最大化。设定自己的目标,眼光长远。
2、学习为上,经历次之。将经历转为学习,将人生赋予终身学习。自己的经历蕴含着大量的智慧,将经历转化为学识。
3、付出为上,回报次之。付出使人成长,索取使人沉沦。把注意力放在付出上,不刻意追求回报;把创造价值放在首位;让受众决断你的回报。回报并非天经地义,想要获得回报,首先要为他人付出。寻找付出渠道,领悟互惠
4、表现为上,赞誉次之。无法控制别人的赞誉,但能把握自己的表现。以自己的工作为傲,把主要力放在提升自己能力上。为自己的表现设立标准,区分表现与贡献,常怀感恩之心看待赞誉,关注当下。
5、感恩为上,成功次之。学会主动感恩,而不是被动拥有。不断认可别人的`付出,成功永远都是过程,而不是目的地。主动、并且常怀感恩,向别人真诚感谢。感恩带给终身学习的三个关键元素:纽带、承诺、谦虚。
6、乐趣为上,劳累次之。带着“取乐”的心态做事,结果不会差。发现自己独特的优势。利用衡量工具和挑战,将任务变成游戏,增加趣味。调整心态,做到积极乐观。
7、合作为上,地位次之。感谢并欢迎别人的贡献,而不是源于各个得失。时刻放低身段,合作始于对话;倾听并尊重别人;合作使人不断超越;地位是成功的产物。关注别人的贡献,开展对话,求同存异。坦诚面对自己的动机,感恩并欢迎别人的才能和贡献。要掌管而不要控制。
8、信心为上,安乐次之。不断让自己有更多的挑战;学会适时的休闲,不让自己躲进舒适区。化恐惧为行动。有奋斗才有成长。化“恐惧”为“行动”,逃离舒适区。设定目标,立刻行动,必要时休息一下,劳逸结合。借鉴、回顾以往经历,温故知新。
9、目标为上、金钱次之。把眼光放在目标上,金钱只是顺便的事。始终坚持合作、团队至上;道不同不相为谋。有目标,就有机遇。收益是为目标服务的,培养并保护核心价值。有目的地寻找目标,分析可行性,坚定执行。有目标就有机遇,聆听心声,坚持初心。
10、问题为上,答案次之。调动并保持一颗好奇心,始终做一个提问者。学会思考,好问题主宰人生;不断问自己:我到底能发展到什么程度?问题就是建立我们与世界的联系;拥抱未知,接纳未来的可能性,养成终身学习的习惯。始终如一地关注自己的成长。
非常实用的方法,简单却不易行,贵在坚持。成长是一件终生践行的事,问题为上,乐趣为上,以自己的内心所想去打造属于自己的未来。
世界上最可怕的事情就是停止成长,不再进步。
所以需要终身学习,保持终身成长。
重置你的思维,让你从日复一日的枯燥生活中解脱出来!
人生就好好比一条道路,时而酸,时而甜,时而苦,时而辣。它如同一个金光闪闪的沙滩,留下了一只只永远难忘的脚印。
在人生的道路上,我们难免会遇到一些困难,它们就像一只只阻挡着我们通往成功之门的“拦路虎”,可是每每遇到它们,我们又该如何抉择呢?是逃避还是解决呢?想都别想,那一定得克服。如果绕道而行,那一定会有一块绊脚石一直挡着你前进的道路。
在著名作家莫顿·亨特的小时候,曾经有一段刻苦铭心的经历。说的是作者童年时,因为经不住朋友们的诱惑,跟着他们一起去爬悬崖。可是在悬崖的三分之二时,作者恐惧的心理没过了原先的勇气。在暮色四合时,作者的父亲前来救援,他并没有直接抱他下来,而是通过一次次指点,使作者摆脱困境,并使作者得到了一个宝贵的人生启示。
那就是蕴含着生活的哲理,对我们也受益匪浅。使我懂得人生的道路上,无论遇到再大的困难,只要有勇气把困难分解开来,将大困难变成小困难,化整为零,化难为易,就会赢得最后的胜利。这样,我们就学会解决困难的方法,就可以把艰难分为一小块一小块……
在人生道路上,常常遇到一些意想不到的困难,这些困难使我费尽心思也不会解决,我们可以劳逸结合,去放松放松心情,或许在一瞬间可以点亮自己的心灵。
这就是在路上应懂和必须懂的道理。
人生就像是一段路程,这个路程时而艰难时而平坦,在人生的路程上,是不可能都是事事顺利,没有坎坷的山路的,我们遇到困难不能知难而退,要知难而上。我们不论是在学习的路程中还是在生活中都不能一遇到困难就放弃不干了,我们不但不能这样,反而还要更好地去解决这个困难,获得最好的胜利。
生活对于任何人都非易事,我们必须有坚忍不拔的精神。最要紧的,还是我们自己要有信心。我们必须相信,我们对每一件事情都具有天赋的才能,并且,无论付出任何代价,都要把这件事完成。当事情结束的时候,你要能问心无愧地说:“我已经尽我所能了。”不要让昨天占用今天太多时间,五彩的梦想不可以挂在明天的风筝上,要把握好每一个今天。在我们的生活中,就有不怕困难的。
在一个大洞里,住着许多的很小很小的动物。它们是群居生活的,这就是小蚂蚁,别看它们小,可是它们不怕困难,不论它们遇到多大或多少的困难,它们都能迎刃而解。
霍金,虽然他因病全身瘫痪,只有三根手指能动,但是他还是依然不放弃,他就是在轮椅上度过了一生。他也不能说话,因为他做了声气管手术,气管被割断,他只能靠语音合成器来表达出自己想说的话,可是他却一直坚持地做宇宙研究。
就像美国总统林肯,他虽然出生在一个鞋匠的家庭中,但它却以坚强的精神当上了美国总统,还不能明白他坚强吗?
我曾屡次发现,每当我感到前途茫茫而灰心丧气时,只要我想起这些事例,我便能应付一切。我提醒自己,不要想着远在后面的艰难路程,而要着眼于那最初的一小步,走了这一小步,再走下一步,直到抵达我所要到的地方。这时,我便可以惊奇而自豪地回头看看,我走过的路程是多么的漫长。
——题记
春雨总是这么不急不慢,不紧不柔地来到这个世界。它不是夏的烦躁,不是秋的萧瑟,也不是冬的宁静,而是悄悄地、悄悄地、轻敲你的心扉,拨弄你的心弦,激起阵阵涟漪,徜徉在美好的世界;但它也是冷静的,在你成功或是失败,欣喜或是失落时,会给你最自由的思考。
滴答滴答,这滋润大地的春雨总算来了,期盼一冬的.植物生气地抽出新芽,迫切的想要汲取营养,可娇小的身躯似乎受不住这场盛大的洗礼,坠在叶瓣上的珍珠,轻轻的滑落,回归大地;期盼一冬的人们脱下笨重的棉袄,轻巧地用脚去踩石板路上的凹凼,激起的水花,在半空中旋转,跳跃,终又斑驳,漂流。忽的,这轻柔的绵绵细雨变得急切起来,似乎想要更好地亲吻大地,清甜的空气随之弥漫着层层氤氲,人们不再驻足去与之交流,更多的是逃避,逃避这瞬息的变化。心情也不知为何压抑起来,此情此景恍若重现,又拉我回到不久前的雨天。
有人说:“学生时代最怕的就是。”曾经的我傻傻地认为,或许我能够打破这魔咒,可是事实告诉我,我错了。考试遇上阴雨绵绵,心情自然不会好,更何况是知道并不理想的成绩。忽又一阵寒意席卷全身,那是上帝在唾弃我的无能,试图用这小小的惩罚让我明白,自己的失败与懦弱。单薄的衣衫早已湿透,木讷地行走在大街上,看着曾经狂热的东西,心却如水平静,失落。有两个声音在心中争吵才让我感觉到至少我还有灵魂:“你真是懦弱无能,考试这么简单的事都不能完成得漂漂亮亮的,笨蛋!”“难道你这么容易被失败所打倒吗?你不是告诉过自己要坚强吗?清醒些吧,看看周围,看看自己!”
不知是泪水还是雨水在我脸上肆意流淌,眼前只是朦朦胧胧的一片,那愈发清晰的雨声似要震穿我的耳膜,只是为了让我听见自己内心深处真实的声音:没有伞的孩子必须奔跑。
我不知道是在说让我坚强地面对失败,勇敢地奔跑向前,还是说今天的失败事出有因,当我放松时,是不是所有人都在默默地努力?而我所失去的,不仅仅是成功,还有那份宠辱不惊,更是告诉我要奋力直追罢。
地平线缓缓升起的太阳,露出暖暖的笑容,镶嵌着紫霞的静谧,天空也已明亮,清澈得如一块未经雕琢的,魅人的宝石,却挂上了最自由的笑。岁月安好,世界有雨,有我,依旧如初。
雨滴划过我的内心那一刻,才让我真正明白了:没有伞的孩子必须奔跑!
有些路,需要一个人走,就像放学回家走的小路,需要一个人走;在登顶前走的'那一段路,需要一个人走;在摔倒过再重新爬起来的一段路,需要一个人走。
越到高段,学习越紧张,功课也是一门接一门,还时常会有几门课跟不上。妈妈总是说要帮我,可无非就是多给我报几个兴趣班,一天到晚让我没有空余的时间罢了。我却每次只能硬着头皮,拉着脸,很不情愿地乖乖跟在妈妈身后去上辅导班。但每次听完一节课,都是似懂非懂,回到家也没有精力和时间去研究哪里不懂。
时间越来越紧张,临近期末,考试也是一场接着一场,考卷如一座座堆积着的小山,压在我的胸口。每次成绩出来几乎都不理想,除了有几次有几道题可能在哪听到过,考得还行。
那天放学,像往常一样,作业堆积如山。不过今天好像轻松了很多,作业一眨眼就做完了。在家闲着也是闲着,我就拿出了前几天辅导班的作业。平时的作业我都是抄抄答案就交差了,反正今天也有时间,我便下定决心要认真去完成。于是我静下心来好好做,奇怪,以前觉得有难度的题目竟然都可以迎刃而解,再难的题目换个角度想一下都能想通!做出题目的成就感给了我很大的鼓舞,慢慢地,我就把之前落下的题目都解决了。
在后面几次的检测中,平常绞尽脑汁也想不出的题目,今天一做,竟然都能解出来。等待考试成绩的时候我不再忐忑不安了,而是坐的端端正正的,等待我的果然是一个不错的成绩。我的心里美滋滋的,果然,有付出是有回报的!
有些路,需要一个人走,别人的帮忙是无济于事的;有些事,需要自己一个人完成,那才是最有效的解决方法。虽然在这过程里克服的不只是一点点小小的困难,但用心,坚持去努力,战胜困难之后你会遇到一个更强大的自己!
中心论点是什么?
论点一般是判断句,有判断词,或能转换为判断句。观点鲜明,支持什么,反对什么,具有很强的倾向性。找论点的方法一般有如下几种:
1.位置法
(1从题目入手,捕捉文章中心论点
①题目是一句话的即为观点。题目是中心论点有这样两个原则:a.该题目必须为肯定句;b.该题目必须为判断句。
②有的题目是由并列短语构成的,论点则是二者之间的关系。如“敬业与乐业”——“敬业与乐业的关系是什么?”文中回答二者关系的句子便是论点。(思考格式:标题+“的关系是什么”
③有的题目是由偏正短语构成的,在题目上加“是什么”,文中回答的句子便是论点。如“成功的秘诀”——“成功的秘诀是什么?”(思考格式:标题+“是什么”
(2从开头和结尾入手,捕捉文章的“中心句”。
论点在文章开头点出的,即所谓开宗明义、开门见山提出论点。论点在文章结尾点明的,大多有表总结性的词语,如“所以、总之、因此、总而言之、归根结底……”往往先提出分论点,层层论述,在结尾处归纳出中心论点。
(3看中间,提炼论点。
有的文章在中间提出中心论点。如《敬业与乐业》开篇先引用《礼记》《老子》中的“敬业乐群”“安其居、乐其业“,然后才引出中心论点:我确信“敬业乐业”四个字,是人类生活的不二法门。
2.通过论据反推论点
分析论据,无论是事实论据还是道理论据,都是为证明论点服务的,看它证明什么问题,肯定什么,支持什么,即可得出文章的论点。
3.摘录法
议论文一般只有一个中心论点,有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点。如:《怀疑与学问》中:中心论点:“学者先要会疑”“学则须疑”。分论点一:怀疑是从消极方面辨伪去妄的必要步骤。分论点②:怀疑是从积极方面建设新学说启迪新发明的基本条件。区别中心论点和分论点要明确:分论点是用来补充或证明中心论点的。
[注意]分清论题和论点:
论题:作者要议论的现象、问题、事实,没有任何褒贬感情倾向。它规定和限制了文章的论述范围和重点,不表明是否正确。
论点:作者的观点,有明确的褒贬感情倾向,即肯定或否定、赞扬或批判,论点中一定含有主语、谓语。
本段采用了什么论证方法?有何作用?
答题步骤:分清事实论据和道理论据
事实论据包括有代表性的事例、确凿的数据、可靠的史实等,所用的事例可以是具体的,也可以是概括的。道理论据一般包括人们公认的正确可行的道理、格言、名人名言、原理、定理等。
[注意]答题时往往要求答出直接证明的那个观点,这个观点未必是全文的中心论点。
【答题格式】这是……论据,在文中起着证明……(证明论点,如果有分论点,则写出所证明的分论点,否则写中心论点的作用。
为本文/本段补充一个论据
【答题格式】按照“人物/事物+体现该文或该段观点的关键词+具体事+结果”的公式,最好是名人事例,切忌张冠李戴、细节失真。还要注意字数简洁。
该段运用了什么论证方法,有什么作用?
1.辨别论证方法:按举例论证——比喻论证——对比论证——道理论证的顺序进行排除,这样可以快速确定且保证万无一失。但要注意的是论证方法的运用不一定是单一的,有时是两种或几种方法兼用。包含文章内容较多、篇幅较长的且鲜明地论证了论点的自然是主要的论证方法,反之则次之。在答题时要把握由主到次的答题顺序。
2.分析论证方法的作用,具体如下:
(1举例论证:通过举具体的事例加以论证,从而使论证更具体、更有说服力。
【答题格式】使用了举例论证的.论证方法,文章列举了什么什么的事例,具体地有力地证明了什么什么的论点(如果有分论点,则写出它证明的分论点,否则写中心论点,从而使论证更具说服力。
(2道理论证:通过讲道理的方式证明论点,使论证更概括更深入,更有信服力。
【答题格式】使用了道理论证的论证方法,引用某某,证明某某的论点,进而证明了什么什么的中心论点,增加了权威性,增强了说服力。
(3比喻论证:通过比喻进行论证,使论证生动形象、浅显易懂。
【答题格式】使用了比喻论证的论证方法,将什么什么比作什么什么,生动、形象地证明了本文(段……的论点,从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。
(4对比论证:对比论证的作用就是突出强调。
【答题格式】使用了对比论证的论证方法,作者把什么什么与什么什么对比,使之形成鲜明对照,突出强调了什么什么的论点。
(5引用论证:引用论证比较复杂,这与具体的引用材料有关,有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人轶事、笑话趣闻等各种情况,其作用要具体分析。
【答题格式】使用了引用论证的论证方法,通过引用某某证明某某的观点,使论证更有说服力(或更有趣味性,吸引读者往下读。
文中为什么举作者自己的事例?
【答题格式】
(1拉近作者与读者的心理距离,使文章产生亲切感真实感;
(2事例论证,具体有力地证明了★★的论点,使论证更有说服力。如果在开头,则接着写;
(3引出论点或论题。
第x段“xxx”词去掉好不好,为什么?
【答题格式一】不好。因为⑴“……”词有……的意思,在程度/数量/范围/语气等上起了限制作用,更加符合事实;⑵这体现了议论文语言的严密性。
【回答格式二】⑴该词去掉后语句意思发生了某某方面的变化,与事实不符。⑵去掉不能体现议论文语言的严密性。
某某代词指代什么内容?
【答题思路】
(1一般往所在句的前边找,往往是前边的那句话,或那句话的一部分。
(2找到后还要放入代词所在的句子中读读,检验是否合适。
某个段落的作用是什么?
文章开头有什么作用?
(1名言/事例/比喻开头,而且论点就在名言后边,答题格式是:①道理/事例/比喻论证,引出并证明了……的论点。如果名言比较幽默,还要写上②吸引读者阅读兴趣。
(2直接提出论点,答题格式是:开门见山,直接亮明了作者的论点。此种情况较少。
(3虽然是名言、事例或比喻开头,但后面跟的是论题,答题格式是;①引出论题,②吸引读者阅读兴趣。
(4还有一种开头不太多见。先提出一种片面甚至错误的观点,举出一些貌似能证明的事例或名言,与中心论点截然相反。答题格式是:提出错误片面观点,举出片面事例或名言,为本文树立批驳的靶子,从而引出本文论点。
文章结尾有什么作用?
(1总结全文,得出或深化论点;
(2发出号召。提出希望、展望。
请阐述本文的论证过程/思路/层次
【答题思路】
(1先提出……的论点;
(2然后用……论证方法和……论证方法证明论点;
(3最后得出……结论。
联系实际生活谈自己的看法
答题时,同意或不同意作者的观点都可以,只要观点明确,言之有理,言之有物就行,一般答题形式为“观点+理由”。
【答题格式】
(1联系原文内容或论点。
(2要有明确的观点、确凿的论据。
(3不要泛泛而谈,阐述理由时,要论据充分、典型,也就是理由恰当、全面。可以引用名言或举出具体的例子来证明自己的观点或认识。
(4语言表达要体现议论文语言简洁、准确、严密、生动、鲜明等特点。
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