初二让我更懂得珍惜600字作文(我学会了珍惜初三作文600字记叙文)

初二让我更懂得珍惜600字作文(我学会了珍惜初三作文600字记叙文)

首页抒情更新时间:2024-04-08 05:26:34
初二让我更懂得珍惜600字作文(我学会了珍惜初三作文600字记叙文)

初二让我更懂得珍惜600字作文【一】

生活中,很多人在说起珍惜来,往往是因为已经失去。可是等到失去了后才懂得珍惜,这未免令人难过与后悔。

我们别等到失去了才懂得珍惜,我们该学会在我们拥有的时候去珍惜。现在,我听得最多的就是珍惜我们的时间。因为我们的时间流逝得很快,一次回头,一次眨眼,属于我们的时间就已经不经意间的流走。

在我们的学习上,我们要懂得珍惜时间。每日里,我们都有相应的学习任务,我们要好好的利用我们拥有的时间去学习这些知识。珍惜时间,珍惜我们学习的每一天。

不知道同学们有没有发现,当我们在一次校园考试过后,然后对下一次考试定下目标。可等到下一次开始来临的时候,有多少人慌张了。尽管我们定下了目标,可是在这一段应该努力的时间里,不少人却没有珍惜这段宝贵的时间。不少人总以为时间还有很多,下一次考试还有很远,殊不知时间就在我们这般推脱中一日一日的走过,可不少的人却还在为自己找着各种不努力的借口,不懂得去珍惜我们拥有的今天。而当我们又一次的走进了考场,这时候,又有人在后悔了。他们看着试卷上的题目,可是脑海里却没有相应的知识来解答,随着考试时间一分一秒的过去,他们在后悔,后悔之前没有好好的珍惜时间来努力的学习。

我们身边的长辈们也常常告诫着我们,别等失去了才懂得珍惜,因为那时候我们就只能叹上一口气,心里是无尽的悔意。但是不管我们多么后悔,我们失去的时间也不会重来。

所以,我们应当好好的珍惜当下,珍惜我们现在所拥有的的一切。当我们珍惜了之后再失去,那时候至少我们心中多了一份坦然,而不是后悔。

初二让我更懂得珍惜600字作文【二】

青春,只是一个简单的词语,却蕴含着许多未知的冒险。它就如一条江,表面看起来风平浪静,而水底却涌动着隐藏的危险。当我站在江边,不知所措时,总会有一叶小船带着人来到我身边。而这人就是我青春的摆渡人。

现在的我,有时会很平静,有时会很浮躁,不能很好地控制自己。有时会因一件小事很失落,有时会因一件小事而大笑。而她,不管我是什么样子,始终耐心地陪伴着我,跨过成长道道障碍。我只是觉得这些是她应该的,却不知我脱口出的话语也会让她伤心许久。即使伤心,也会无微不至关心我的感受,我想,这,就是爱,她是我最称职的青春摆渡人。

我不懂关心别人的感受,所以别人不乐意与我说话,我也不想与他们多说。可我却不想失去他。从小,我的性格就不太与人和得来,而他却能容忍我张扬的个性与脾气。不管我的心情有多郁闷,只要和他一起玩起来了,也会全然消释。现在,我越来越不能容忍周围的人,越来越爱发脾气,可他好像从不厌烦,只会在我安静下来时,轻轻的安慰我。我想,这,才是真正的友情。他是我宝贵的摆渡人。

我已初二,已经长大了,也已懂得了一些道理:家人和朋友关心我并不是理所当然的,我也不能永远活在他们的关心之中,我会开始理解周围的家人、朋友,也开始树立自己未来的目标。即使有无数个摆渡人等着你,也要你自己踏上船才能扬帆远航。所以我,才是自己真正的青春摆渡人。

我的青春摆渡人,我感谢你们,谢谢你们的包容与鼓励。我也要感谢自己,感谢在青春奋斗的自己。

初二让我更懂得珍惜600字作文【三】

以前时,我总觉得生活是清淡无奇的,既没有多么美好,也没有很多的糟粕。然而现在,爱让我懂得了生活的美好。

这次前,父母对我又太多的叮嘱,“考试一定要好好地考,发挥出自己的最佳水平”,“早上多吃点儿,好好考试”,“考完试早点回来,路上要小心”……这些叮嘱,就是父母对我们的爱,这些爱让我懂得了生活的美好。

父母对我们的爱,让我懂得了生活的美好,老师对学生的爱也让我懂得了生活的美好。

一次值日后,天色已晚,外面也下起了倾盆大雨,我和几个同学却都没有带伞。这时老师进来了,关切地说:“你们是不是没带伞,用我的手机给你们的父母打电话吧!”说完,她还拿给了我们一些吃的,并和我们一起谈心。这不就是老师对学生的爱吗。

老师对同学的爱,让我懂得了生活的美好,同学之间的友爱,也让我懂得了生活的美好。

一天早晨,老师还没有来,一个同学身体不舒服,呕吐了。同学们并没有捂住鼻子“四处躲藏”,而是上前来帮助他。有的同学用拖把把地拖干净,有的同学去给那位呕吐的同学打水,有的同学用手机给那位呕吐的同学的家长打电话,还有的同学在位呕吐的同学身旁“照顾”他……这难道不是同学之间的友爱吗?

同学之间的友爱,让我懂得了生活的美好,生活中,还有很多爱让我懂得了生活的美好。

父母对我们的爱,老师对同学的爱,同学之间的友爱……都让我懂得了生活的美好。爱,让我懂得了生活的美好。

初二让我更懂得珍惜600字作文【四】

我已经是初二的学生了,还有一年半我又要离开和我在一起三年的好伙伴、老师。然而,小学六年的时间早已经流逝,我也明白了很多人只有失去后才懂得珍惜,知道了童年生活一旦过去就再也没有了。

一年以后毕业的时候,我们可能会在学校门口各奔东西,而这个集体也解散了,但是我们又会组织起新的集体,认识新的朋友,但是脑海中还是会有我们这三年以来的回忆。

还记得我们刚刚进来这所学校、走进班级、看着同学们一张张陌生的脸时,心里有些许兴奋,同时也有些许羞涩,或许从不认识到成为好朋友就是那么的简单,我都不记得我当初是怎么和她(我现在最好的朋友)成为好朋友的了,好像是因为一次英语考试,记得初一上学期的时候,当时的英语较简单,而我也基础较好,所以前面几次考试我都是班上第一,可是有一次,她以比我高一分的成绩获得了第一名,就是那一次,她坐在我的很前面很前面,她转过头来看着我的眼睛笑了一下,其实那一刻,我觉得有些尴尬、不好意思,但是她的笑却让我记住了她,同时也让我印象深刻,但是之后我们是怎么成为好朋友的我就不记得了,记得她说过,在分班考试的时候看见了我,因为我当时的发型很特别所以对我印象很深刻,或许这就是缘分吧。还有一年半,我们可能就会分离,踏上人生的新旅程,而现在的我也要好好的珍惜和同学们在一起的时间,我可不想等毕业那天才后悔现在没有珍惜在一起的时光。

很多人,失去了之后才知道珍惜有多么可贵,而我也要珍惜现在的友谊和同学之情,尽管以后还会认识更多的人,和更多的人成为好朋友。

初二让我更懂得珍惜600字作文【五】

我的母亲,我在您的怀抱下,从无知变得懂事,从寂寞变得乐观,从幼稚变得成熟,从胆小变得勇敢。我从您身上找回了自信,找回了童真,找到了知识的.海洋。

或许以前,我不懂事,在您身上乱丢垃圾,乱吐痰,还在您身上拔下了根,我的母亲,您在我的折磨下一定很痛苦吧?我想对您说:“对不起,我的合港校,您对我那么好,不懂事的我竟然还对您下如此重的手。现在,我不在你身边了,你一定过得很好吧?但是,我却很想念您。”

或许我以前是身在福中不知福吧!

或许我现在是失去了才懂得珍惜吧!

我的母校,您知道吗?没有您温暖的怀抱的日子,我是多么寒冷吗?没有您啰嗦的警告,我犯了多少错吗?没有您这个让人倾诉的对象,我是多么的悲伤吗?

当我六年级时,我盼望着离开你,去别的领域。现在到了那个领域,它却变成了沙漠,荒无人烟。我又想飞到您的怀抱,可是已经晚了,它把我关在了牢房。这时,我的自由消失了,我的童真化为乌有了,母亲的怀抱也得不到了。

失去了才懂得珍惜,此时此刻的我,失去了母校,失去了童年,失去了自由。

现在,我只能说:“母亲,如果再给我一次机会,我一定会珍惜的。我一定不会再破坏你的。我一定会尽我最大的力量保护好你的。”

初二让我更懂得珍惜600字作文【六】

人们的一生总是在向往着美丽的远方,未来总是让人神往。如果我们不想让人生一事无成,则需要让我们学会珍惜。你可以一辈子不登山,但你心中一定要有座山。刘墉的这句话告诉我们,只有学会珍惜,才能给生命带来方向,带来前进的动力。

古之有立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志。苏轼的这句话告诉我们,只有学会珍惜,才能成就大事,才能在自己短暂的一生中有所成就。历史的长河滚滚向前,那些学会珍惜,永不放弃的人,才会永远被历史铭记。

成功的人生不可能离开珍惜。只有学会珍惜,才能朝着目标奔跑。有了珍惜,就不会在人生的道路上迷失自我。见义勇为英雄谢海华,学会珍惜,相信,是那一刻的决定。相濡以沫,是半生的深情。平凡的两个人,在命运面前却非凡地勇猛。最长情的告白已胜却人间无数。心里甜,命就不苦,爱若在,厮守就是幸福。他之所以有如此的成就,正是因为他学会珍惜,他懂得珍惜,并为此而不惜代价,不断挑战自己,战胜困难。

如何正确对待珍惜这件事,对每个人来说,都是一个不同的理解。学会珍惜,才可能产生动力,启动强大的推进器。铁面法官阿布列林·阿不列孜,学会了珍惜,所以在细碎的时光中静静地守望使命,以奋斗的精神拥抱生活。执法无私,立身有责。在属于他的这片土地上,滋润心灵。所以只有学会珍惜,才会集中自己的力量,实现自己的目标,才会让自己的人生光彩夺目。

让我们在回想古今,凡是有所成就的人都十分重视珍惜。因为只有学会珍惜,才能激发自己的潜能。只有懂得了珍惜,才会有了前进的动力,才会激发自己,创新奋进。探月工程总设计师孙家栋,学会珍惜,少年勤学,青年担纲,最终成为了国家的栋梁。导弹、卫星,嫦娥,北斗。满天星斗璀璨,写下他一生的的传奇。年过古稀未伏枥,犹向苍穹寄深情。

令人遗憾的是,许多人没有学会珍惜,以至于浑浑噩噩,虚度自己的一生。冯骥才说过:风可以吹走一张纸,却吹不走一只蝴蝶。因为生命的力量在于不顺从。是的,我们要学会珍惜,才能掌控自己的命运。愿我们着眼未来,学会珍惜。

初二让我更懂得珍惜600字作文【七】

    小时候读《小飞侠彼得。潘》,深深地被其中的情节所吸引,时常幻想要是现实生活中也有一个彼得。潘那该有多好。于是在每天睡前我都要缠着妈妈给我念上一段,听多了就许下一个愿望:我长大了要做一个伟大的探险家,去寻找一个像梦幻岛一样的梦幻王国。

    渐渐地,渐渐地,我终于看到了结局,当看到永远长不大的彼得。潘看着长大的温迪和她的孩子们快乐地玩耍时,他难掩的哀伤时,我忽然明白了一点什么。现实生活中是不会真的有一个梦幻岛的,我们会长大,会有烦恼,但我拥有的一点也不少,我拥有很多人的爱与关怀,不用像彼得。潘一样做别人幸福的旁观者。文章在疯狂中传递了一种理智的魅力,它象征了永无止境的快乐、永远的童年,但通过对它的阅读使我更理智地明白懂得爱别人也懂得别人的爱才是那彩色帷幕的真谛。

    阅读使人理智恰巧表现于它把所有的精华真理都深深藏在文字绚烂的羽翼下,而真正理解它的过程中,人本身就形成了一种理智的飞跃,它使我们抛开所有浮夸,直面真实与理智的浪潮。

还记得初中时老师要我们读海明威的《老人与海》,初看我仅仅对那位辛苦了85天好不容易等来大鱼,却最终分食鲨口的老渔夫圣地亚哥表以深深同情,他的生命悲哀而令人感慨不已,我深深陷在了悲情的迷惘中。

恰巧当时我从图书馆了借来了海明威的《丧钟为谁而鸣》,我深深地为其中的主人公乔顿为西班牙反法西斯斗争而献出生命时,我深深地震撼了。在一次看《老人与海》,那老渔夫圣地亚哥就算只带回一具鱼骨也仍然与鲨鱼抗争的形象一下子闪现在了我脑海中,我从青年乔顿和老渔夫圣地亚哥身上领略到了一种人性坚强的魅力。人可以被毁灭,但不可以被打败。

老人那看似不幸的形象可以理智地看待为是一种总与厄运抗争的精神,即使可能不敌,但尊严与作为一个人的坚持不容许我们有一丝一毫的退缩。

阅读是培养理智的一个过程,它让我们用更客观,更贴近作者心灵的`角度去看待文章,去聆听一个智者的内心独白,或许结局并吧一定皆大欢喜,但人性总是闪耀着光辉。急躁之下的想当然是品不出文笔间的山间鸣涧的,阅读使我们变得理智,变得更懂用心去读这个世界。

读《夏洛特的网》让我看到了友谊那付出生命去扞卫的感动,使我更理智地对待每一个朋友,理智地维系着友谊的可贵;又读了《钢铁是怎样炼成的》,保尔为个人理想而不悔奋斗一生的追求让我更理智地看待梦想,明白它与现实并不冲突的存在。

阅读是一把探索生命的钥匙。诗人何其芳有一句话读书就是翻译,因为从来不会有两个人的体验是相同的。一个拙劣的读者就好比一个拙劣的译者:他会在应该意译的时候直译,而需要他直译时他却意译。因此,阅读的过程恰巧使我学会变得更为理智,看清什么是作者意在抒发和传扬,什么又是作者兴起的一时快笔。就似开矿,阅读就是为了理智地通事理,从而更好地生存在这个世界里。

理智是阅读的一种选择;阅读是引领我,使我理智的智慧通道。我愿在每一本好书面前停留,就像理智的积淀使真理在我面前一一停留一样。

初二让我更懂得珍惜600字作文【八】

文章先通过一个故事引出观点,然后用对举的方式用事理、事例证明,结构完整。前,注重了对生活本身的思考和反思,激发了写作的灵感,在选材上下了一番功夫,材料正反对比,有事例有分析,所以文章显得很有生活性,有说服力。

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