作文题我的2021新年设想【一】
阳春三月，同学们到野外去游玩之后，有怎样的感受呢？（确定一个表达的中心）你为什么会有这样的感受呢？（选择材料）请你具体地说说有这种感受的经过。（练习表达）
（从学生的生活实际引出课题，实际上意义并不大。）
作文题我的2021新年设想【二】
今天是2016年的最后一天，坐在桌前等时间，“嘀嗒，嘀嗒……”时间过得好慢，它为什么与我作对，在这几天里，天天复习到不早，早上没等太阳上班就得起床，把头藏进被窝，但仍无效果，勉强拖着两条无力的双腿起床，双眼也朦朦胧胧看不清楚，好累呀!而现在，我却在等时间，我在盼望新年，我盼望新的一年的到来，因为新的一年是我的新起点，是我新的目标，我要为自已定一个高度，获得一个良好的期末成绩，才对得起我出生时的年份——兔年。
鸡年，这是个多么亲切的词呀!我度过了多少个新年，但我从来没有感到过这鸡年美好的亲切感，过新年了，也就意味着放寒假了，放寒假了也就意味着我终于可以轻轻松松的玩上一阵子了，也不用与平时要很晚睡，却又要很早起床，闹钟这个严格的管理员，一丝不拘的，不肯让我延迟。啊哈!现在可好了，我可以把闹钟电池取出，随自己睡，想睡到几点就睡到几点，随心所欲的。太棒了，太棒了，太棒了!新的一年，我期待着你，我盼望着你，盼望着快乐。
作文题我的2021新年设想【三】
光阴似箭，日月如梭，不知不觉中，我们告别了20XX年，枕着迎接新年的鞭炮声，我们又迎来了新的一年。
清晨，随着一声新年的问候，大家辞旧迎新，我也睁开了向20XX年寻视的双眼。翻开日历，翻开了新的一年，翻开了一段精彩的旅程。我躺在床上回想着自己过去的一年，我从一年级升入了二年级，从一个胆小的小女生变成了自信、勇敢、积极向上的小干部。这一切所发生的事仿佛就在眼前。
在新的一年里，我为自己定下了新年愿望。首先，是让自己的学习更上一层楼。其次，是舞蹈跳得更好。虽然我有时候不想练基本功，有些偷懒，但我不会放弃我的舞蹈梦，希望今年我在舞蹈更上一层楼。
我想，我既然定下了新年心愿，就一定要朝着这个目标努力前行！
作文题我的2021新年设想【四】
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。读着王安石写的古诗，再看看窗外的雪景，是多么的惬意啊
新年新气象，在新的一年里，也总是会有那么一些心愿，在新的一年里，我希望自己的学习成绩可以更上一层楼，当然了，这不能是嘴上说说的，而要拿出实际行动来，在即将到来的初一学期第一次期末中，我争取要在这一次考试中取得好的成绩，所以，我要在这个复习阶段好好的去复习，以取得优异的学习成绩
新年的心愿可远远不止于学习，在新的一年里谁不希望自己或家人能够平平安安，健健康康的。谁不希望能合家团圆，在外的亲人可以回家过个年，一家人在一起热热闹闹的.吃个团圆饭呢?小朋友希望能在新年里玩的开心，大人们希望平平安安的幸幸福福的，老人们呢?他们当然是希望自己的子女能陪自己吃顿团圆饭，开开心心的过个年。
新年的钟声即将被敲响，新年的礼花即将被燃放。在这里，我祝大家：新年快乐!
作文题我的2021新年设想【五】
1、确定改写的人称。
假如你看到了这美丽的景色和动人的情景，该怎么来告诉别人呢？（通过讨论，明确可以用第一人称和第三人称来改写。）
2、想象经过，确定重点。
写这个故事时，想一想，作者在春天去游览，静静地欣赏美丽的景色。他仅仅只是看了一处吗？不是的。但他选取了一个典型的地方和事物来表现春天的特点。那么，我们在描写春天的时候该注意什么呢？（要求学生想像作者观赏的经过，提示突出写好诗中的两个情景。）
3、练习改写。
学生用十多分钟的.时间，自己动笔改写。
4、交流。
（在课堂教学过程中，把指导、表达、批改、评讲揉合在一起。不仅要评讲学生所选择的人称、文章重点、还要注意了基本的语言表达。）
作文题我的2021新年设想【六】
光阴似箭，日月如梭!不经意间，XX年的钟声即将敲响。一匹匹矫健的骏马嘶鸣着，跳跃着，向我们奔驰而来!万马奔腾，一马当先!此时此景，带给我的是无尽的`激情与畅想。
奔驰的骏马，带给我无限的畅想!XX年，我已经是寿县旅游局外聘的一名兼职小翻译，每当外国游客来到我们美丽的寿县，我都会被请去作他们的导游。我用流利的英语与他们亲切地交谈，向他们介绍我的家乡风俗民情，名山秀水。那时外国友人总会竖起大拇指说：very good! 哈哈，你说他们是赞美我的英语说得流利，还是赞美我们古城寿县美呢?
执着的骏马，带给我无限的期待!XX年，我期待我的习作已经出现在很多报刊杂志上。不信你看，《七彩语文》第三期上就有我的“大作”，当然就是我正在写的征文“我的新年畅想”。再翻开《小学生导读》第六期，你定会发现一个笔名叫“月下清荷”的，她写的文章名叫：“我的‘别样’老师”!别急，等着看呗!看看我的‘别样’老师写的是谁?她有哪些与众不同的地方?
嘶鸣的骏马，带给我无限的憧憬!XX年，我已经能代表学校到县里、市里参加写字比赛，而且每次都能取得优异的成绩。即使如此，我仍不停地刻苦练字，虽然练字是件苦差事，但它磨炼了我的意志，增强了我的信心，我也从中找到了乐趣。
追忆XX，畅想XX!在“千军万马”的XX年，我会加倍努力，马不停蹄，用实际行动去追逐我的梦，让畅想变为现实。因为我懂得：畅想+行动+坚持，最终会马到成功!
作文题我的2021新年设想【七】
春天的景色是美丽迷人的，春天是生机勃勃的。历代的诗人、作家都用自己的笔赞颂春天，反映春天的特点。我们学过的一首古诗《村居》，诗人高鼎是怎么来反映春天，赞颂春天的特点的呢？
出示古诗，讨论要生说出两点：（1）作者选取一个典型的地方描写具体的事物，反映春天的美丽，小学六年级语文《古诗《村居》改写教学设想》。（2）他具体描写春天一群孩子放纸鸢的情景，反映春天生机勃勃的特点。
（这理解这首古诗的重点，也是改写的重点和难点。通过复习来解决它，是对的。）
