给妈妈一封信四年级作文学校【一】
您好！
今天是我长这么大第一次写信哦！您一定没想到会收到我的信吧！
记得在我特别小的时候，您还在幼儿园里当园长，爱和自由幼儿园里每个棱角都包着防撞海绵即安全又舒服，空气里充满了开心的笑声，每天你和其他的阿姨们都会用很久的时间把每个房间装扮的五彩缤纷，看到你不停地关注其他的小弟弟、小妹妹吃饭、起居、做游戏时，我总是很荣耀，听到其他小朋友赞美你漂亮，弹钢琴唱歌好听时我总是很自豪，因为我有一个像哆啦A梦一样的妈妈，没有什么事情可以轻易难倒的妈妈！我常常想，很幸运有您这样的好妈妈，我的幼儿园生活非常快乐，从没体会过什么是伤心，大概，小伙伴们没有妈妈在幼儿园陪伴时大声哭闹就是伤心吧。我可不能像他们一样爱哭，于是我学会了坚韧，在困难面前不服输。
每天幼儿园放学，我们所有孩子都聚在校园沙堆上，不舍得离开，一边分享着今天看到的动画片，一边吐槽着新入园的小伙伴的奇人异事，妈妈你可知道吗?当所有小伙伴被家长接走完后，才是我最开心的时候，因为我终于有机会独享妈妈的爱了。
不过妈妈，你记得吗？有一天你指着电视上的大猩猩，说：“你们快看，这是星星”啊......我立马目瞪口呆，极为恐惧，我想这个“丑八怪”怎么就跟天上的星星是一个词语，妈妈你可知道?您的强行灌输令我害怕极了，后来的很长一段时间，我都不止一次地在想这个问题。
还有一次，我晚上贪吃糖果，半夜里引起积食发烧，疼痛难忍，因害怕痛，吵着不打针;又怕苦，嚷着不吃药，您却轻轻地抱着我，还抚摸着我的头说:“乖，不吃药不打针病是好不了的，一定要选一样来做。”还耐心地给我讲了一个小孔雀生病了不听妈妈的话，不肯治疗最后了的故事。我选择了吃药。吃药的时候，我害怕极了，还哭了起来。您见我痛苦的样子，心疼极了，紧紧地抓着我的手……闹腾了一宿，第二天早晨你拖着疲倦的身体，照旧第一个赶到幼儿园上班，因为你还挂念着里面的.小伙伴。
六岁半的时候，我们的家发生了一些变化，首先因为您身体的原因，辞去了幼儿园的工作，其次六一儿童节时我添了个弟弟，他一天到晚就知道嗨吃、猛睡，动不动撕心裂肺的一阵长鸣，我总是半夜被他的嘹亮的叫声吵醒，爸爸妈妈不但不生气，还说等我弟弟长大以后也是学习音乐的好料子。
您让我拜师学习曲艺，多少个日夜里，被我练习时打破的板子还有吹破的葫芦丝，不知不觉的已经存满了一大纸箱，多少本国学书籍在我手里磨损的面目全非，还有你的手机里全民K歌被我的声音占满空间，你教我不放弃任何一次展示自己的机会，我都努力做到！可是妈妈你问过我的感受没有?可是妈妈，您问过我的感受吗？每天放学回家，别的小朋友都在小区院子里玩耍，可我还要为了巩固今天所学，只能回家里写语文、数学、英语作业！您不知道，我多么渴望也去外面玩一玩，耍一耍，哪怕只有一分钟！虽然，我心里知道你生怕玩耍耽误了我的学习。
今年我上四年级！需要学习的课程越来越多，上学期测试，您总是主动问我的成绩。我成绩好，您表扬我，每次都叫我虚心不要骄傲;我测试分数不高，您认为是我的课外兴趣学习班占用了学习时间，跟我商量着要去掉几个，可是妈妈您知道吗?这些年，我参加曲艺、小品、葫芦丝、讲故事、朗诵、国学吟诵等各种比赛，都能获得不错的成绩，我每次都会欢呼雀跃一阵子！我通过努力找到了学习的乐趣，提升了独立自主的动手能力，建立自信，如果把我喜爱的兴趣班都停止，我的生活该变得多么单调无聊呀！
一天晚上我在卧室门口听到爸爸低声说：“瀚瀚长大了，家里的事情得让他知道一些，他弟弟也不小了确实该上幼儿园，没有必要的课程就停了吧，还能节约些交幼儿园的学费”。
是您坚决不同意放弃兴趣课程，“还是让他继续学习吧，等长大一点就懂得努力学习了”。
给妈妈一封信四年级作文学校【二】
亲爱的妈妈：
你好！
妈妈，我从小到现在一直有千言万语想要对您说。今天，我拿起笔，开始写第一封信给您，对您说说我的心里话。
记得上学期，我的学习成绩一直在下降，您是看在眼里，急在心里。有一天，你无意中翻开我的'数学作业本，看到我做的题目有好多做错的，不是没有看清题，就是我算错了。您把我叫到屋子里，一边抚着我的头，一边语重心长的给我讲道理，教育我：“你怎么那么粗心啊简简单单的几道题也做错……”听着听着，我不由得泪流满面。可是，过了一段时间，我又忘了，把您的话当成了“耳边风”。
几天以后，您收到了老师的电话，得知我的成绩很不理想，您眉头紧锁，对我束手无策，只好打了我一顿，您一边打我一边严厉的批评我，我委屈的哭了，您任由我泪湿衣襟，等我慢慢的平静下来时，您轻轻的推开门近来对我说：“对不起，我先前不该打你。”我抬起泪眼，在我闪动的泪光中，您的脸模糊了，但是，我从您的语气中感觉到您非常的伤心。
妈妈，您每天工作那么忙，还要每时每刻的为我操心，皱纹爬上了您的额头，岁月染白了您的鬓发。妈妈，您对我的爱比山要高，比海要深。最后，我想对您说：“妈妈，我爱您！”
祝您：
身体健康！
您的女儿：xx
XX年1月8日
给妈妈一封信四年级作文学校【三】
您好。今天，我的好朋友白宝妮请我到她家给她过十岁生日，我高兴地答应了。
我特别希望你们可以答应我，我知道您打心底不议案一让我去，害怕我在返回的路上会遇到坏人或者不小心在路上摔伤了……你们的种种原因会让我去不成。可我还是想冒昧的向你们提出理由：
理由一：我们在一起不会只想着吃、喝、玩、乐，也不会让她的父母给我们准备好吃的蛋糕。我们也不会给她带礼物，我们只想在一起聊聊天，认识认识各自的新朋友，还会吸取别人的长处，弥补自己的短处。
理由二：我们还会做一个小游戏，游戏规则是：每个人要总结自己一年来的成长经历，难忘的.故事高兴的故事，还要为自己定下新的目标，
理由三：如果你们不答应我等这件事情过后，原来非常要好的同学说不定还会渐渐和我疏远了有同学过生日时，就有意避开我。到了那时，我会很寂寞很寂寞的，难道你们作为我的爸爸妈妈，一点儿也不心疼我吗？
理由四：这位同学家境比较困难，不太和老师沟通，不太和同学们玩耍。因此，她的朋友就不太多，所以，在他们过生日的时候，我们应该给他送去温暖与关爱。这样他的成绩也会有所而提高，你们想想看，我说的对吧？
理由我们在一起还会画画，让父母评评，这样也会提高，画画的水平，将来，我们念不上书，说不定还能当个画家哩！
亲爱的爸爸妈妈，我相信，你们听完我上述五个理由，一定会答应我吧，对吗？
女儿：贾一璇
20XX年11月26日
给妈妈一封信四年级作文学校【四】
你们好！首先要感谢你们在这十二个春秋里给予我无微不至的关心和照顾。而今天我将以书信的形式向你们讲讲我的心里话。
在期中之前，我向你们吹嘘我的各科成绩将会是多么的“好”，可事实却不是这样的。当我把我的各科成绩告诉你们的时候，你们对我不是很满意，我也对自己没达到自己的目标而不满意。爸爸；记得你当时说过，600多分算什么，班级21名又算什么，现在名次不算什么，重要是你的分数高了，名次自然就上去了，你的分数比总分还差100多分，你看你怎么办。而妈妈，她却不同，她说我早指知道会是这样。这令我很沮丧。
我自己心里清楚，在这十二年里，你们对我付出了多少。想当初，我四年级转学时，你们为了我可以在一个较好的环境里上学为我四处奔波。为了让我的英语知识根基更加牢固，又送我上剑桥英语班，在酷热的暑假天天接送我。从很小的时候就送我进美术班画画：现在我才能在板上出黑板报。当一个又一个的新款玩具，一本有一本的课外读物出来时你们又一样一样的为我买回来，让我看让我玩…你们为我付出的代价是多么大啊！我只能用我的'优秀成绩来回报你们，现在，你们换来的却是普普通通的成绩。
有一句俗话讲的好“没有压力，就没有动力”，“从那里摔倒，就从那里爬起”我相信通过我的努力成绩一定会有所提高，达到我的目标。我一定会“不抛弃，不放弃”请你们相信我。
祝
身体健康！
你们的女儿
x年x月x日
给妈妈一封信四年级作文学校【五】
我最亲爱的妈妈：
夜，静极了，玉盘似的满月在云中穿行，淡淡的月光洒向大地。我从未感到，夜，如此的深。我亲爱的妈妈，您休息了吗？我想您还在为我所犯下的错烦恼吧？您总是这样，为了我，不知道爱惜自己的身体！妈，早点休息吧。梦里花落知多少？祝您早睡做一个美梦。
您能原谅我吗？我知道您还在为我早上冲撞您的话而感到伤心，为了我，您值得吗？我知道在生活中，我有许多让您伤心地话。可我为了我自己那小小的自尊心，而言语不当让您伤心。其实，我早就知道自己错了，一直不敢与您详谈。可能是我们之间的年龄代沟吧。不过我还是要对您说声对不起。悠悠寸草心，难报三春晖。
人们都说，我该用什么样的语言才能表达你对我的爱，该用什么样的情感，才能表达我对你的感激之情，我该怎样才能来回报你？苍龙日暮还行雨，老树春深更护花。母爱如海，母爱如山！母爱是无私的，是伟大的！因为它是人类最纯真，最挚朴的情感，是一份只求付出，不求回报的爱。真所谓：“慈母手中线，游子身上衣。”
月越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。
我怅惘灰天，极其想弥补我对您的过失，其实年龄并不是真正的问题，是我们缺少交谈。记得小时候你拉着我的小手蹒跚学步的情景，在您怀里牙牙学语，说真的，我好想好想回到过去。珍惜现在拥有的忘记过去没有的。记得我小时候常问您，您会永远爱我吗？您总是摩挲着我似乎怎么也长不高的额头，温柔地看着我，笑着点了点头。那时的我真是太天真！永远，有多远？问老师，笑而不答；问同学，远得很！永远，有多远？我扪心自问。是呀！
我爱你妈妈。
xx
XX年1月8日
给妈妈一封信四年级作文学校【六】
我心里有很多的话想对你们说，可是每次回家面对你们的时候，却又什么也说不上来。
妈妈再次下岗了，她的愁容再次涌上我的心头。我搬离家已经快一年了，虽然我们之间的距离只是长长的.一条跃进北路，但是我还是将回家的日子减少了一次又一次，工作忙只是我的借口，更多的是我害怕回家增添你们的麻烦，也怕看到家里的窘迫。
以前，我总认为男孩和女孩没什么两样，原创：到现在我才明白那是完全两样的。难怪那么多的人都想生男孩，因为女孩子是迟早要嫁出去的，只有男孩子才是家里的顶梁柱。我曾经承诺过我要担负起家里的重担，但是没有想到我是第一个离开家的女儿，我对此感到万分的愧疚。姐姐还是在那家店里打工，虽然老板很赏识她，但那终究只能赚到可怜的汗钱；妹妹仍然流浪在外，现实的生活总是一次又一次的捉弄她，经历病变又经历失业，难道真像别人所说，都是她太漂亮惹的祸？这实在难以说服我，而我实在是三个女儿中最不听话的，我那么好赌……
上次回家见你们吃得那样朴素，仍然还看着那部老旧的电视机，大热天里还是那把古老的电风扇，我心里总是一阵阵地痛，原创：我为什么没有能力让你们过上好日子？我感到自己是那么的没用。当我自己住在宽敞的楼房里，当我享受着空调给我带来的凉爽，每当这时候我就想起了你们，真的，如果我有能力，如果我可以，我但愿让你们享受这样的生活，可是我不能，这也不可能……于是，我想像着用我自己的钱，用我自己双手所赚来的钱给你们带去好日子，于是，我又想到了刮彩票，是呀，你们知道了一定会骂我不中用，骂我傻，骂我不脚踏实地，可是我能怎么做呢？要一夜暴富除了和彩票没有再好的捷径了！
在贫穷面前，我一次又一次地接受洗礼，我甘拜于金钱的脚下。我认为只有钱才可以拯救你们脱离苦海，也许你们会认为我肤浅，可那却是淋淋的现实！
爸妈，请原谅我！
给妈妈一封信四年级作文学校【七】
尊敬的家长：
你们好！
新的一年又开始了，首先给各位拜个晚年，祝你们阖家幸福，万事如意！
新的学期来临，一学期后孩子们就要进入四年级，在新学期开学之际，郑老师有些话要和家长们说说，期望在百忙之中能抽出时间仔细阅读。
一、孩子们已经八九岁了，说不懂事也懂事，说懂事又还懵懵懂懂，这个时候需要一个正确的引导，在人生态度和情感价值取向上，学校教育会有相关内容，但是一定要有家长 的同步配合。
比如：如何正确地对待学习。上进心是学习的动力，如果没有上进心，对于学习的好坏都无动于衷，这样肯定不利于学习。所以希望家长能在上进心方面对孩子 进行教育。现在很少孩子为自己不好的学习成绩难过了，这是一个危险的信号。所以除了鼓励为主的方法，适当给予压力并且转化为自己的内动力也是有必要的。在学校老师将会营造 竞争的氛围，家长也可以找到和你的孩子要好的同学，在学习方面进行比学赶帮，从而增加孩子们学习的动力。
再如：如何正确地判断美丑，善恶，是非，也是现在的孩子迫 切需要引导的。在班队会上，老师经常就这些问题和孩子们谈论，对于班级里发生的事件，老师会及时和同学们指出其中的是非善恶，以便形成良好的班级舆论。也希望家长在日常生 活当中及时地进行教育，相信我们的家长素质都是很高的，一定会正面地引导孩子们，让他们能成为善良正直、诚实向上的新一代。
另外，在责任心方面的培养上，也需要家 长和老师共同努力，努力培养孩子对自己、对班级、对家长、对老师负责任的态度。从很多小事情上可以看出，有些孩子是很缺乏责任心的。如：带齐课本，学具，按时交费，按规定 穿好校服，及时完成学校、老师布置的任务等等，有些孩子经常做不到，一两次可以原谅，经常性出现类似现象就说明责任心方面有些问题了！如果你的孩子会有这些问题，请加以引 导和要求。
二、对于语文学科的一些要求。上学期的期末，班级的语文成绩整体呈下滑状态，我很认真的进行了反思。发现作为语言学习必须要做到的扎实和勤奋是我们孩子欠缺的！ 同时我作为语文教师对同学们的基础知识的验收也不是很到位，训练项目是有的，但是验收却不是很严格。因此，在本学期我要抓好基础知识训练的验收，也请家长能够配 合。
1、预习工作。见下表：（此本作为本学期的1号本）
2、本学期增加一本写词造句本。主要用来抄写课后的词语和练习造句。
3、应家长的'要求，周 末的阅读纪录本再次启用。表格如下：（略）
文章题目 好的词句 我知道了 我不明白的 家长的解答
最后想就一个问题和家长探讨一下：有不少家长认为现在的孩子学习任务太重，学习压力太大，应该说的确是有一些，但是我有不同的看法。首先就压力而言，现在的大学升学 率远比我们当时要高，可以说，只要不是太差，上大学的机会都会有的。而我们的年代，是千军万马过独木桥！
其次，虽说现在的小学生似乎功课量多一些，（从完成作业的时间来 看）但是回想一下我们小的时候，完成作业时谁会要家长在旁边看着？谁不是把完成作业当成回家有时间后的首要任务？而现在的孩子，如果像我们那时一样的自觉，还会觉得学习任 务很重吗？作业时间长的孩子，大多数都是拖拉，任务意识不强的孩子！王雨初同学的家长在评价手册上的一句话我很赞赏，他说：“雨初：上课要认真听讲，下午放学后首先做完作 业。
只要你能做到以上两件事，你会觉得学习是件很轻松的事！”现在很多孩子都没有把学习放在很重要的位置，而是把无目的无意识的玩放在第一位，自然而然就会觉得学习是很辛 苦的事情！这也是我希望家长能够认真引导的地方，只有家长和学校、老师达成共识，形成合力，教育孩子才能收到最好的效果。
