关于善良的作文点拨【一】
“求求您，大爷，卖给我一束玫瑰吧。”
关于善良的作文点拨【二】
站在你面前的是一个初三学生，个子较高，脸型圆圆的显得有些胖，一对不大不小的眼睛上横 卧着两道浓眉；色不多的嘴唇经常抿着，下唇常有比上唇突出的倾向，显出一幅永远也不服气的.样子，黑发理得短短的像个男孩子——这就是我。
关于善良的作文点拨【三】
我从小就恨我父亲，父亲也同样恨我。
关于善良的作文点拨【四】
记得他，是一个善良的人，特别是对小动物的爱护，那是比天还高，比海还深。
记得有一次吃饭回家时，把剩下的一些排骨打包回家，便和他有说有笑的走回家，正当走到大门口时，突然看到了一幕——三个小朋友抓着一只猫，在那边捉弄它，其中一个小朋友还对着它的屁股来了一脚，那只猫发出了一声惨叫，很想逃跑，但又被围在中间逃不掉。当时太阳正大，小区里没有什么人，所以没人管他们，我对旁边的他小声的说了一句：“那只猫真可怜！”原以为他会回答，但突然发现旁边压根门人！他去哪了呢？谁知，他大步大步的跑过去，对那帮小朋友说：“你们在干什么！那只猫是我的，谁再敢欺负它，我就有他好看了！”说完把袖子往上一撩，摩擦拳脚，做出一副拼命的样子。那帮小朋友以为主人真的来了，其中一个还想他做了个鬼脸，吐了吐舌头。
他抱起那只小猫，抚摸了一下它，然后把它放到草地上，打开了盒子，把那些排骨拿出来，放在它的面前，那只小猫闻了闻，狼吞虎咽的吃起来，估计几天没吃东西了吧。过了一会儿，他对它说：“走吧，以后别再被人欺负了。”说完，走到我旁边，跟我一起走回家。我看着他，什么都没说，他也什么都没说，就这样静静的走着，在那一刹那，我知道，他长大了。
他就是我那爱护动物的弟弟。
关于善良的作文点拨【五】
手指肚的地方，有许多整齐有规律的图形，就是人们常说的“指纹”。指纹有斗形、箕形、弓形等。每个人的指纹都与别人的不同，并且终生不变。因此，按手指印可以代替盖印章；公安人员经常用在犯罪现场取指纹的办法抓坏人。指纹增强手指触觉的敏感性，所以盲人能熟练地用手指触读。指纹有如自行车外带上的花纹，可以加大手指的摩擦力，捏东西的时候，东西不至于滑动。（节选自北师大版《语文》四年级下《手上的皮肤》）
说明文的语言不像记叙文，具有浓厚的文学性，要求语言准确，不能夸大和缩小。切忌含糊其辞，“大概…差不多”等模棱两可的词语一般是不能用的。语言尽量精炼，干净利落，用尽可能少的话，把事物或事理说清楚，不要罗嗦重复、拖泥带水。在表达时要运用读者容易懂得的明白通顺的话语，把抽象的概念说得具体生动，把深奥的道理说得浅显易懂。不过，语言的通俗，并不是不要生动、有趣，恰到好处地运用说明方法，会使文章很有趣味。
关于善良的作文点拨【六】
中午，天晴得像一张蓝纸，几片薄薄的白云像被阳光晒化了似的，随风缓缓游荡着。
下午小猴子放学了，小猴子背着书包回家到家了，小猴子休息了一下，突然，妈妈说：“小猴子，你去买点新鲜桃子。”小猴子说：“好呀。”小猴子就拿了十元去水果市场买桃子。
小猴子到了水果市场，它在门口拿了一个篮子就进去了。小猴子自言自语地说：“水果市场的人真多啊！”慢慢地小猴子找到了桃子，小猴子就把新鲜的桃子全部放进了篮子里，过了一会儿，小猴子去给钱了。收银员说：“一共七元。”小猴子给了十元钱找回了三元，出了水果市场在回家的路上，小猴子心想：好久没有看见奶奶了，要不我去奶奶家，把桃子分给奶奶一半我一半。去奶奶家的路上，小猴子想马上就要见到奶奶了，心砰砰的直跳，突然，小猴子不小心在路边的井盖上摔了一跤，小猴子赶紧起来，先把井盖盖好，怕别的小猴子也被井盖绊倒，它把地上的桃子捡起来吹了一下，它说：“我回去再洗一洗。”这时，它额头上晶莹的汗水如同下雨般不停滴落，脸蛋热的红红的，像一个熟透了的西红柿。终于到了奶奶家，小猴子把桃子洗了就给奶奶吃，奶奶说：“谢谢你，小宝贝。”小猴子说：“不用谢，这是我应该做的，奶奶，再见，我回家了！”奶奶说：“你长大了，变得懂事了，再见，有时间再来。”小猴子提着篮子高高兴兴的回家了。
小猴子到家了，小猴子和妈妈一起吃好吃的仙桃。小猴子开心地说：“今天真好啊！”
关于善良的作文点拨【七】
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”知识犹如浩瀚无垠的大海，哪有水源穷尽的一天？惟有以百折不回的毅力，勇往直前，方能采撷到知识果实。
